- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по НРК «Реки КБР»
является: научить детей называть крупнейшие водоемы республики и находить их на карте республики.
Конспект НОД
по НРК
в старшей группе
на тему:
«Реки КБР:
Терек, Баксан, Малка, Шалушка
(рассматривание на карте)»
Тема: Реки КБР: Терек, Баксан, Малка, Шалушка
Цели занятия:
Образовательные:
Изучить понятия: река, русло, исток, устье, приток, особенности рек республики в зависимости от рельефа и климата. Познакомить с крупнейшими водоёмами республики, своего района.
Развивающие:
Уметь называть, показывать крупнейшие водоёмы республики
Объяснять взаимосвязи рек с рельефом и климатом.
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Методы обучения: наглядно – иллюстративный, объяснительно – иллюстративный, репродуктивный, частично – поисковый, исследовательский.
Оборудование:физическая карта мира и России, физическая карта Кабардино-Балкарии.
Ход занятия
Вводная беседа:
Воспитатель: Родина! Это слово с детства знает каждый. А что такое Родина? Вспомните слова стихотворений и песен, в которых говорится об этом.
Вижу чудное приволье,
Вижу нивы и поля -
Это русское раздолье,
Это родина моя.
Вижу горы и долины,
Вижу реки и моря -
Это русские картины,
Это родина моя. Ф. Савинов
Повторение ранее изученного.
Воспитатель: Как называется республика, в которой мы живем?
Дети: Кабардино-Балкария.
Воспитатель: Назовите столицу Кабардино-Балкарской республики.
Дети: Нальчик.
Воспитатель: На прошлом занятии мы изучали поверхность нашего края.
Мы живем в прекрасном солнечном крае. Наша Кабардино – Балкария – край белоснежных Кавказских гор, быстрых рек, цветущих долин.
Символом Кабардино – Балкарии являются горы, а точнее самая высокая гора. О какой горе идет речь?
Дети: Эльбрус.
Воспитатель: Балкарцы называют Эльбрус Мингитау. А как кабардинцы называют Эльбрус?
Дети: Ошхамахо.
Воспитатель: Все вы знаете имена покорителей вершин Эльбруса: Килар Хаширов - кабардинец, Ахия Соттаев - балкарец.
Покорение вершин – дело опасное. Но теперь турист любого возраста может подняться на гору Чегет и посмотреть на Эльбрус. Отсюда он виден весь - от гранитного цоколя до вершин.
Что поможет вам совершить это восхождение?
Дети:Канатная дорога.
Новый материал:
Воспитатель:Сегодня мы поговорим о реках республики. Один из главных источников пресной воды – река. У реки есть начало, есть конец. Они имеют свои названия: исток, устье, русло.
Исток – начало реки;
Устье – конец реки;
Русло – углубление по которому река течет.
Физминутка:
Поднимает руки группа – это раз;
Повернулась голова – это два;
Руки вниз, вперед смотри – это три;
Руки в стороны пошире развернули на четыре;
С силой их к плечам прижать – это пять;
Всем ребятам тихо сесть – это шесть.
Воспитатель: Река обозначена на карте синей тонкой линией. Начало реки называется истоком. В реке обитают рыбы и речные животные, как лягушки и другие.
Пальчиковая гимнастика «Рыба»
На закате дремлет пруд. (Руки кладут под щеку)
По воде круги плывут - (На столе пальцами рисуют круги)
Это маленькие рыбки (Складывают руки вместе и делают «рыбку»)
Разыгрались там и тут. (Сжимают и разжимают пальцы).
В нашей республике протекают такие реки как: Терек, Черек, Малка, Баксан, Чегем, Нальчик, Куркужин, Аргудан и др. Давайте, поищем их на карте Кабардино - Балкарии.
Воспитатель: А кто из вас знает, как называется самая крупная река нашей республики?
Дети: Терек.
Воспитатель: Терек – одна из крупнейших рек Кавказа. Берёт начало в горах Грузии. Терек – самая многоводная река, несёт свои воды в Каспийское море. Длина – 628 км, но только дугой в 80 км протекает по территории КБР. Животные: форель (в верховье реки), сом, амур белый, усач терский, толстолобик, плотва, голавль, линь, сазан, пескарь, уклейка, подустом; в прибрежных водах – лягушки, жабы, квакша обыкновенная.

Воспитатель: Назовите самую длинную реку республики, ребята.
Дети: Малка.

Воспитатель: Малка – самая длинная река КБР (216 км), приток Терека. Истоки – ледники Эльбруса. В неё впадают почти все реки КБР. Течение бурное. На равнине значительная часть воды идёт на орошение полей. Животные: форель (в верховье реки), амур белый, толстолобик, сазан, усач терский, плотва, голавль, линь, пескарь, уклейка; в прибрежных водах – квакша обыкновенная, лягушка малоазиатская, жаба обыкновенная и зелёная.
Воспитатель: Еще какие реки республики вы знаете, ребята?
Дети: Баксан.

Воспитатель: Баксан – правый приток Малки, вторая по величине река после Малки (169 км). Истоки – ледники Эльбруса. Крупные притоки: Чегем и Черек. Образует рукава- Баксанёнок, Гедуко. Течение бурное. Животные: форель, сазан, усач, плотва, голавль, линь, пескарь, уклейка и др.
Как называется река, на берегу которой мы живем?
Дети: Шалушка.

Река Шалушка стекает со Скалистого хребта, впадает в Урвань у с. Герменчик. Русло извилистое, в верховьях пролегает через ущелье. Ширина местами достигает 10 м, течение умеренное.
Молодцы, ребята! На этом наше занятие подошло к концу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526282-konspekt-nod-po-nrk-reki-kbr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.