Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.03.2023

Годовой план работы педагога -психолога на 2022-2023 учебный год

Цель работы: Психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса в соответствии с ФГОС. Обеспечение адекватных условий для охраны психического здоровья ребенка, его эмоционального благополучия, создание условий для развития личности, индивидуальности, способности к саморазвитию, профессиональному и жизненному самоопределению каждого ребенка.
Задачи:
 психологическое изучение школьников на протяжении учебного процесса с целью обеспечения к ним индивидуального подхода
 преодоление отклонений в личностном развитии учащихся
 повышение культуры психологических знаний взрослых и детей

Приоритетные направления деятельности:
 психолого-педагогическое сопровождение учащихся в период адаптации (1, 5, 10 классы)
 качественное психологическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС (1 класс)
 психолого-педагогическое сопровождение учащихся 8-11 классов в плане профессионального самоопределения
 психолого-педагогическое сопровождение учащихся 9-11 классов «Психологическая подготовка к экзаменам»
 работа с детьми находящимися в СОП и с трудными подростками;
 профилактика возникновения нарушений взаимодействия между детьми и родителями, детьми и педагогами
 организация работы по психолого-педагогической медицинской и социальной помощи обучающимся на базе базового психологического кабинета
 проведение занятий по коррекционно-развивающим программам для обучающихся различных возрастных групп
 проведение профилактических мероприятий по выявлению и предупреждению асоциального поведения детей и подростков группы риска по программе «Жизнестойкости»
 работа со слабоуспевающими детьми и детьми имеющими заключение ПМПК

Содержимое разработки

Согласовано

Отдел методического обеспечения

психологических служб ОО Ульяновской области

ОГБНОУ Центр ППМС «Развитие»

_____________________________

«___»____________________

Утверждаю

______________

______________

«___»_______

План работы педагога-психолога

МОУ СОШ р.п. Старотимошкино МО «Барышский район»

Ульяновской области

Кадермятовой Эльвиры Олеговны

на 2022-2023 учебный год

Цель работы: Психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса в соответствии с ФГОС. Обеспечение адекватных условий для охраны психического здоровья ребенка, его эмоционального благополучия, создание условий для развития личности, индивидуальности, способности к саморазвитию, профессиональному и жизненному самоопределению каждого ребенка.

Задачи:

  • психологическое изучение школьников на протяжении учебного процесса с целью обеспечения к ним индивидуального подхода

  • преодоление отклонений в личностном развитии учащихся

  • повышение культуры психологических знаний взрослых и детей

Приоритетные направления деятельности:

  • психолого-педагогическое сопровождение учащихся в период адаптации (1, 5, 10 классы)

  • качественное психологическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС (1 класс)

  • психолого-педагогическое сопровождение учащихся 8-11 классов в плане профессионального самоопределения

  • психолого-педагогическое сопровождение учащихся 9-11 классов «Психологическая подготовка к экзаменам»

  • работа с детьми находящимися в СОП и с трудными подростками;

  • профилактика возникновения нарушений взаимодействия между детьми и родителями, детьми и педагогами

  • организация работы по психолого-педагогической медицинской и социальной помощи обучающимся на базе базового психологического кабинета

  • проведение занятий по коррекционно-развивающим программам для обучающихся различных возрастных групп

  • проведение профилактических мероприятий по выявлению и предупреждению асоциального поведения детей и подростков группы риска по программе «Жизнестойкости»

  • работа со слабоуспевающими детьми и детьми имеющими заключение ПМПК

План работы педагога-психолога МОУ СОШ р.п. Старотимошкино МО «Барышский район» Ульяновской области

Кадермятовой Эльвиры Олеговны

на 2022-2023 учебныйгод

Направления деятельности

Вид деятельности

Содержание работы

Возраст

/класс

Ответственные

Форма отчетности

Сроки

IБлок. Сохранения и развития ресурсов личности

1. Психологическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС в образовательной организации

Просвещение

Выступление на педагогическом совете «Формирование и диагностика метапредметных и личностных результатов образования обучающихся в условиях реализации ФГОС ОО»

