- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Организация работы лингвистического отряда летнего лагеря с дневным пребыванием при школе
1130
0
Организация работы лингвистического отряда «Звездная страна»
детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей при школе.
Егоренкова Александра Владимировна,
руководитель методического объединения учителей
иностранных языков МАОУ «СОШ № 1» г. Сыктывкара,
учитель английского языка
УТВЕРЖДАЮ
Директор МАОУ «СОШ № 1»
_____________ Е.А. Шехонина
«___»___________2011 года
ПРОГРАММА
лингвистического отряда «Звездная страна»
детского оздоровительного лагеря
с дневным пребыванием детей
муниципального автономного общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1
с углубленным изучением отдельных предметов
им. И.А. Куратова» г. Сыктывкара»
Сыктывкар
2011
Пояснительная записка.
Программа языкового профиля лагеря с дневным пребыванием составлена с учетом возрастных особенностей и интересов обучающихся 4-6-х классов и предусматривает не только организацию активного и познавательного отдыха, но и обучение английскому, французскому и русскому языкам в увлекательной форме.
Цели программы:
Обучающая– развитие иноязычной коммуникативной компетенции и коммуникативной компетенции родного языка обучающихся.
Воспитательная – воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного и родного языков в современном мире и потребности пользоваться ими как средством общения; формирование социокультурной компетенции и воспитание толерантного отношения к проявлениям культуры стран изучаемых языков.
Развивающая – развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения обучающихся; мотивации к дальнейшему овладению английскому, французскому и русскому языкам.
Задачи программы:
Организация активного, увлекательного, познавательного досуга детей во время каникул.
Организация полноценного общения и расширение зоны творческих возможностей детей.
Развитие кругозора детей через знакомство с обычаями и традициями стран изучаемых языков.
Повышение интереса детей к изучению английскому, французскому и русскому языкам.
Кадровое обеспечение:
- начальник лагеря
- воспитатели
- педагог-организатор
- фельдшер
- психолог
- учителя английского языка
- учитель французского языка
- учителя русского языка
- уборщица
- работники столовой
Материально-техническое обеспечение:
- кабинеты
- аудио техника
- проектор, экран, ноутбук
- игровой и обучающий материал
- канцтовары
Режим работы: организация деятельностиязыковых отрядов(групп) подчиняется общему режиму детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Солнышко».
Основное содержание деятельности.
Английский язык.
Занятия английским языком проводятся в увлекательной форме на основе передовых методик с использованием различных методов и способов обучения ( интерактивная система обучения на DVD (видеокурс), языковые и грамматические игры, викторины по страноведению, постановка английских детских сказок, разучивание детских английских рифмовок, стихов, песен).
Французский язык.
Занятия французским языком проводятся с использованием вводного курса обучения французскому языку и предполагают обучение с нуля.
Русский язык.
Занятия русским языком проводятся в увлекательной форме (грамматические и лексические игры).
Тренинг межличностного общения.
Тренинги межличностного общения проводятся под руководством профессионального психолога (дети учатся общаться, выражать и отстаивать свою точку зрения, уметь выслушивать и понимать другую точку зрения, быть вежливыми и толерантными).
Занятия проходят в группах (отрядах) по 10 человек.
Планируемые результаты:
Овладение иноязычной коммуникативной компетенцией и коммуникативной компетенцией родного языка в пределах пройденных тем.
Формирование устойчивого интереса к изучению английского, французского и русского языков.
Личностное развитие участников лагеря, духовное и физическое оздоровление, знание элементарных норм культуры поведения.
Получение детьми умений и навыков индивидуальной и коллективной деятельности, социальной активности и творчества.
План работы языкового профиля «Звездная страна».
