- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
История лыж
ДЕТСКИЙ САД «ВИШЕНКА» СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ -
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
“АЛТАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2”
ИМЕНИ ПОЧЁТНОГО ГРАЖДАНИНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ И.А.ЯРКИНА
(детский сад - СП «Вишенка» МБОУ «Алтайская СОШ №2»)

Детский исследовательский проект
"История лыж »
Руководитель: Ревякина Анастасия Владимировна
Ребенок: Капарулина Агата 7 лет
Алтайское, 2023
Детский исследовательский проект
"История лыж »
Я живу не далеко от ложно биатлонного комплекса Алтайский. Мне очень нравится кататься на лыжах. Мой папа тренер по биатлону в нашем селе, мама биатлониста, старшая сестра мастер спорта по биатлону. Зимой я участвую на соревнованиях по лыжным гонкам и занимаю призовые места. И меня заинтересовало: где и когда были придуманы лыжи. И мы с Анастасией Владимировной решили узнать об истории возникновения лыж и лыжного спорта, о видах лыж и, чем он полезен для здоровья.
Актуальность исследования состоит в формировании у наших сверстников стремления вести здоровый образ жизни.
Цель нашей исследовательской работы – узнать, как можно больше о лыжах.
Для этого необходимо решить следующие задачи:
1. Узнать где и когда появились первые лыжи
2. Установить какие лыжи бывают и для чего они используются
3. Выяснить из каких материалов изготавливаются лыжи.
4. Провести анкетирование «Отношение к лыжному спорту в нашей группе»
Объект исследования: лыжи и их история.
Предмет исследования: совершенствование лыж в истории.
Об истории лыж мы с мамой прочитали в интернете и узнали, что история лыж началась немного лет назад. Они были нужны древним людям, чтобы добывать на охоте пищу зимой, передвигаясь по местности, занесенной снегом. У одних народов это были продолговатые дощечки, у других – сплетённые ветки, напоминавшие теннисную ракетку с креплением для ног. В такие «лыжи» жители горных районов обували лошадей.

Позднее появились лыжи, обтянутые снизу шкурой лося, оленя или нерпы с коротким ворсом, расположенным назад, что позволяло избежать проскальзывания при подъеме в гору. Северные и восточные народности подклеивали шкуры к лыжам при помощи клея, сваренного из рогов, костей, крови лося, оленя или рыбьей чешуи.

Со временен люди научились смазывать лыжи воском и салом. В наше время ни кто не обрабатывает лыжи натуральными жирами, все пользуются специальными лыжными мазями
В середине XVI века лыжи стали применять в военном деле.

В середине XIX века, сначала в Норвегии, затем в Финляндии прошли соревнования по лыжным гонкам. Лыжи использовались не только в армиях Петра I и Екатерины II, но и для забав на Руси

Первая лыжная обувь не имела жесткой подошвы, просто привязывалась к лыжам, не было креплений. Так было до 30-х годов XX века, когда появились рантовые ботинки, которые использовали до 70-х годов.
До конца XIX века лыжники использовали одну палку, так как лыжи применялись в основном для охоты и в армии. Они были деревянными или бамбуковыми в рост человека.

Существуют лыжи: беговые, горные, прыжковые, водные.

Анкетирование в нашей группе «Отношение к лыжному спорту в нашей группе»
Вопрос 1
Есть ли польза от катания на лыжах?
Все дети считаю из группы, что польза от катания на лыжах есть, не кто не считает что катание на лыжах бесполезное занятие.
Вопрос 2
Где больше всего нарвется занятие по физической культуре на улице или в спортивном зале?
Всем ребятам нравятся занятия и на улице и в спортивном зале.
Выводы:
- Лыжи - это удивительное изобретение первобытного человека
- В современном мире насчитывается более пяти разновидностей лыж используемых для различных целей и в различных видах спорта.
- Лыжи стали более современными.
- Ходьба на лыжах укрепляет здоровье
Заключение:
Кататься на лыжах не только интересно, но и полезно для здоровья! Лыжные прогулки и тренировки физическое состояние и поднимают настроение. В результате занятий повышается иммунитет, а организм человека насыщается кислородом.
Лыжным спортом можно заниматься в любом возрасте. Он способствует укреплению здоровья человека, позволяет закаливать организм, благодаря влиянию свежего воздуха. После катания на лыжах улучшается аппетит, настроение, появляется бодрость, уверенность. Занимайтесь спортом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529082-istorija-lyzh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.