Конспект мероприятия, посвященного Международному Дню дружбы (9 июня)

Летнее развлечение для детей 5-7 лет, посвященное Международному празднику друзей, 9 июня «День дружбы»

Данное мероприятие будет полезно для воспитателей, музыкальных руководителей при проведении летних праздников с детьми старшего дошкольного возраста.

Цель:формирование у детей представлений о доброте, радости, дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя у дошкольников.

Задачи:

— создавать условия для совместной музыкально-игровой деятельности и развития коммуникативных навыков;

— воспитывать потребность в дружбе, желание делать добро и дружить друг с другом;

— вызывать положительные эмоции, создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.

Оборудование: костюмы героев развлечения (кот и мыши), ребристая дорожка, кубики, игрушечные рыбки, удочки, ведерко, обруч, конфеты для угощения.

Ход проведения.
Под музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать» дети входят в музыкальный зал и становятся в полукруг.

Ведущий:

Сегодня праздник нас собрал:

Не ярмарка, не карнавал!

Здесь праздник дружбы наступил

И в круг ребят всех пригласил.

Ребята! Сегодня у нас весёлый праздник, посвящённый Дню Дружбы. Мы будем петь, играть, танцевать.

Давайте все вместе скажем:

Здравствуй, солнце золотое! (Руки вверх)

Здравствуй, небо голубое! (Руки вверх)

Здравствуйте, мои друзья! (Здороваются друг с другом)

Очень рад вас видеть - Я! (Разводят руки в стороны, улыбаются друг другу)

Ребята, летом хочется много гулять и играть со своими друзьями. Я знаю, что в нашем детском саду девочки и мальчики дружат. Без друзей нельзя прожить на свете ни ребятам, ни зверятам.

Играет музыка из м/ф «Кот Леопольд» «Хвост-за-хвост», в музыкальный зал входят мышата Серый и Белый.

Серый. Ох, и проучим мы сегодня этого Леопольда!

Белый. Проучим, проучим. Леопольд, выходи, подлый трус!

Серый. Ох и зададим мы ему жару, бока так и намнем!

Белый. Намнем, намнем! (Обращается к Серому.) А как это намнем?

Серый. Вот так. (Начинает размахивать кулаками перед носом Белого.)

Белый. Ой, ой, ой! А может, мы лучше в речке всю рыбу распугаем? Леопольд придет рыбу ловить, а ее нет!

Серый. Я в речку не полезу, давай ты, Белый, полезай.

Белый. Я в речку тоже не полезу.

Серый. А кто тогда рыбу пугать будет?

Белый. Тогда давай вот этих ребят попросим.

Серый. Давай, пусть они в речку лезут.

Белый. Нет, давай сами, кубики в речку побросаем.Мыши идут по ребристой дорожке и ногой сбрасывают с нее кубики в «воду».

Серый. Смотрите, Леопольд идет, прячемся, Белый.

Мышата прячутся.

Леопольд. Вот я уже и у речки. Это мое самое любимое место, здесь всегда много рыбы на удочку попадается. Вот, сяду прямо около мостика. Ой, а что это в речке кубики плавают. Кто же их туда бросил, ведь рыба, наверно, испугалась и уплыла!

Мыши смеются.

Леопольд. Кто это смеется? Пойду посмотрю за деревьями. Ах, это мышки- шалунишки!

Белый. Серый, спасайся, бежим!

Серый. Вот еще, не бойся, ведь я твой друг и буду тебя защищать.

Белый. А Леопольд нам не друг. Выходи, подлый трус, мы тебе бока намнем. (Падает в обморок.)

Леопольд. Ребята, давайте жить дружно. Я совсем не хочу с вами воевать, а хочу только танцевать.

Белый (встает). Давайте, давайте танцевать.

Играет песня «Танец маленьких утят», мышата и дети вместе танцуют.

Серый. Я так весело танцевал, что проголодался. Леопольд, давай рыбы наловим.

Леопольд. Конечно, наловим, только речку нужно очистить, ведь в грязной воде рыба не водится.

Белый. Мне помогут вот этот мальчик и эта девочка.

Белый и два выбранных ребенка убирают кубики.

Серый. А сейчас давайте рыбу ловить.

Игра «Поймай рыбку»

Мыши собирают себе команду. Они ловят удочкой рыбку из обруча, а ребенок из команды бежит, снимает ее с удочки и кладет в ведерко.

Белый. Ой, сколько рыбы! Леопольд, можно мы возьмем ее?

Леопольд. Конечно, я поделюсь с вами.

Серый. Нет, мы всю возьмем, ведь мы с тобой друзья. Леопольд. А друзья так не поступают. Друзья делят все пополам.

Леопольд. Вот сейчас, ребята, мы проверим какие вы дружные. Вам нужно громко отвечать на мои вопросы.

Вы Готовы? (Да)

Будем праздник отмечать? (Да)

Будем мы молчать, скучать? (Нет)

Будем дружно танцевать? (Да)

Будем дружно мы играть? (Да)

Может спать вас уложить? (Нет)

Ведущий:

Какие ребята вы молодцы! Вы действительно показали, что вы дружные.

Серый. Ладно, мы все поняли.

Мыши садятся друг к другу спиной и вздыхают.

Леопольд. Что, грустно? А вот если бы у вас были такие друзья, как вот эти дети, они развеселили бы вас песенкой.

Серый. Правда? Можно я буду с вами дружить? Вы петь умеете, а я хвостом крутить вот так. (Показывает.)

Белый. Я тоже хочу дружить с ними, и хвостом крутить я тоже могу.

Серый. А у меня хвост длиннее, чем у Белого.

Мыши начинают спорить.

Леопольд. Ребята, давайте жить дружно, лучше песню послушаем.

Играет песня «Дружба крепкая», дети поют все вместе.

Серый. Как здорово! Вы так здорово поете, ребята.

Белый. Ребята, а что вы еще умеете делать? Научите нас, ведь мы друзья.

Ведущий: Если друзья, подружки поссорились, что иногда бывает, тогда они должны обязательно помириться. Дети, а вы знаете мирилки? (Да).
Дети рассказывают мирилки.
1. Солнце выйдет из-за тучек,
Нас согреет тёплый лучик.
А ругаться нам нельзя,
Потому что мы друзья.

3. Пальчик за пальчик
Крепко возьмем
Раньше дрались,
А теперь ни по чем.

4. Не дерись, не дерись,
Ну-ка быстро помирись.

Леопольд. Большое вам спасибо, ребята, ведь сегодня мышата поняли, как важна дружба! Так давайте жить дружно!

Играет песня «Если добрый ты», Леопольд достает из ведерка конфеты и угощает детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527007-konspekt-meroprijatija-posvjaschennogo-mezhdu