- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительный материал по предмету Мир природы и человека
Тест по теме «Неживая природа. Вода.»
1. Подчеркни верное предложение:
ВОДА – ЭТО ЖИВАЯ ПРИРОДА. ВОДА – ЭТО НЕЖИВАЯ ПРИРОДА.
2. Состояния воды, соедини стрелкой:
СНЕГ ЛЕД ДОЖДЬ ПАР

3. В каком стакане ВОДА? А где МОЛОКО?

4. Где горячая вода?

5. Закончи предложение.
Осенью часто идёт ___________________ .
Зимой на землю падает _______________ .
Тестирование по теме «Сезонные изменения в природе»
Какое время года изображено? Соедини стрелкой.




ОСЕНЬ
ЛЕТО
ЗИМА
ВЕСНА


2. Отчего зависит смена времен года:
А) от положения солнца
Б) от положения луны
В) от направления ветра
3. В какой последовательности проходит смена времен года:
А) зима, весна, лето, осень
Б) зима, лето, весна, осень
В) лето, весна, зима, осень
4. Допиши время суток:




ночь
вечер
утро
5. Подчеркни осенние месяцы
сентябрь май декабрь октябрь март июнь ноябрь август
6. Что означает слово «Листопад»:
А) падает снег Б) идет дождь В) опадают листья
Тестирование по теме «Растения».
1. Покажи стрелкой части растений.

2. С какого дерева лист?
КЛЕН БЕРЕЗА ДУБ РЯБИНА


3. Покажи стрелкой:
ОВОЩИ ФРУКТЫ


4.Что нужно растению для жизни:
вода снег тепло мороз лёд свет
5. Выбери правильное утверждение:
А) Растения очищают воздух с помощью листьев
Б) Растения очищают воздух с помощью корня
Тестирование по теме «Животные»
1. Кто где живет? Соедини стрелкой.
В лесу Вместе с человеком. 
2. Вставь пропущенное слово.
У кошки хвост длинный, а у рыси _____________________ .
Кошка – домашнее животное, а рысь _________________________ .
Собака лает, а волк __________________ .
Собака домашнее животное, а волк ________________________ .
3. Найди и покажи стрелкой.




плавники
хвост
голова
жабры


туловище
4. Кто лишний, почему?
Это _______________________________________ птица.
Тестирование по теме «Человек»
Здоровый человек …
А) всегда бодрый и веселый
Б) у него плохое настроение и слабость
2. Наши лучшие друзья – это…
А) компьютер, чипсы и конфеты
Б) солнце, воздух и вода
3. Органы пищеварения человека:
А) нос, легкие
Б) рот, пищевод, желудок, кишечник
4. Кто хочет вырасти крепким должен чаще употреблять эти продукты:
А) кондитерские изделия
Б) мясные изделия
5. Обведи в кружок полезные продукты.




6. Что нужно делать, чтобы стать сильным, ловким, здоровым:
А) заниматься спортом, делать зарядку, гулять на свежем воздухе
Б) сидеть у телевизора, теплее одеваться, играть в компьютерные игры
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527708-kontrolno-izmeritelnyj-material-po-predmetu-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Проведение обучения и инструктажа по охране труда. Ведение документации и отчетности»
- «Основы менеджмента в образовании»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.