Педагоги

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Февраль, по запросу

Памятка для родителей первоклассников

родители

Педагог-психолог

памятка

октябрь

Памятка для педагогов 1 класса «Психологическая готовность детей к школе

педагоги

Педагог-психолог

Памятка (ЯД)

сентябрь

«Профессиональное самоопределение выпускников (9, 11 класс)

учащиеся

Педагог-психолог

Конспект занятия (ЯД)

октябрь

Семинар-практикум для педагогов «Стратегии и меры предотвращения буллинга»

педагоги

Педагог-психолог

Конспект выступления (ЯД)

ноябрь

Памятка для педагогов «Как улучшить дисциплину в классе»

педагоги

Педагог-психолог

памятка

декабрь

Способы выявления, реагирования и профилактики девиантного поведения (навигатор профилактики)

педагоги

Педагог-психолог

навигатор профилактики

январь

Памятка для родителей «Какие дела можно поручить детям»

родители

Педагог-психолог

Памятка (ЯД)

февраль

Семинар-практикум для педагогов «Простые техники самопомощи в периоды стресса»

педагоги

Педагог-психолог

Конспект занятия (ЯД)

март

«Единый государственный экзамен, психологическая поддержка выпускников»

(9, 11 класс)

учащиеся

Педагог-психолог

Конспект занятия (ЯД)

апрель

Размещение тематической информации на сайте школы для всех участников образовательного процесса

педагоги

родители

учащиеся

Педагог-психолог

Информация на сайте школы в ВК

в течение учебного года

Рассылка видеороликов, памяток в родительские чаты по актуальным темам

родители

Педагог-психолог

Памятки (вордовский вариант)

в течение учебного года

Рассылка видеороликов, памяток в классные чаты по актуальным темам

обучающиеся

Педагог-психолог

Скриншоты записей

В течение учебного года

Диагностика

Диагностика «Готовности к школьному обучению» (под ред. Л.Е.

\

Журовой )

учащиеся

1класса

Педагог-психолог

психологическое заключение

сентябрь

Психологическое наблюдение за учащимися на новом этапе обучения

учащиеся 1, 5 класс

Педагог-психолог

психологическое заключение

сентябрь

Диагностика адаптации учащихся на новом этапе обучения

учащиеся

1и 5 класса

Педагог-психолог

психологическое

заключение

октябрь

Диагностика адаптации учащихся на новом этапе обучения 1, 5 ,10 классы

1,5,10 кл.

Педагог-психолог

Психологичес-кое

заключение

октябрь

Диагностика учебной мотивации у обучающихся младшешкольного возраста (2-4 классы)

4 кл.

Педагог-психолог

Психологичес-кое

заключение

Октябрь

Диагностика уровня эмоционального выгорания у педагогов.

Педагоги

Педагог-психолог

Психологичес-кое

заключение

Ноябрь

Диагностика эмоционально-личностной сферы (Шкала безнадежности или др.) в 6-9 классах

6-9 кл.

Педагог-психолог

Психологичес-кое

заключение

Декабрь

Диагностика самооценки 1-4 классов (По методике «Лесенка», и тест «Самооценка»

1-4 кл.

Педагог-психолог

Психологичес-кое

заключение

Январь

Диагностика особенностей межличностных отношений обучающихся в классе (Социометрия

2-11 классы

Педагог-психолог

Психологичес-кое

заключение

Март

Диагностика мотивации учения и эмоционального отношения к учению в средних классах (5-8 классы)

5-8 класс

Педагог-психолог

Психологичес-кое заключение

Апрель

Психологическая диагностика готовности ребенка к переходу в среднее звено (ГШО-2) (4 класс)

4 класс

Педагог-психолог

Психологичес-кое заключение

Май

Психологическая диагностика детей, представленных на ПМПК

учащиеся

Педагог-психолог

Психологичес-кое заключение

В течении года

Диагностика с целью выявления особенностей социальной ситуации развития, развития эмоционально-волевой и познавательной сфер личности учащихся (2-11 классы)

2-11 классы

Педагог-психолог

Составление характеристик

В течении года

Коррекционно-развивающая работа

Проведение групповых занятий по профилактике дезадаптации первоклассников:

