- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет Как воспитывать ребенка без физического наказания
Когда родители не видят, дети поступают так, как им хочется, а не так, как от них требуют.
Часто наказание у детей вызывает не раскаяние и желание исправиться,
а совсем другие чувства:
Наказывая, подумай: «ЗАЧЕМ?»

Семь правил для всех:
Наказание не должно вредить здоровью.
Если есть сомнение, наказывать или не наказывать – НЕ НАКАЗЫВАЙТЕ!
За один раз – одно наказание. Салат из наказаний – блюдо не для детской души.
Лучше не наказывать, чем наказывать запоздало.
Наказан – прощен. Инцидент исчерпан. Не мешайте начинать жизнь сначала.
Без унижения!
Ребенок не должен бояться наказания. Не наказания он должен бояться, не гнева нашего, а нашего огорчения!
При дефиците любви становится наказанием сама жизнь, и тогда наказание ищется как последний шанс на любовь.
Меньше ругать – больше хвалить,
Меньше наказывать – больше любить.
Меньше угроз – больше жизнерадостности.
ГУТО СРЦН №2
Как воспитывать ребенка
без физического
наказания

Подготовила: воспитатель
Полтева О.Г.
Белев, февраль 2023
Родители, которые часто используют физические наказания, добиваются только видимости послушания со стороны детей.
Когда родители не видят, дети поступают так, как им хочется, а не так, как от них требуют.
Часто наказание у детей вызывает не раскаяние и желание исправиться,
а совсем другие чувства:
Возмущение и обиду: «Это не справедливо. Я не заслужил такого отношения».
Месть:«Они выиграли сейчас, но с ними сквитаюсь».
Протест:«Я сделаю им назло, пусть они поймут, что я имею право поступать по-своему».
Изворотливость, трусость: «В следующий раз я постараюсь не попасться».
Снижение самооценки: «Я плохой, я не могу решать сам за себя».
Как остановить себя,
если «руки чешутся»?
Когда в порыве плохого настроения вам захочется ударить ребенка, скажите себе «СТОП!». А потом задайте себе несколько вопросов.
Мое плохое настроение действительно связано с капризами и шалостями ребенка? Или же я пытаюсь сорвать на ребенке свое зло и плохое настроение? Если это так, постарайтесь устранить истинную причину раздражения.
Не предъявляю ли я к ребенку завышенных требований, пытаясь сделать его «удобным» для себя, вместо того, чтобы прислушаться к его желаниям?
Что скрывается за непослушанием ребенка – бунт против моего внимания, отчаяния от неудавшихся попыток выглядеть «хорошим» в моих глазах? Как в таком случае я могу ему помочь?
Представьте на минуту, что вы ответите ребенку, когда он повзрослев, серьезно Вас спросит, «За что Вы так жестоко меня наказывали в детстве?» Удовлетворят ли его Ваши ответы?
Когда родители используют физические наказания для «воспитания», они полагают, что самый короткий путь к уму ребенка ведет «через ягодицы», а не через глаза и уши.
Все запреты на 99% продиктованы не интересами детей
Знаете ли Вы, что 85 % родителей детей до 12 лет используют физические наказания, но только 8-10% из них считают их эффективным методом воспитания, а 65% предпочли бы воспитывать детей иначе, но не знают как.

Принципы воспитания
«Мы должны научиться любить, а не наказывать».
«Всегда сохраняйте спокойствие».
«Учитесь быть в хорошем расположении духа»
«Мы, родители должны ждать и надеяться».
«Немножко юмора и все будет легче».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526779-buklet-kak-vospityvat-rebenka-bez-fizicheskog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология проектного обучения»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.