- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Веселая масленица» для ясельной группа детского сада
Сценарий «Веселая Масленица»
Для ясельной группы детского сада.
Цель:
Знакомство с традициями русского народа.
Задачи:
- Прививать интерес к обрядовым русским праздникам.
- Обогащать духовный мир детей.
- Познакомить детей с обычаями праздника «Масленица».
- Вызвать положительные эмоции, приобщить детей к традиции проведения народного праздника Масленицы.
Главные персонажи:
Агафья -
Масленица -
Музыка:
Реквизиты:карусель с лентами
Дата и время:
Ход праздника:
1.Под музыку входит Агафья.
Агафья:
Ребята праздник начинаем!
Масленицу встречаем.
Зиму провожаем!
Весну закликаем.
А знаете ребята, что на Масленицу Зима встречается с Весной? Масленица - это народный праздник. А символ Масленицы - румянный блин! Почему именно блин? Потому что, он похож на Солнышко.
Масленица - это праздник встречи с Солнцем.
Ребята, а вы знает заклички о весне, солнышке, Масленице?
Давайте я вам сейчас спою закличку, а вы послушаете.
Весна, весна красная,
Приди весна с радость.
С радостью великою,
С милостью богатою
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом обильным!
Зиму проводить нам нужно дружно и весело.
Подходи народ, становись - ка в хоровод!
2.Песня хоровод "Ой блины".
Петрушка: Какой хоровод хороший у нас получился. А сейчас давайте в игру поиграем.
3.Игра: «Карусель с лентами». (Заря заряница).
Агафья:Ребята! Весело мы с Вами поиграли. А чтобы Весна пришла, надо Масленицу позвать, да громче кричать.
Зовем масленицу.
Масленица, будем тебя величать,
Да Блинами со сметаной угощать.
4. Под музыка заходит Масленица.
Масленица: Дорогу долго я искала
Пришла туда, откуда песня звучала.
Давайте встанем в хоровод да попляшем.
5.Плясовой хоровод «А мы масленицу дожидались». (Под музыку водят хоровод, а в центре стоит Масленица и пританцовывает).
Масленица:Молодцы детки мои, вижу, вы хорошо приготовились встречать Масленицу. А я вам в подарок блинов принесла. Угощайтесь!
А я пойду. Пора уводить зиму, весне дорогу освободить. Прощайте! Весну встречайте!
Агафья: Прощай, прощай Масленица! И я побегу, Масленице помогу!
6. Масленица и Агафья под музыку уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527456-scenarij-veselaja-maslenica-dlja-jaselnoj-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.