- «Игры, упр., сказки» О.Хухлаева, 2005г.;

- развитие когнитивной сферы Н.Локалова, 2006г.;

учащиеся

Педагог-психолог

конспект занятия

сентябрь ноябрь

Проведение групповых коррекционно-развивающих занятий с пятиклассниками:

- «Первый раз в пятый класс…» авт. Е.Г. Коблик;

- «Тропинка к своему Я» уроки психологии О.Хухлаева

учащиеся

Педагог-психолог

конспект занятия

ноябрь-декабрь

Проведение мероприятий по профилактики употребления ПАВ, асоциального поведения и пропаганде ЗОЖ в 5-х, 8-х классах:

- «Мы за здоровый образ жизни»;

- антитабачная акция «Скажи сигарете «Нет»» (конкурс плакатов) и т.д.;

учащиеся

Педагог-психолог

конспект занятия

ноябрь, февраль, май

Коррекционная работа с учащимися с ОВЗ

учащиеся

Педагог-психолог

конспект занятия

В течение года

Организация и проведение занятий среди учащихся 9-11 классов по профессиональному ориентированию в рамках элективного курса, «Мои профессиональные намерения»

учащиеся

Педагог-психолог

конспект занятия

апрель

Проведение бесед с детьми и подростками, находящимися в СОП:

- программа психологической помощи подросткам

учащиеся

Педагог-психолог

заполнение индивидуальных карт

По запросу

Проведение коррекционно – развивающих занятий с детьми стоящими на внутришкольном контроле и имеющим заключение ПМПК.

учащиеся

Педагог-психолог

заполнение индивидуальных карт

1 занятие в неделю (согласно графику)

Консультатив-ная работа

Психологическое консультирование учителей по вопросам разрешения конфликтных ситуаций в классах

педагоги

Педагог-психолог

в течение учебного года по запросу

Индивидуальное и групповое консультирование обучающихся, педагогов, родителей в рамках работы ППМС службы

учащиеся, педагоги, родители

Педагог-психолог

в течение учебного года по запросу

Консультирование учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации

учащиеся

Педагог-психолог

в течение учебного года по запросу

Консультирование педагогов, по актуальным вопросам воспитания и обучения детей и подростков (социально психологический аспект

педагоги

Педагог-психолог

В течение учебного года по запросу

Психологическое консультирование по вопросам оказания адресной помощи участникам образовательного процесса в области повышения психологической компетентности

педагоги

родители

учащиеся

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

в течении учебного года

Консультирование родителей по вопросам воспитания детей, имеющих проблемы в обучении и отклонения в поведении

родители

Педагог-психолог

В течении года по запросу

Консультирование руководителей ОУ, педагогов и родителей по результатам диагностического обследования

родители, педагоги

Педагог-психолог

в течение учебного года по запросу

Индивидуальные и групповые консультации всех участников образовательного процесса по вопросампсихологического сопровождения внедрения и реализации ФГОС в образовательной организации.

Все участники образовательного процесса

Педагог-психолог

Журнал консультаций

В течение года

2.

Обеспечение доступности образования (инклюзив-ное образование, дети с ослабленным здоровьем, неуспевающие дети)

Просвещение

Участие в работе ПМПк

Выступление на педагогическом совете: «Эмоциональное благополучие учащихся с ослабленным здоровьем»

Участни-ки образовательного процесса

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

по запросу

По плану ППк

Диагностика

Психологическая диагностика детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (детей с трудностями в обучении и воспитании, детей с ЗПР, РАС): произвольное внимание (Методика «Узор» Л.А.Венгер, Л.И.Цеханская); логическое мышление (Методика Э.Ф.Замбацявичене на определение умственного развития); объем непосредственной памяти (Методика Джекобсона); распределение и переключение внимания (таблицы Шульте); адаптивность к среде (анкета «Школа» В.М.Блейхер, И.В.Крук, С.Н.Боков); уровень мотивации (анкета по оценке уровня школьной мотивации Н.Г.Лускановой); «Шкала социально-ситуативной тревожности» в модификации Прихожан; методика самооценки «Какой Я?»