дата | время | мероприятия (группа I) | ответственные | мероприятия (группа II) | ответственные | ожидаемый результат |
01.06. Ср | 8.30-9.00 9.00-9.20 9.30-10.20 10.30-12.30 10.30-13.30 13.30-13.40 13.40-14.30 | Линейка. Зарядка. Завтрак Английский язык (видеокурс) Тренинг межличностного общения Общие мероприятия лагеря Обед Французский язык | Егоренкова А.В. Степанова И.Ф. Пономарева Т.Г. | Линейка. Зарядка. Завтрак Французский язык Общие мероприятия лагеря Обед Английский язык (видеокурс) | Пономарева Т.Г. Егоренкова А.В. | Сплочение коллектива, развитие коммуникативной компетенции, активное восприятие англ. яз., формирование интереса к изучению франц. яз. |
02.06. Чт | 9.30-10.20 10.30-12.30 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (увлекательная грамматика) Общие мероприятия лагеря Русский язык | Сливканец И.Д. Тулинова Е.Б. | Русский язык Тренинг межличностного общения Общие мероприятия лагеря Английский язык (увлекательная грамматика) | Тулинова Е.Б. Степанова И.Ф. Сливканец И.Д. | Сплочение коллектива, развитие коммуникативной компетенции, развитие творческих способностей |
03.06. Пт | 9.30-10.20 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (видеокурс) Общие мероприятия лагеря Французский язык | Егоренкова А.В. Пономарева Т.Г. | Французский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (видеокурс) | Пономарева Т.Г. Егоренкова А.В. | Развитие коммуникативной компетенции, активное восприятие англ. яз., формирование интереса к изучению франц. яз. |
06.06. Пн | 9.30-10.20 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (увлекательная грамматика) Общие мероприятия лагеря Русский язык | Сливканец И.Д. Тулинова Е.Б. | Русский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (увлекательная грамматика) | Тулинова Е.Б. Сливканец И.Д. | Развитие коммуникативной компетенции, развитие творческих способностей |
07.06. Вт | 9.30-10.20 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (видеокурс) Общие мероприятия лагеря Французский язык | Егоренкова А.В. Пономарева Т.Г. | Французский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (видеокурс) | Пономарева Т.Г. Егоренкова А.В. | Развитие коммуникативной компетенции, активное восприятие англ. яз., формирование интереса к изучению франц. яз. |
08.06. Ср | 9.30-10.20 10.30-12.30 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (увлекательная грамматика) Тренинг межличностного общения Общие мероприятия лагеря Русский язык | Сливканец И.Д. Степанова И.Ф. Тулинова Е.Б. | Русский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (увлекательная грамматика) | Тулинова Е.Б. Сливканец И.Д. | Развитие коммуникативной компетенции, развитие творческих способностей |
09.06. Чт | 9.30-10.20 10.30-12.30 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (видеокурс) Общие мероприятия лагеря Французский язык | Егоренкова А.В. Пономарева Т.Г. | Французский язык Тренинг межличностного общения Общие мероприятия лагеря Английский язык (видеокурс) | Пономарева Т.Г. Степанова И.Ф. Егоренкова А.В. | Развитие коммуникативной компетенции, активное восприятие англ. яз., формирование интереса к изучению франц. яз. |
10.06. Пт | 9.30-10.20 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (увлекательная грамматика) Общие мероприятия лагеря Русский язык | Сливканец И.Д. Тулинова Е.Б. | Русский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (увлекательная грамматика) | Тулинова Е.Б. Сливканец И.Д. | Развитие коммуникативной компетенции, развитие творческих способностей |
14.06. Вт | 9.30-10.20 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (видеокурс) Общие мероприятия лагеря Французский язык | Егоренкова А.В. Пономарева Т.Г. | Французский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (видеокурс) | Пономарева Т.Г. Егоренкова А.В. | Развитие коммуникативной компетенции, активное восприятие англ. яз., формирование интереса к изучению франц. яз. |
15.06. Ср | 9.30-10.20 10.30-12.30 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (увлекательная грамматика) Тренинг межличностного общения Общие мероприятия лагеря Русский язык | Сливканец И.Д. Степанова И.Ф. Тулинова Е.Б. | Русский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (увлекательная грамматика) | Тулинова Е.Б. Сливканец И.Д. | Развитие коммуникативной компетенции, развитие творческих способностей |
16.06. Чт | 9.30-10.20 10.30-12.30 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (видеокурс) Общие мероприятия лагеря Французский язык | Егоренкова А.В. Пономарева Т.Г. | Французский язык Тренинг межличностного общения Общие мероприятия лагеря Английский язык (видеокурс) | Пономарева Т.Г. Степанова И.Ф. Егоренкова А.В. | Развитие коммуникативной компетенции, активное восприятие англ. яз., формирование интереса к изучению франц. яз. |
17.06. Пт | 9.30-10.20 10.30-13.30 13.40-14.30 | Русский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (драма) | Ермолина Е.К. Попова Н.В. | Английский язык (драма) Общие мероприятия лагеря Русский язык | Попова Н.В. Ермолина Е.К. | Развитие коммуникативной компетенции, развитие творческих способностей |
