- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Брейн-ринг «Час веселых испытаний» по английскому языку для 5-6 кл
Урок позволяет проконтролировать уровень сформированности лексических, грамматических навыков учащихся.
Брейн-ринг «Час весёлых испытаний» по английскому языку
для 5-6 классов.
Цель: привить учащимся интерес к изучению английского языка.
Задачи:
учебные: проконтролировать уровень сформированности лексических, грамматических навыков;
воспитательные: воспитывать уважительное отношение друг к другу.
Речевой материал: лексический и грамматический материал предыдущих уроков.
Ход урока
1. Начало урока. Введение в атмосферу иноязычного общения.
Good morning, girls and boys! How are you? Today we’ll play a game «KVN». There are teams which will take part in our game and please give names to your teams. Let’s introduce our jury:….
2. Основная часть урока.
Перед игрой проводится предварительная работа: формирование команд и выбор капитанов (по желанию), повторение изученной лексики (слова), алфавит, числительные, грамматический материал.
В начале игры учащиеся представляются друг другу и приветствуют своих соперников.
- Hello! Our team is…. . I wish you good luck!
- Hi! And our team is … . Good luck to you!
Конкурс 1 «Разминка».
a) What words are hidden?
(раздается пронумерованный алфавит. Необходимо записать слово по-английски. Та команда, которая выполнит задание первой должна правильно назвать цифры, а потом слово.)
3, 8, 1, 9, 18. - chair
19, 15, 6, 1 – sofa
3, 1, 11, 5- cake
20, 18, 5, 5- tree
2, 21, 19- bus
20, 21, 12, 9, 16- tulip
18, 15, 19, 5- rose
b) Find the "wrong" word.
Coffee, tea, milk, skate, juice
Sport, cake, egg, sandwich
kitchen, dining room, hall, bathroom, carpet
table, shelf, arm-chair, skirt, sofa.
Конкурс 2 “ Prepositions”
Fill in the prepositions.
1. There is a window * the room.
2. There are posters * the wall.
3. There is a bed * the wall.
4. There is a picture * the bed.
5. There is a carpet * the floor.
Ключи:
1. in; 2) on; 3) next to; 4) above; 5) on.
Конкурс 3 «Lexical».
- You have to remember the words on different topics. Each member of the team must say though one word. You will say in turn.
Now let’s remember the words on the topic “Animals”
Конкурс 4 «Complete sentences»
В каждой строчке даны слова, которые необходимо поставить в правильной последовательности, чтобы получилось предложение.
will, a, kite, fly, Jim.
play, won't, He, football.
will, hide-and-seek, dog, play, her, Jill, with.
they, Will, badminton, play, park, the, in?
will, go, Where, they?
Жюри проверяет работу.
Jim will fly a kite.
1. He won't play football.
2. Jill will play hide-and-seek with her dog.
3. Will they play badminton in the park?
4. Where will they go?
Конкурс 5: Конкурскапитанов
Our captains are invited to take part in this competition. They have to tell us about themselves in English. Try to say as many sentences as you can.
Are you ready? Who begins?
Конкурс 6 Guess the riddles:
1. I go at night and all the day,
But I never go away.
2. It is not very big,
But it hangs in the middle of the room.
In the day-time nobody wants it,
But at night everybody nedds it.
3. This is a house
With one window in it
Showing films
Nearly every minute.
4. I have four legs
One, two, three, four.
But I can not walk
Across the floor.
Ключи:
1. a clock; 2) a lamp; 3) a TV; 4) a chair.
Награждение.
В конце игры подводятся итоги, награждаются победители и участники.
3. Заключительный этап урока
Good- bye. Thank you for the lesson! It was wonderful. Good luck to you!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528368-brejn-ring-chas-veselyh-ispytanij-po-anglijsk
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования

2) Цель мероприятия направлена на повышение мотивации обучающихся к предмету
3) мероприятие имеет воспитательную ценность: способствует формированию разносторонне и гармонически развитой личности школьника, воспитывает качества сотрудничества и взаимодействия
4) форма проведения выбрана с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей обучающихся
5) прослеживаются межпредметные связи