1-11 класс

(Дети с ОВЗ, дети с ОВЗ инвалиды)

Педагог-психолог

Психологичес-кое заключение

По запросу

Коррекционно-развивающая работа

Коррекционно-развивающая работа с использованием программ профилактики трудностей в учебе «Секреты успешной учебы», «Шаги к успеху» Е.В. Меттус, А. В. Литвина

Дети с овз

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

В течении года

Консультатив-ная работа

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам обеспечения доступности образования.

Дети с овз

Педагог-психолог

Журнал консультаций

В течение года

3.Психологи-ческое сопровож-дение одарённых обучающих-ся

Просвещение

Лекторий для педагогов: «Роль педагога при организации работы с одаренными детьми».

Педагоги

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Ноябрь

Родительский лекторий. «У Вас растет одаренный ребенок!»

Родители

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Декабрь

Диагностика

Изучение умственного развития учащихся. Э.Ф.Замбицавичене ,Анкетирование

. 1-5 кл.

Педагог-психолог

Психологичес-кое заключение

Январь

Изучение интеллекта. Д.Гилфорд. Анкетирование.

6-9 кл.

Педагог-психолог

Психологичес-кое заключение

Январь

Изучение интеллекта. Тест структуры интеллекта Амтхауэра. Анкетирование.

10-11 кл.

Педагог-психолог

Психологичес-кое заключение

Январь

Коррекционно-развивающая работа

1.«Учимся справляться со своими проблемами». Тренинговое занятие социальных навыков.

1-4 кл.

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

2. «Развитие вербальных способностей».Тренинговое занятие.

3.«Развитие мыслительных операций: метафорические выражения».Тренинговое занятие.

5-8 кл.

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

Ноябрь-май

4.«Развитие мыслительных операций: обобщающие и ограничивающие понятия». Тренинговое занятие.

9 кл

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

5.«Умей владеть собой». Тренинг социальных навыков.

Тренинговое занятие.

10-11

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

Консультативная работа

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам сопровождение одарённых обучающихся

Педагог-психолог

Журнал консультаций

В течении года

4. Психологическое сопровождение обучающихся в период подготовки и сдачи экзаменов

Просвещение

Родительское собрание по теме:

«Психологическая подготовка к ОГЭ» в 9-х классах,

Родители

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

В течении года

Родительское собрание по теме:

«Как помочь ребенку подготовиться к ЕГЭ» в 11 классе.

Родители

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

В течении года

Диагностика

Анкета «Готовность к ЕГЭ/ОГЭ»

9,11 класс

Педагог-психолог

Психологичес-кое заключение

В течении года

Анкета «Определение детей группы риска» (учителя и родители)

9,11 класс

Педагог-психолог

Психологичес-кое заключение

В течении года

Диагностика «Определение уровня тревожности в ситуациях проверки знаний» в выпускных классах.

9,11 кл

Педагог-психолог

Психологичес-кое заключение

В течении года

Тест Е.В. Беспаловой «Твоё самочувствие накануне экзаменов»

9,11 класс

Педагог-психолог

Психологичес-кое заключение

В течении года

Коррекционно-развивающая работа

.Психологическая готовность к ЕГЭ/ОГЭ: «Как бороться со стрессом»

9,11 класс

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

В течении года

«Знакомство учащихся с методами саморегуляции»

9,11 класс

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

В течении года

«Как управлять негативными эмоциями»

9,11 кл

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

В течении года

«Как не обращать внимание на видеокамеры»

9,11 класс

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

В течении года

«Моя ответственность на экзамене»

9,11 класс

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

В течении года

Консультативная работа

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам сопровождение обучающихся в период подготовки и сдачи экзаменов

9,11 класс

Педагог-психолог

Журнал консультаци

в течение года

5. Психологическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения.

Просвещение

Выступления на педагогических советах, на ПМПк школы, на МО учителей по темам:

««Как организовать работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья»,

9,11 кл

Журнал гр. форм работы, разработки тем

По запросу

Выступление на педагогическом совете:

««Психолого-педагогические основы общения с учениками».

9,11 класс

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

По плану

Выступление на классных часах 7, 8 классах по теме: «Моя будущая профессия», «Путешествие в мир профессий».