20.06. Пн | 9.30-10.20 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (страноведение) Общие мероприятия лагеря Русский язык | Шишакова И.В. учитель рус. яз. | Русский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (страноведение) | учитель рус. яз. Шишакова И.В. | Развитие коммуникативной компетенции, расширение кругозора об англоязычных странах |
21.06. Вт | 9.30-10.20 10.30-13.30 13.40-14.30 | Русский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (драма) | Ермолина Е.К. Попова Н.В. | Английский язык (драма) Общие мероприятия лагеря Русский язык | Попова Н.В. Ермолина Е.К. | Развитие коммуникативной компетенции, развитие творческих способностей |
22.06. Ср | 9.30-10.20 10.30-12.30 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (страноведение) Тренинг межличностного общения Общие мероприятия лагеря Русский язык | Шишакова И.В. Степанова И.Ф. учитель рус. яз. | Русский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (страноведение) | учитель рус. яз. Шишакова И.В. | Развитие коммуникативной компетенции, расширение кругозора об англоязычных странах |
23.06. Чт | 9.30-10.20 10.30-12.30 10.30-13.30 13.40-14.30 | Русский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (драма) | Ермолина Е.К. Попова Н.В. | Английский язык (драма) Тренинг межличностного общения Общие мероприятия лагеря Русский язык | Попова Н.В. Степанова И.Ф. Ермолина Е.К. | Развитие коммуникативной компетенции, развитие творческих способностей |
24.06. Пт | 9.30-10.20 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (страноведение) Общие мероприятия лагеря Английский язык (драма) | Шишакова И.В. Попова Н.В. | Английский язык (драма) Общие мероприятия лагеря Английский язык (страноведение) | Попова Н.В. Шишакова И.В. | Развитие коммуникативной компетенции, расширение кругозора об англоязычных странах, развитие творческих способностей |
27.06. Пн | 9.30-10.20 10.30-13.30 13.40-14.30 | Русский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (страноведение) | Ермолина Е.К. Шишакова И.В. | Английский язык (страноведение) Общие мероприятия лагеря Русский язык | Шишакова И.В. Ермолина Е.К. | Развитие коммуникативной компетенции, расширение кругозора об англоязычных странах, развитие творческих способностей |
28.06. Вт | 9.30-10.20 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (страноведение) Общие мероприятия лагеря Английский язык (драма) | Шишакова И.В. Попова Н.В. | Английский язык (драма) Общие мероприятия лагеря Английский язык (страноведение) | Попова Н.В. Шишакова И.В. | Развитие коммуникативной компетенции, расширение кругозора об англоязычных странах, развитие творческих способностей |
29.06. Ср | 9.30-10.20 10.30-13.30 13.40-14.30 | Русский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (драма) | Ермолина Е.К. Попова Н.В. | Английский язык (драма) Общие мероприятия лагеря Русский язык | Попова Н.В. Ермолина Е.К. | Развитие коммуникативной компетенции, развитие творческих способностей |
30.06. Чт | 9.30-10.20 10.30-13.30 13.40-14.30 | Английский язык (страноведение) Общие мероприятия лагеря Русский язык | Шишакова И.В. Ермолина Е.К. | Русский язык Общие мероприятия лагеря Английский язык (страноведение) | Ермолина Е.К. Шишакова И.В. | Развитие коммуникативной компетенции, расширение кругозора об англоязычных странах, развитие творческих способностей |
Приложения
Английский язык. (Видеокурс.)
Видеокурс (интерактивная система обучения английскому языку на DVD«Открой для себя Английский»).
Пояснительная записка.
Цель:развитие коммуникативной компетенции, формирование социокультурной компетенции и повышение мотивации обучающихся к дальнейшему овладению английского языка путем активного его восприятия.
Настоящий видеокурс включает в себя серии видеофильмов и мультфильмов (со следующими за ними разнообразными упражнениями, заданиями, правилами и примерами), в ходе которых обучающиеся учатся правильному произношению слов, изучают слова, стихи, песни, выполняют игровые задания и учатся говорить в пределах предлагаемых тем. Тематика курса дает возможность изучать английский язык в игровой форме и близка детям 5-12 лет. Курс рассчитан на 6 занятий по 40 минут.
Тематический план занятий.
№ п/п | Тема занятия | Форма контроля | Ожидаемый результат |
1. | Знакомство. Мои друзья. | диалог по теме | Овладение иноязычной коммуникативной компетенцией в пределах пройденных тем, формирование социокультурной компетенции и повышение мотивации обучающихся к дальнейшему овладению английского языка |
2. | Внешность. | монолог по теме | |
3. | Одежда. | монолог по теме | |
4. | Еда. Прием и угощение друзей. | диалог по теме | |
5. | Увлечения. | монолог по теме | |
6. | Мой дом. Моя комната. | монолог по теме |
Французский язык.
Пояснительная записка.
Цель:привить интерес обучающихся к изучению французского языка.
Задачи:
1.Познакомить обучающихся со страной изучаемого языка.
2. Формировать некоторые доступные коммуникативные умения и навыки по темам «Знакомство», «Семья», «Профессии», «Одежда».
