- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия с неорганизованными детьми раннего возраста
Тема: «Солнышко»
Цель занятия - знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования с помощью пальчиков.
Конспект занятия с неорганизованными детьми раннего возраста
с использованием нетрадиционной техники рисования (пальчиками).
Тема: «Солнышко»
Цель: знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования с помощью пальчиков.
Задачи:
показать детям новую технику рисования - пальчиком;
учить детей рисовать лучики (короткие линии);
развивать мелкую моторику рук, творчество, аккуратность;
активизировать речь детей;
вызвать у детей интерес к нетрадиционной технике рисования.
Оборудование: мольберт,картинка с изображением солнышка, лист бумаги с кругом жёлтого цветом для каждого ребёнка, гуашь жёлтого цвета, салфетки., игрушки: солнышко, мишка, зайчик, петушок, кроватка, кукла – младенец.
Ход занятия:
Воспитатель:
- Здравствуйте, дорогие родители, дети! Какое у вас сегодня настроение?
Давайте улыбнёмся друг другу и скажем: «Доброе утро!», помашем друг другу ладошкой.
- Вышло на небо яркое солнышко и стало рассылать повсюду свои золотые лучи - будить землю.
Первый луч полетел и попал на мишутку. Проснулся медвежонок, потянулся и запел свою песенку. Ры – ры – ры.
Дети:
Повторяют и показывают.
Воспитатель:
- Второй луч попал на зайчика. Пошевелил ушами зайчик и весело запрыгал по лужайке (дети выполняют движения за воспитателем).
Воспитатель:
-Третий луч попал на петушка. Петушок захлопал крыльями и запел: «Ку-ка-ре –ку!
Дети: Ку-ка-ре-ку!
Воспитатель:
- Четвёртый лучик попал к маленькому мальчику, светит ему прямо в глаза, а он повернулся на другой бок и опять заснул. Не хочет вставать.
- А ребятки молодцы! Рано встали, умылись, позавтракали, в гости
к нам пришли.
А за вами смотрите, и солнышко в гости пришло (воспитатель показывает детям вырезанный из картона жёлтый круг).
- Посмотрите, ребята, чего нет у нашего солнышка?
Дети: Лучиков.
Воспитатель:
- Правильно. А давайте выручим солнышко и нарисуем лучики, согласны?
Воспитатель:
- Присаживайтесь и посмотрите, у вас на столах лежат солнышки, у них тоже нет лучиков. Я буду рисовать лучики на своем солнышке, а вы вместе с мамочкой лучики нарисуете своему солнышку. Рисовать будем пальчиком вот этим. Мамочки, покажите деткам указательные пальчики, которым они будут рисовать. Давайте окунём пальчики в баночку с краской желтого цвета, потому что солнышко желтого цвета. От солнышка проводим короткие и длинные линии в стороны. Если пальчик не рисует, значит краска закончилась, окунаем его снова в краску.
Наши лучики будут тоже жёлтые, как и солнышко.
Какого цвета солнышко? (ответы детей)
Мамы помогают малышам рисовать лучики.
Воспитатель:Нарисовали? Давайте сразу наши пальчики вытрем салфеткой.
Молодцы!
Посмотрите, какое красивое солнышко у каждого получилось!
Лучики яркие, желтые! Молодцы!
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы похлопаем в ладоши.
Очень рады солнышку (дети выполняют движения по показу воспитателя).
А давайте поиграем с солнышком.
Воспитатель:
Вот и пришло время сказать до свидания солнышку. Посмотрите, вы все сегодня постарались, у вас у каждого красивое и ласковое солнышко
получилось. Вам нравится?
Молодцы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527971-konspekt-zanjatija-s-neorganizovannymi-detmi-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.