9,11 класс

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

По запросу

Выступление на родительских собраниях 9-х классов по теме: «Особенности девятиклассников»

9,11 класс

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

По запросу

Диагностика

По единой программе исследования предпрофильных классов; ДДО Е.А.Климова, карта интересов, КОТ

9,11 класс

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

По запросу

Коррекционно-развивающая работа

Тренинг по профессиональному самоопределению: «Мир профессий»,

9,11 класс

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

Декабрь

Рефлексивно-деловая игра «Мой профессиональный выбор

9,11 класс

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

Март

Консультативная работа

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам психологического сопровождения предпрофильной подготовки и профильного обучения

9,11 класс

Педагог-психолог

Журнал консультаций

Февраль

Апрель

6. Обеспечение психологического здоровья всех участников образовательного процесса.

Просвещение

Выступление на педагогических советах, на ПМПк школы, на МО учителей по темам:

«Адаптация учащихся 1-х классов в условиях школы 1 ступени»,

Педагоги

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Ноябрь, февраль

«Адаптация учащихся 5-х классов в условиях школы 2 ступени»,

Педагоги

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Ноябрь, февраль

«Адаптация учащихся 10-го класса в условиях школы 3 ступени»,

Педагоги

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Ноябрь, февраль

«Учет индивидуальных особенностей учащихся в учебно-воспитательном процессе».

Педагоги

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

В течении года

Диагностика

Изучение уровня тревожности учащихся 1 классов «Шкала социально-ситуативной тревожности» в модификации А.М.Прихожан;

1 класс

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

Март

Изучение уровня тревожности учащихся 5 классов А.М. Прихожан «Шкала явной тревожности для детей 8-12 лет»;

5 класс

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

Март

Тест Самооценка психических состояний Г. Айзенка

6-8 классы

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

Март

Индивидуальная диагностика учащихся 1-х, 2-х, 3-х, 4-х классов по методикам: «общая ориент.», мех. запом. 10 слов, нелепицы, операции сравнения и обобщения.(Р.Немов Психология. Психодиагностика. Кн.3)

1-11 классы

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

По запросу

Коррекционно-развивающая работа

Коррекционно-развивающая работа с учащимися 1 класса по программе "ЛЕСТНИЦА РОСТА" (7-8 лет)

1 класс

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

1 раз в две недели в течении года

Консультационная работа

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам обеспечения психологического здоровья всех участников образовательного процесса.

Все участ-ники образова-тельного процесса

Педагог-психолог

Журнал консультаций

в течение года

II Профилактический блок

1. Профилактика девиантного поведения

Просвещение

Выступление на педагогическом совете и МО классных руководителей по теме: «Организация и проведение СПТ»

.

Педагоги

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

по плану заседаний

Выступление на МО классных руководителей по теме: «Профилактика конфликтов с родителями».

Педагоги

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Согласно плана

Выступление на классных часах по темам: «Познай себя» (темперамент, характер, самооценка, способности), «Моя будущая профессия», «Психологическая подготовка к ЕГЭ».

10-11 класс

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

В течении года

Участие в совете профилактики школы

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

В течении года

Диагностика

Диагностика самооценки психических состояний по методике Айзенка учащихся

.

6-8 кл.

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

По запросу

Индивидуальная диагностика учащихся состоящих на ВШУ и ПДН по методикам : ЦТО Э.-Люшера, методика Д.-Рубинштейн, опросник Айзенка, проективно-рисуночные методики: «Несуществующее животное», «ДДЧ», «Дерево», «Семья».

1-11 класс

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

В течении года

Индивидуальная диагностика опекаемых детей, детей инвалидов по методикам: КОТ, ЦТО Э.-Люшера, Д.-Рубинштейн «Самооценка», опросник Айзенка, «ДДЧ», «Дерево», «Сочинение от имени вещи» и др

1-11 класс

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

В течении года

Коррекционно-развивающая работа

Тренинговые занятия по профилактике девиантного поведения. Занятия взяты из программы авт.Блохина О.А.(12-18 лет)

6-11 классы

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

в течение года

Консультационная работа

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам профилактики девиантного, аддиктивного поведения

Все участники образов.процесса

Педагог-психолог

Журнал консультаций

в течение года

2.Профилактика суицидального поведения детей и подростков

Просвещение

Выступление на педагогическом совете, МО классных руководителей по теме: ««Жить в мире с собой и другими»»

Педагоги

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Согласно плана

Выступление на родительском собрании по теме:

«Конфликты с собственным ребенком и пути их решения»

Родители

5-6 кл.

