- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по разделу «Наша безопасность»
Тест по разделу «Наша безопасность»
1. Кто такой пешеход?
А) человек, производящий работу на дороге; Б) лицо, идущее по тротуару;
В) лицо, находящееся в транспортном средстве.
2. Найди неверное утверждение
А) автобус надо ждать на краю остановки;
Б) дорогу можно переходить на зеленый сигнал светофора;
В) дорогу можно переходить, если все машины затормозили.
3. С какого возраста можно выезжать на велосипеде на проезжую часть?
А) 12 лет; Б) 14 лет; В) 16 лет.
4. Как называется участок дороги, где можно переходить проезжую часть?
А) пешеходный переход; Б) пешеходная дорожка; В) островок безопасности.
5. Определи и запиши, к какой группе относится каждый знак.


Запрещающие знаки:___________ Предупреждающие знаки:_____________
Предписывающие знаки:__________ Информационно- указательные:________________
6. В каком ряду знаки подписаны правильно?


А) «Дети», «Въезд запрещен», «Пешеходный переход»;
Б) «Переход запрещен», «Въезд запрещен», «Пешеходный переход»;
В) «Переход запрещен», «Уступите дорогу», «Дети»;
7. Как вести себя, чтобы качели не стали опасными?
А) не подходить к ним близко Б) качаться по несколько человек
В) сильно раскачивать качели Г) прыгать с качелей
8. Что можно делать на балконе?
А) свешиваться через перила; Б) Сидеть на перилах; В) читать книгу; Г) играть в мяч.
9. Бледная поганка – это съедобный гриб.
А) Да Б) Нет
10. Какие растения несъедобные?
А) волчье лыко; Б) щавель; В) земляника; Г) белена; Д) дурман; Е) голубика;
11. Какое животное в лесу может быть опасным?
А) змея; Б) ёж; В) лягушка; Г) муравей.
12. Гроза опасна те, что может________________________________.
13. Как защищаться от загрязненной воды?
А) устанавливать дома фильтры для воды; Б) стараться меньше пить;
В) пить только кипяченую воду; Г) чаще мыть руки.
14. Что нужно делать, если в доме прорвало трубу.
А) вызывать водопроводчика; Б) перекрывать вентиль;
В) устранять утечку самому; Г) звонить родителям;
15. Чего нельзя делать, если ты пассажир?
А) прислоняться к дверям в общественном транспорте; Б) держаться за поручни;
В) уступать место старшим; Г) трогать оставленные без присмотра вещи.
16. Чего нельзя делать, если неожиданно остановилась кабина лифта?
А) постараться открыть дверь и выйти; Б) попрыгать, чтобы кабина пришла в движение; В) нажать кнопку «Вызов диспетчера».
17.Как выглядят запрещающие знаки?
Знак в виде красного треугольника;
Знак в виде красного круга;
Знак в виде синего круга.
18. Экологическая безопасность- это ________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528464-test-po-razdelu-nasha-bezopasnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.