- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося 9 класса по подготовки к ОГЭ по математике
1.Цели образования: подготовиться к сдаче экзамена по математике.
2. Задачи образования:
научиться решать 1-15 типы заданий реальной математики и16-20 геометрии.
3. Формы и методы обучения – объяснение учителя, самостоятельная работа с измерительным материалом, с использованием ЭОР, написание пробных работ, тестирование с использованием ЭОР.
4. Формы и методы контроля: письменная работа по вопросам, тест, устный ответ по вопросам, работа со справочными материалами (учебник, Интернет-ресурсы), зачет.
1740
0
Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося 9 класса по подготовки к ОГЭ по математике
1.Цели образования: подготовиться к сдаче экзамена по математике.
2. Задачи образования:
научиться решать 1-15 типы заданий реальной математики и16-20 геометрии.
3. Формы и методы обучения – объяснение учителя, самостоятельная работа с измерительным материалом, с использованием ЭОР, написание пробных работ, тестирование с использованием ЭОР.
4. Формы и методы контроля: письменная работа по вопросам, тест, устный ответ по вопросам, работа со справочными материалами (учебник, Интернет-ресурсы), зачет.
Содержание деятельности | Задание | Сроки осуществления |
1. Технологический мониторинг по типу ОГЭ Время выполнения 255 минут. | Верно выполнены №1 4 9 15 | |
2. Анализ результатов тренировочной работы: проверенная работа с подсчитанными баллами выдаются ученику, демонстрируются правильные ответы, идет процесс самопроверки. Работа с черновиками. | Сделать работу над ошибками | |
Задания 1-5. | Разбор новых заданий ОГЭ-2020https://www.youtube.com/watch?v=YYo9desfsq4 Сайт распечатай и реши. Варианты с ответами https://www.time4math.ru/oge 3000 задач ОГЭ https://alleng.org/d/math/math2558.htm (последние задания в книге) | |
Задание 6 Вычислить. | Сайт распечатай и реши. Задание №8 https://www.time4math.ru/oge Консультирование в дни консультаций по расписанию | |
Задание 7 Работа на прямой, отрезке | Сайт распечатай и реши. Задание №7 https://www.time4math.ru/oge | |
Задания 8. Степени и корни. | Работа со справочными материалами (учебник, интернет ресурсы) Сайт распечатай и реши. Задание №8 https://www.time4math.ru/oge Консультирование в дни консультаций по расписанию. | |
Задания 9.Реши уравнение. | Сайт распечатай и реши. Задание №8 https://www.time4math.ru/oge Решение задач, из открытого банка задач ОГЭ по математике http://www.fipi.ru Решение прототипа задания 7 индивидуальная карточка на уроке 10мин Консультирование в дни консультаций по расписанию. Решать задание 8 «Математика» под редакцией И.В. Ященко варианты 1-20 | |
Задание 11 Работа с графиками функций | 3000 задач ОГЭ https://alleng.org/d/math/math2558.htm -разбор заданий. Проверять по ответам. | |
Задание 13 Вычисление алгебраических выражений. | Решение прототипов заданий 13 Консультирование в дни консультаций по расписанию. Решать задание 13 «Математика» под редакцией И.В. Ященко варианты 1-20 | |
Задания 14. Задачи с физическим смыслом. Преобразования выражений. Действия с формулами | Интернет-ресурсы: https://ege.sdamgia.ru/test https://neznaika.pro) Решение вычислительных задач, из открытого банка задач ЕГЭ по математике http://www.fipi.ru Решение прототипов заданий 10 вида. «Математика» под редакцией И.В. Ященко варианты 1-15 |
Задания 15. Решение неравенств 1 и 2 степени. Решение систем неравенств. | Сайт распечатай и реши. Задание №15 https://www.time4math.ru/oge Решение прототипов заданий 10 вида. «Математика» под редакцией И.В. Ященко варианты 1-18 Консультирование в дни консультаций по расписанию | |
Задания 16 Геометрическая задача. | Опорный конспект стр1 (углы) Решение прототипов заданий 16 вида. «Математика» под редакцией И.В. Ященко варианты 1-18 Интернет-ресурсы: тесты ОГЭ по математике https://neznaika.info/oge/math_oge/ задание16 | |
Задания 17 Геометрическая задача | Опорный конспект стр2 (длины) Решение прототипов заданий 17 вида. «Математика» под редакцией И.В. Ященко варианты 1-18 Интернет-ресурсы: тесты ОГЭ по математике https://neznaika.info/oge/math_oge/ задание 17 | |
Задание 19 Задачи на клетчатой бумаге | Решение прототипов заданий 17 вида. «Математика» под редакцией И.В. Ященко варианты 1-18 Интернет-ресурсы: тесты ОГЭ по математике https://neznaika.info/oge/math_oge/ задание 19 | |
Задание 20 Теоретические вопросы. | Учить теоретический материал. | |
Самостоятельная работа. Промежуточный контроль | Тренировочная работа по заданиям | На уроках с/р Ежемесячно. |
Диагностика. Тренировочная работа № 2 по типу ОГЭ по плану школы Диагностика. Тренировочная работа№3. Диагностика. Тренировочная работа №4 Диагностика.Тренировочная работа№5 | ||
МОНИТОРИНГ региональный. | ||
Анализ результатов тренировочной работы: проверенная работа с подсчитанными баллами и оценкой выдаются ученице, оглашаются критерии оценивания, демонстрируются правильные ответы, идет процесс самопроверки, чтобы исключить случайные ошибки учителя. | Выполнить работу над ошибками. При наличии ошибок вернуться к заданиям, вызывающим сложность. Работа со справочными материалами(учебник, Интернет-ресурсы:; https://ege.sdamgia.ru/test https://neznaika.pro) «Математика под редакцией И.В. Ященко варианты 1-15 по заданиям. |
На нескольких занятиях задания выполняем коллективно, с полным объяснением и записью на доске. Решаем несколько тестовых заданий. При этом уделять внимание на то, как правильно читать задания, несколько раз прочитать вопрос задания. На уроках устный опрос простейших заданий. Зачетные работы по темам 10-15 мин. При это не исключается работа над заданиями 1,4,9,15.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528556-individualnyj-obrazovatelnyj-marshrut-obuchaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.