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Согласно плана кл.руково-дителей

«Первые проблемы подросткового возраста»

Родители

7-8 кл.

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Согласно плана кл.руково-дителей

«Почему ребенок не хочет жить?»

Родители 9-11 кл.

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Согласно плана кл.руково-дителей

Диагностика

1.Методика «Карта риска суицида» (модификация для подростков Л.Б. Шнейдер)

2.Шкалабезнадёжности (Hopelessness Scale, Beck et al. 1974) 3. Диагностика враждебности (по шкале Кука – Медлей)

4.Выявление суицидального риска у детей (А.А. Кучер, В.П. Костюкевич)

5-11 кл.

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

В течении года (по запросу)

Коррекционно-развивающая работа

Тренинговое занятие «Ты нужен!»

(11-15 лет)

«Жизнь-это счастье, сотвори его сам!»

(16-17 лет)

5-11 кл.

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

В течении года

Консультационная работа

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам профилактика суицидального поведения детей и подростков

Все участ.

Образ.

процесса

Педагог-психолог

Журнал консультаций

В течение года

3.Профилак-тика жестокого обращения с детьми и подростками

Просвещение

Выступление на МО классных руководителей по теме: «Психолого-педагогические особенности несовршеннолетнего. Создание эмоционального поля во взаимоотношениях. Причины детски суицидов.»

Выступление на педагогическом совете по теме: «Права , обязанности и ответственность родителей и несовершеннолетнего»

Родительский всеобуч:»Профилактика буллинга среди детей»

Педагоги

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

По запросу

Диагностика

- диагностика аутоагрессивного поведения детей (комплекс методик МО (РС)Я)

2-4 кл.

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

В течении года

Анкетирование по выявлению жестокого обращения

5-8 кл.

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

В течении года

Дети,дос-тигшие

13 лет

СПТ

7-11 кл.

(достишие 13 лет)

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

В течении года

Консультаци-оная работа

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам профилактики жестокого обращения с детьми и подростками.

Все участ.

образов.

процесса

Педагог-психолог

Журнал консультаций

В течение года

4.Профилак-тическая работа с семьей

Просвещение

Выступление на МО классных руководителей по теме: «Права, обязанности, ответственность».

Педагоги

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

февраль

Родительский лекторий темы:

  1. «Алкоголизм – повод, причины и последствия»

  2. «Стили семейного воспитания»

«Профилактика правонарушений»

Родители

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

март

Диагностика

Детский тест «Эмоциональные отношения в семье» Методика, Автор: Е. Бене -Антони.

Рисунок семьи, авт. Л.Корман

2-4 кл.

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

март

Шкала семейной адаптации и сплоченности., Автор: Д. X. Олсон, Дж. Портнер, И. Лави.

Тест - опросник анализа семейного воспитания и профилактики нарушений воспитания (АСВ) , Автор: Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис.

5-8 кл.

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

март

Коррекционно-развивающая работа

Занятия по индивидуальныи ИПР.( Основы программ реабилитации взяты из прогрограммы «Технологии реабилитационной работы с семьями, находящимися в социально – опасном положении», авт. Ольховатова Н.Н.

Семьи СОП

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

В течении года,по плану

Консультационная работа

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам оказания поддержки семьям обучающихся.

Все участ.

образов.

процесса

Педагог-психолог

Журнал консультаций

В течение года

5.Развитие профессиональной компетентности педагогов, педагогов-психологов

Просвещение

Методическое объединение

Семинар для педагогов-психологов

«Школа молодого психолога

Педагоги-психологи

Лист регистрации

В течение года

21

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530004-godovoj-plan-raboty-pedagogapsihologa-na-202

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки