- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий познавательно-развлекательного мероприятия «Юный пешеход» во 2-ой младшей группе 3-4 года
В такой ситуации важно научить детей правилам дорожного движения, потому что ничего не может быть важнее здоровья и жизни ребёнка, его безопасности. Как лучше передать знания по ПДД маленьким пешеходам? Конечно, в виде игры, так как она является основным средством обучения дошкольников.
Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения. Дать представление о светофоре, понимать значение зелёного, жёлтого и красного сигналов светофора
192
0
Сценарий познавательно-развлекательного мероприятия
«Юный пешеход» во 2-ой младшей группе 3-4 года.
Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения. Дать представление о светофоре, понимать значение зелёного, жёлтого и красного сигналов светофора
Материалы и оборудование: Игрушка Медведь, картинка с изображением светофора. макет дороги с пешеходным переходом (зеброй, светофор, игрушечные машины и руль.
Ход мероприятия.
1. Сюрпризный момент.
Воспитатель: Слышите ребятки, кто – то к нам стучит? Давайте посмотрим.
Мишка: «Здравствуйте, ребята!
По дороге в детский сад,
Я растерялся, я пропал…
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Помогите мне ребята!
Расскажите, мне ребята!
Как дорогу переходить,
Чтоб под машину не угодить!»
Воспитатель: «Мишка, конечно мы тебе поможем, оставайся с нами и поиграй. Ребятки, давайте познакомим мишку со светофором.
Разноцветных три кружочка:
Красный светит – подожди
И на жёлтый – стой, дружочек,
На зелёный свет – иди!
светофор даёт советы,
Как дорогу перейти.
Пешеходу в деле этом
Лучше друга не найти!
2. Игра «Светофор».
Воспитатель: Ну что мишка, наши Дети справились с заданием?
Мишка: Молодцы ребята вы очень внимательные.
Воспитатель: ребята, расскажите, Мишке как нужно переходить дорогу?
3. Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
Воспитатель: Ребята, скажите, а можно играть на дороге?
Мишка: Какие ребята молодцы, они у вас все правила безопасности на дороге знают.
Воспитатель: Мы сейчас еще с вами поиграем.
4. Подвижная игра «Мы- пешеходы»
Воспитатель: Дети давайте Мишке еще раз расскажем на какой же сигнал светофора можно (нельзя) переходить дорогу?
Мишка: Я теперь знаю, что переходить дорогу надо только с мамой и папой, нельзя играть возле дороги и выбегать на нее. Надо дождаться зеленого света светофора и только потом переходить дорогу. Я все правильно сказал?
Мишка: Дети мне очень понравилось у вас в гостях, но мне пора. До свидания.
5. Подвижная игра «Автомобиль»
Машина, машина идёт, гудит.
В машине, машине шофёр сидит.
Вот поле, вот речка, вот лес густой.
Приехали дети, машина стой.
6. Рефлексия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526481-scenarij-poznavatelno-razvlekatelnogo-meropri
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.