- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Test «Getting the message across ( module 6 class 11)»
Test “ Getting the message across” ( module 6 class 11)
№ 1. Choose the right answer:
1. It took a few minutes to get the message away/across.
2. You have to convey/stock the message as fast as possible.
3. The little baby was wrapped into a fluffy blanket/puff.
4. The pigeons always return to their lodge/loft.
5. There is a superstitious that if you stock/whistle, you won’t have money.
6. It can be a celebrity but it's impossible to identify/signal her in such an overcrowded place.
№ 2. Make up the sentences from the parts:
1. soft, the, that, asleep, blanket, fell, once, was, so, I, at.
2. trees, saw, a, tourists’, smoke, from, among, the, we, fire, the, puff, of.
3. a, managed, possible, messenger, soon, to, a, report, as, as, Greek, convey.
4. by, boy, was, tune, wall, whistling, standing, the, and, a, funny, a.
№ 3. Match the words with their definitions:
1. stock
2. a loft
3. a blanket
4. a medal
5. across
6. instant
a) a piece of cloth to be covered with
b) a metal disk
c) immediate to get
d) to pass
e) a special building where pigeons live
f) valuable papers
№ 4. Cross out the false statements:
1. American Indians used whistling to get messages across.
2. There are heroes awarded by a medal even among pigeons.
3. The Indians set fires on the mountain peaks and hills.
4. Nobody could identify words made by whistling in the Spanish island de La Gomera.
5. The pigeons don’t return to their loft.
№ 5. Use the right words to complete the definition: revive , identify, medal, message, puff, loft
1. When something is brought to life again it’s called to
2. To recognize is the same than to
3. A metal disk is called a
4. Something (words, sounds) which must be passed to another person is called a
5. A cloud of smoke is called a
6. A place where pigeons live and return is called a
№ 6.Guess: what is it:
1. A piece of information
2. To give something special for particular merits
3. A piece of cloth to be covered with
4. Immediate
5. To have reason
6. A place where pigeons live built by people
7. A metal disk used as an award
8. A person who passes reports
9. Valuable papers
10. Letters delivered by air
11. Something which is used to pass information
12. Achieving maximum productivity
13. A kind of a sound
14. To pass
15. The highest point
16. A cloud of smoke
17. To recognize as true
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529414-test-getting-the-message-acrossmodule-6-cla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.