- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника Квест -Игра ФОРТ БОЯРД
Квест - игра «Форт Боярд»
для детей подготовительной
к школе группы.
Цель: сформировать интерес к физической культуре и спорту, развивать интерес к путешествиям, желание преодолевать новые препятствия, достигать эмоционально - положительной атмосферы.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять двигательный опыт детей, умение решать логические задачи
Развивающие:
-развивать физические качества: ловкость, выносливость, быстроту реакции, координацию движений, выдержку.
- развивать чувство доброжелательности друг к другу.
Воспитательные:
-воспитывать взаимопомощь, командный дух: « Один за всех и все за одного»
- приучать детей радоваться победе и вместе переживать из-за неудач.
Оборудование:все локации (помещения) украшены факелами, сетками, ёлочными гирляндами, паутинами, насекомыми и другой атрибутикой. В музыкальном зале экран с заставкой крепости, сундук, шоколадные монеты, ключи 5шт, песочные часы, эмблемы, гимнастическая скамейка, островки, маты, верёвка с колокольчиком, паутина, модули 2 комплекта, схемы башни 2шт; веревки 6шт; крышки 12шт; обруч большой 2шт;удочки 2шт;картинка разрезная 1шт; сухой бассейн 1шт; капсулы 5шт; резинка 10-15м 1шт; колокольчики 5шт;картинки с различными видами спорта 5шт; песочные часы 5шт;.
Предварительная работа:
Детям рассказывают о телеигре «Форт Боярд». Её цели показывают
видео-нарезки испытаний, знакомят с обитателями Форта.
Ход квест – игры
«Форт Боярд»
Дети приходят в музыкальный зал, звучит фонограмма игры « Форт Боярд»
Ведущий:Здравствуйте, уважаемые гости идети.Ходят легенды, что много лет назад один мудрец, по имени Старец Фура, живущий в высокой башне старого заброшенного форта, создал самую загадочную игру всех времён
« Форт Боярд». В этой игре каждое задание - это испытание силы, ума и смелости, справиться с которым нужно до тех пор, пока не кончится время.
Звучит гонг и на экране появляется Старец Фура.
Старец Фура: добрый день, ребята. Я - старец Фура. Без меня сложно представить Форт Боярд. Живу я на самом верху крепости - в сторожевой башне. Где - то в этой башне есть сокровищница с золотом, но ключ от неё давно утерян. И только пройдя много испытаний, собрав пять ключей и отгадав ключевое слово, вы получите доступ к сокровищам Форта.
Но хочу вас всех предупредить, что время выполнения всех заданий будут контролировать песочные часы, а испытания будут проходить в разных местах нашего Форта.
Вы согласны побороться за золото Форта?
Старец Фура: и первое ваше испытание интеллектуальное, я загадаю вам загадку, а вы должны сказать отгадку, если вы готовы, то слушайте:
День и ночь они идут,
Никогда не устают,
Монотонно шепчут в такт:
Тик- так, тик-так
Стрелки, будто как усы,
Называются? (часы)
Старец Фура: да, это часы, часы показывают время, которое надо беречь и не тратить зря. Вы справились с первым испытанием. Возьмите свой первый ключ, а я буду наблюдать за вами с этой башни.
Ведущий: а нам с вами необходимо двигаться к следующему испытанию, к башне Мэтра Тигра, но для этого нам надо пройти через лабиринт (на полу наклеена схема лабиринта).
(дети и ведущий двигаются в спортивный зал)
Мэтр в маске Тигра встречает детей и безмолвно приглашает их пройти полосу препятствий. Ведущий озвучивает жесты Мэтра:
- прыжки через гимнастическую скамейку
- ходьба по островкам
- проползти по-пластунски, не задев верёвку с колокольчиком
Мэтр в маске Тигра: и помните, что испытания идут на время (показывает песочные часы) они закончится, когда песок окажется в нижней части колбы.
Дети получают второй ключ.
Ведущий: А мы двигаемся дальше в царство Мастера Теней – столовая (на пути детям встречается препятствие « Паутина» и « Допрыгни»).
Мастер Теней:
Есть у всех на свете Тень,
Только лишь наступит день,
Сбоку или за спиной
Тень твоя всегда с тобой.
Ну а если нет, исчезает Тени след.
Ведущий:А сейчас, ребята, вы сразитесь с самим Мастером Теней.
Сначала вам нужно на время «Выстроить башню», а потом развязать узлы.
(по сигналу дети по схеме из больших модулей собирают башню, Мастер теней собирает свою башню).
Мастер Теней: Молодцы, справились с заданием, но это ещё не всё, следующее испытание называется «Узлы»
Дети разбиваются на пары. Каждой паре даётся верёвка, на которой завязаны узлы в разных местах. Ключ находится в середине верёвки. Чтобы добыть ключ, паре необходимо освободить верёвку от всех узлов. Задание выполняется на время.
Дети получают третий ключ.
Ведущий:ребята, двигаемся дальше, нам нужно собрать как можно быстрее все ключи. И мы бежим к следующему обитателю Форта - Синей птице.
Синяя птица: здравствуйте, ребята. Чтобы получить ключ, вам нужно пройти испытание под названием «Зачарованный пруд». Перед вами пруд, на дне которого лежат золотые слитки. На каждом слитке с обратной стороны прикреплены части изображения, а ваша задача - достать из пруда все слитки, открепить части изображения, а затем сложить их воедино.
(на полу находятся 2 обруча, внутри них лежат крышки с частями изображения. По сигналу дети достают крышки удочкой, на конце которой прикреплён магнит. Когда все крышки будут извлечены из обруча, дети соберут из частей целое изображение).
Дети получают четвёртый ключ.
Ведущий:ребята, у нас с вами 4 ключа, остался последний ключ 5, и мы бежим в Башню Старца Фура (музыкальный зал).
Старец Фура: ребята, вы прошли четыре испытания и получили четыре ключа, осталось последнее испытание. И если вы его пройдёте, то получите пятый ключ. Отгадайте слово, которое зашифровано в картинках, и только тогда сокровищница вам откроется, и вы получите золотые монеты из сундука. Итак, слушайте задание: перед вами находится бассейн, (сухой с шарами) в нем плавают капсулы. В каждой капсуле лежит картинка. Вам нужно достать все капсулы, открыть их, вытащить картинку и догадаться, какое слово зашифровано в этих картинках.
(Дети отгадывают зашифрованное слово Спорт, и под музыку входит Мастер Теней, внося сундук с золотыми монетами).
Ведущий:Ну что же, сокровища мы нашли, спасибо тебе Старец Фура, до свидания Мэтры. Вот и закончилось наше путешествие в увлекательную игру «Форт Боярд». Оно вам понравилось? Кого вы там видели? А какое задание было самым сложным?
До свидания, ребята, вы прекрасно прошли все испытания и справились со всеми заданиями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526426-scenarij-sportivnogo-prazdnika-kvestigra-for
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.