Курс рассчитан на 6 занятий по 40 минут и предполагает обучение французскому языку с «нуля».
Тематический план занятий.
№ п/п | Тема занятия | Форма контроля | Ожидаемый результат |
1. | Знакомство. Семья. | диалог по теме | Овладение иноязычной коммуникативной компетенцией в пределах пройденных тем, формирование социокультурной компетенции и повышение мотивации обучающихся к дальнейшему овладению французского языка |
2. | Семья. Одежда. | диалог по теме | |
3. | Семья. Профессии. | диалог по теме | |
4. | Семья. Одежда. Профессии. | диалог по теме | |
5. | Семья. Одежда. Профессии. | монолог по теме | |
6. | Знакомство. Семья. Одежда. Профессии. | монолог по теме |
Английский язык («Фоностудия»).
Пояснительная записка.
Цель: совершенствование произносительных навыков и техники чтения у учащихся среднего звена, повышение мотивации в овладении английским языком посредством выучивания и запоминания стихов и скороговорок.
Настоящий курс включает в себя различные скороговорки и стихи, содержащие звуки, трудные для произношения, предполагает собой изображение этих скороговорок и стихов в художественной форме( в рисунках). Курс рассчитан на 6 занятий по 40 минут.
Тематический план.
№ П/п | Тема занятия | Форма контроля | Ожидаемый результат |
1 | Звуки [p], [t], [e], [], [l], [d] | Повторение: учитель-ученик-группа; построчно; по цепочке: У1-У2-У3…; хором; «снежный ком»; наизусть. | Совершенствование произносительных навыков в пределах выученных стихов и скороговорок, умение выражать выученное посредством рисунка. |
2 | Звуки [h], [k], [r], [۸], [e], [a], [], [Ө] | ||
3 | Звуки [:], [o:] | ||
4 | Звуки [a], [d ], [ ә], [o], [u], [æ], [ә:] | ||
5 | Звуки [w], [ ], [әu] | ||
6 | Звуки [m], [n], [o], [o:] |
Русский язык («Грамотей»)
Пояснительная записка.
Цель: пробуждение интереса к изучению русского языка как учебного предмета, воспитание любви и уважения к русскому языку, развитие речи и творческих способностей обучающихся.
Курс рассчитан на 6 занятий по 40 минут.
Тематический план занятий.
№ п/п | Тема занятия | Форма контроля | Ожидаемый результат |
1. | Фонетика и орфография. | лингвистическая сказка | умение находить орфограммы в различных частях слова |
2. | Лексика. Культура речи. | инсценировка | умение употреблять слово в соответствии с его лексическим значением |
3. | Этимология и фразеология. | фразеологическая газета | Умение употреблять в речи фразеологизмы |
4. | Стилистика. | написание заявле- ния, приглашения | Умение различать стили речи по их признакам |
5. | Морфология. | кроссворд | Умение различать в речи самостоятельные и служебные части речи |
6. | Синтаксис и пунктуация. | инсценировка | Умение распознавать в речи предложение по интонации, выразительно читать |
Английский язык. (Страноведение.)
Цель:формирование социокультурной компетенции, расширение кругозора обучающихся, воспитание толерантного отношения к проявлениям культуры стран изучаемого языка, развитие познавательных навыков и эрудиции обучающихся.
Курс рассчитан на 6 занятий по 40 минут.
Тематический план занятий.
№ п/п | Тема занятия | Форма контроля | Ожидаемый результат |
1. | Государственная символика Великобритании: флаг, герб. Советы изучающим иностранный язык. | Беседа по теме «Что я уже знаю о странах изучаемого языка», грамматический тест на уровень знания языка | Овладение иноязычной социокультурной компетенцией в пределах пройденных тем, расширение кругозора, повышение мотивации обучающихся к дальнейшему овладению английского языка. |
2. | Из истории Великобритании: флористические символы стран Соединенного королевства; Британская монархия, Букингемский дворец и Тауэр. | викторина по теме занятия | |
3. | Лондон. История. Достопримечательности Лондона: Парламент, Трафальгарская площадь. | викторина по теме занятия | |
4. | Лондон. Достопримечательности Лондона: Собор Св. Павла, Вестминстерское аббатство. | викторина по теме занятия | |
5. | Обычаи, традиции и привычки англичан. Английский фольклор. Мифы и легенды Великобритании. | занимательное чтение «Принцесса Пенни», тест | |
6. | Лондон. Достопримечательности Лондона: музей мадам Тюссо. Известные британцы. Занимательный английский. | конкурс на лучшего знатока – эрудита |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/52944-organizacija-raboty-lingvisticheskogo-otrjada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.