Приобщение дошкольников к мордовской национальной культуре в различных видах деятельности

МДОУ «Детский сад №127 комбинированного вида»

Доклад на тему:

«Приобщение дошкольников к мордовской национальной культуре в различных видах деятельности»

Подготовила: Заикина Н.П.

Саранск 2022г.

(слайд 1 и 2)

Цель:через разнообразные формы народного фольклора привить детям старшего дошкольного возраста любовь к традициям своего народа, развить у них национальное самопознание.

Задачи:

• расширение и углубление знаний детей о нашей многонациональной Родине;

• дать знания об истории, символике, достопримечательностях Саранска;

• обогатить социальный быт дошкольников, расширить их кругозор, повысить интерес

к устному народному творчеству мордвы;

• воспитать эстетические чувства при знакомстве с образцами устного мордовского

народного творчества;

- воспитание уважения к обычаям и традициям мордовской культуры.

(слайд 3,4) За последние десятилетия было много утеряно и позабыто, люди стали стесняться своей национальности, и то, что сейчас началось возрождение, появился интерес к национальной культуре - это большой шаг в воспитании толерантности и духовности наших детей. Наша задача, как педагогов, воспитать настоящих патриотов, людей, которые будут не только любить свою Родину, но и знать ее историю, культуру, традиции. А также с уважением относится ко всем культурам в нашем многонациональном регионе.

  В нашей группе работа с детьми осуществляется по следующим направлениям: устное народное творчество; художественно-эстетическое развитие детей; историко-культурное образование дошкольников в процессе знакомства с республиканской символикой: гербом и флагом Мордовии; физическое развитие детей через использование подвижных игр.

(слайд 5)Устное народное творчество является главным средством активации речевой деятельности. Это и песенки и пестушки, прибаутки, стихи, загадки, считалки, дразнилки.

Мордовская художественная литература и фольклор несут в себе черты национальных традиций, содержат много информации о родном крае, верованиях, культуре народа, что в свою очередь побуждает детей наблюдать, размышлять, рассуждать, активно пополнять тем самым словарный запас.

Мордовские сказки, рассказы, стихотворения открывают ребенку мир человеческих отношений, дают прекрасные образцы литературного языка: сказки раскрывают образность и выразительность языка, юмор и животность родной речи.

В сказках детей знакомят с мифологическими персонажами, где героями являются Вирява, Ведява, Варма. В рассказах дети познают лаконичность и точность слова мордовского народа, в стихах улавливают музыкальность, напевность, ритмичность мордовской речи.

(слайд 6) Знакомство детей с изображением флага и герба республики Мордовия. Сравнение государственных флагов России и Мордовии.Я считаю, что ознакомление младших школьников с государственной символикой - это не столько передача знаний, сколько формирование на их основе любви к Родине. И эта работа даст большой эффект, если будет опираться на организацию доступной возрасту детей деятельности.

(Слайд 7)Мини – музей «Мордовская изба». Чем замечателен этот музей - здесь дают потрогать, погладить, поиграть, подудеть. Именно здесь дети знакомятся с национальным костюмом, украшениями, посудой, орудиями труда. Все эти предметы старины вызывают у воспитанников неподдельный интерес, напоминают им о традициях нашего культурного прошлого, расширяют их представления о жизни предков. Дети видят не только красоту произведений, но и пользу. Для детей важны конкретные примеры и наглядность, которые являются залогом понимания.

(слайды 8,9,10,11) Одним из наиболее ярких выражений в народном творчестве всех народов является национальный костюм. Дети получают знания о народном костюме и элементах вышивки, что способствует развитию их художественного вкуса и пониманию народного творчества.

(слайд 12,13)Самые любимые игры для детей - это подвижные игры. Игра является основным видом детской деятельности. В игре дети обретают хороший настрой, бодрость, радость от общения со сверстниками, а это усиливает их способности в дальнейшем радоваться жизни, приводит к укреплению здоровья и лучшему духовному развитию. У мордвы, как и у других народов, есть свои национальные игры, которые имеют многовековые традиции. Они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение. Наиболее понравившиеся игры наших детей: «Раю- раю», «В курочек», «Круговой», «Карусель», «В зайчиков», «Кто перед тобой», «В лошадку», «В платочек», «В ключи».

Заключение (слайд 14)

Я уверена, что мордовский фольклор эффективно развивает устную речь ребёнка, влияет на его духовное, эстетическое и эмоциональное развитие. Считаю, что приобщение ребёнка к мордовской народной культуре следует начинать с раннего детства. Фольклор является уникальным средством для передачи народной мудрости и воспитание детей на начальном этапе их развития. Детское творчество основано на подражании, которое служит важным фактором развитие ребенка.

Постепенно у малышей формируется внутренняя готовность к более глубокому восприятия произведений мордовской народной литературы, обогащается и расширяется словарный запас, способность овладению родной речью.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528616-priobschenie-doshkolnikov-k-mordovskoj-nacion