- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме (ЧМТ)
Наш мозг кроме прочего покрыт несколькими важными защитными оболочками. Мозг надежно закрывается черепной коробкой. Тем не менее, иногда травмы головы могут заканчиваться для человека довольно серьезными проблемами именно с мозгом.
Буквально все из ЧМТ принято разделять на две группы. Это травмы открытые и закрытые. При этом открытыми травмами головного мозга называются те травмы, при которых могут повреждаться все мягкие ткани головы (как кожа, так и подкожная клетчатка, и различные фасции) и кости черепа.
К закрытым травмам головного мозга принято относить травмы менее опасные, но, тем не менее, так же крайне неприятные. Среди всех существующих травм головного мозга именно сотрясение мозга занимает по частоте, первое место.
Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме (ЧМТ).
Наш мозг кроме прочего покрыт несколькими важными защитными оболочками. Мозг надежно закрывается черепной коробкой. Тем не менее, иногда травмы головы могут заканчиваться для человека довольно серьезными проблемами именно с мозгом.
Буквально все из ЧМТ принято разделять на две группы. Это травмы открытые и закрытые. При этом открытыми травмами головного мозга называются те травмы, при которых могут повреждаться все мягкие ткани головы (как кожа, так и подкожная клетчатка, и различные фасции) и кости черепа.
К закрытым травмам головного мозга принято относить травмы менее опасные, но, тем не менее, так же крайне неприятные. Среди всех существующих травм головного мозга именно сотрясение мозга занимает по частоте, первое место.
Основные причины черепно-мозговых травм.
Любые ЧМТ, сотрясение мозга или иные могут происходить в результате сильных ударов, ушибов либо резких движений головой (резких ускорений либо замедлений, к примеру, при падении). Основными причинами развития ЧМТ являются крупные дорожно-транспортные происшествия, а так же бытовые, спортивные либо производственные травмы головы.
Черепно-мозговая травма, которая возникает с сильным повреждением костей черепа либо же вещества мозга, обычно происходит вследствие очень сильных ударов головой. Преимущественно такое травмирование может происходить при крупных ДТП, или при ударах головой при падении с высоты.
Как распознать черепно-мозговую травму
Как правило, распознать открытую ЧМТ не сложно, это обычно заметно визуально. Несколько сложнее дело обстоит со случаями при закрытых травмах. Основными признаками, указывающими на наличие опасной ЧМТ, могут быть симптомы, заключающиеся в следующих опасных проявлениях:
Проявления сильной сонливости у человека.
Развитие общей слабости.
Сильная головная боль.
Возможна резкая потеря сознания.
Появление необоснованного головокружения.
Развитие тошноты, и даже обильной рвоты.
Возможна амнезия (состояние, которое стирает из памяти человека те события, которые спровоцировали получение самой травмы, либо события, предшествующие таковой).
Кроме того важно понимать что тяжелые формы ЧМТ обычно провоцируют не только потерю сознания но и отсутствие сознание на значительный промежуток времени, при котором вполне может образоваться кома.
Принципы первой помощи при ЧМТ:
Перед оказанием первой помощи пострадавшим при ЧМТ, всегда нужно учитывать серьезность тех последствий, которые может таковая за собой повлечь. Исходя из этого первая помощь при черепно-мозговой травме в обязательном порядке, обязана включать в себя такие срочные меры:
Пострадавшего важно уложить на спину, и при этом полностью контролировать его общее состояние (речь идет о контроле дыхания, пульса и пр.).
Обычно при отсутствии сознания у таких пострадавших, их необходимо укладывать только на бок, что может позволить обеспечить профилактику удушья от попадания рвотной массы непосредственно в дыхательные пути. Такое положение также поможет исключить возможность случайного западания языка и удушья от этого.
Непосредственно на открытую рану следует наложить стерильную повязку.
Кроме того открытые черепно-мозговые травмы обычно предусматривают необходимость в плотном обкладывании стерильными бинтами всех краев раны, после чего может быть наложена и основная повязка.
Строго обязательными условиями для максимально быстрого вызова скорой помощи считаются следующие проявления черепно-мозговой травмы:
наблюдается обильное кровотечение из раны головы.
наблюдается обильное кровотечение из ушей либо из носа пострадавшего.
у пострадавшего наблюдается очень сильная головная боль.
у пострадавшего человека наблюдается полное отсутствие признаков дыхания.
у пострадавшего наблюдается заметная спутанность сознания.
происходит полная потеря сознания и в особенности на время больше чем несколько секунд.
наблюдаются явные нарушения в привычном равновесии.
наблюдается резкая слабость в руках или ногах, вплоть до невозможности подвижности конечностей.
наблюдается сильнейшие судороги.
наблюдается многократная, обильная рвота.
наблюдается некоторая нечеткость в речи.
Кроме того строго обязательным вызов скорой помощи должен становиться также в случаях получения любого варианта открытой форм черепно-мозговой травмы. Запомните, даже при достаточно хорошем как кажется, пострадавшему самочувствии после оказания ему первой доврачебной помощи обязательно следует настоять на обращении такого человека к врачу.
Что недопустимо при оказании помощи человеку с черепно-мозговой травмой:
Позволять пострадавшему принять сидячее положение.
Даже малейшие поднятия или перемещения с место на место пострадавшего, даже если вам покажется, что на другом месте пострадавшему будет удобнее лежать.
Даже минимальное пребывание пострадавшего с черепно-мозговой травмой без постороннего присмотра.
Исключение острой необходимости обращения пострадавшего к врачу, даже если ему кажется что его состояние здоровья прекрасное.
Будьте Здоровы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527185-pervaja-medicinskaja-pomosch-pri-cherepno-moz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.