Квест-игра «Путешествие по сказкам» (для детей 3–4 лет)

Подготовила: Пастухова А.С.

МАДОУ «Малыш», г. Ноябрьск

Квест-игра «Путешествие по сказкам»

(для детей 3–4 лет)

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие

Программные задачи:

1) актуализировать знания детей о русских народных сказках;

2) активизировать словарь детей.

Средства и оборудование: игрушки (котик, лисичка, петушок, зайчик, медведь, коза), картинки по русским народным сказкам, дидактическая игра лото «Кто в сказке живет?», книга русских народных сказок.

Ход квест-игры:

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то плачет? Это же котик! Что у тебя случилось, котик? Расскажи нам.

Котёнок: Я собирал картинки к сказкам, но тут налетел сильный ветер и все картинки разлетелись. И теперь я не могу сказки собрать (Плачет). У меня осталось только по одному кусочку.

Воспитатель: Не плачь, котик! Ребята тебе помогут! Поможем котику? Что же надо сделать? (Найти кусочки картинки.)

Воспитатель: Давайте сначала Котика успокоим, развеселим. Расскажем ему стихотворения.

(Дети по ролям читают стихотворение – диалог «Здравствуй, киса! Как дела?» (автор Игорь Жуков) и стихотворение «Кискино горе» Б. Заходера.)

Воспитатель: Вот котик перестал плакать. А куда улетели твои кусочки от картинки?

Котик: В сказку…

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? Хотите туда попасть? Сиди, котик, жди нас. А мы сейчас произнесем волшебные слова и попадем в сказку.

С нами в круг становись,

Крепче за руки берись.

Дружно скажем 1, 2, 3,

В лес волшебный попади!

Дети идут по узкой дорожке, сохраняя равновесие (перед ними 2 дорожки разной ширины) и приходят к Лисичке.

Воспитатель: Здравствуй, Лисичка! Слышала ты, какое несчастье с Котиком случилось? Не знаешь ли чего?

Лисичка: Знаю, знаю. И кусочки одной сказки у меня есть. Только я вам их отдам, если задание мое выполните!

Воспитатель: Выполним, ребята? Спрашивай, Лисичка!

Лисичка: Хорошо. Скажите, а я какая?

Дети: Рыжая, пушистая, хитрая, плутовка, краса, сестричка.

Лисичка: Ах, как много слов вы про меня знаете! Мне очень приятно!

Лисичка играет с детьми в игру «Угадай по описанию» (маленькая, серенькая, быстрая – мышка; маленькая, пучеглазая, зелёная, скользкая – лягушка; пушистый, трусливый, длинноухий – заяц; злой, серый, зубастый – волк; большой, лохматый, косолапый).

Лисичка: В какой сказке живут все эти зверята? («Теремок»). Вы правильно назвали сказку. Поэтому отдам вам все кусочки. (Воспитатель берёт картинки к сказке «Теремок»).

Воспитатель и Дети прощаются с лисой.

Воспитатель: Надо идти другие сказки искать. Смотрите там Петушок стоит, давайте к нему подойдём.

Воспитатель и дети: Здравствуй Петушок!

Воспитатель: Вика, спроси Петушка, находил ли он кусочки сказок (ребёнок задаёт вопрос Петушку).

Петушок: Да, я нашёл кусочки одной сказки. Отдам вам их, если вы вспомните что говорила Лиса, когда выгнала зайчика из избушки? (дети вспоминают слова Лисы)

Петушок: Вы всё правильно вспомнили. Забирайте сказку. (Воспитатель берёт картинки к сказке «Заюшкина избушка»). Я знаю что ещё кусочки есть у зайчика.

Воспитатель: Давайте зайчика искать.

Дети под елочкой находят Зайчика.

Воспитатель и дети: Здравствуй, Зайчик! Не видел ли ты кусочки от сказки?

Зайчик: Видел, видел, они по лесу разлетелись, а я их собрал.

Воспитатель: Отдай нам, пожалуйста, эти кусочки – мы Котику помогаем сказки собрать.

Зайчик: А вы мне поможете, песенку Колобка вспомнить. Она так мне нравиться, но я забыл слова.

Воспитатель и дети: Да мы знаем эту песенку и сейчас тебе споём.

Дети поют песенку Колобка из сказки.

Зайчик: Спасибо, что помогли вспомнить слова. Забирайте сказку (отдаёт картинки к сказке «Колобок»). Вы к Медведю сходите, может он что-то знает о других кусочках.

Воспитатель и Дети: Спасибо тебе, Зайчик .

Дети идут к Медведю.

Воспитатель и Дети: Здравствуй, Медведь! Мы пришли к тебе за картинками к сказке для Котика.

Медведь: Ах, вот чьи это кусочки! Конечно, я вам их отдам! Только сначала помогите мне – поставьте все игрушки по порядку (игрушки по сказке «Репка»). Кто стоит самый первый? А самый последний? А кто стоит после Жучки? А после Дедки? А между Бабкой и Жучкой? Молодцы! Со всеми заданиями справились! Вот ваши кусочки, бегите, помогите Котику! (забирают кусочки к сказке «Репка»)

Воспитатель: Все кусочки собрали. Теперь пора в детский сад возвращаться.

С нами в круг становись,

Крепче за руки берись.

Дружно скажем 1, 2, 3,

В детский садик попади!

Дети несут кусочки Котику и заполняют поля лото к сказкам «Теремок, «Колобок», «Заюшкина избушка», «Репка». Котик благодарит детейза помощь.

Котик: А как называются сказки, которые мы собрали? (Дети называют сказки.)

Воспитатель: Ребята, понравилось вам наше путешествие? Где вы были? Кому помогали? Кого в сказке встретили? А Котик вам за помощь гостинцы прислал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527518-kvest-igra-puteshestvie-po-skazkam-dlja-detej