Методическая разработка. Дидактическое пособие «Весёлые перчатки» к дополнительной общеразвивающей программе художественной направленности «Эстрадный вокал»

Пояснение. Игра – основной вид деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста, в процессе которой происходит активное усвоение приобретенных ими знаний, умений, навыков, опыта.

В своей работе с юными вокалистами я использую различные игровые формы, в том числе с применением современных технологий. Изучив опыт работы учителей-логопедов, обладающих передовыми методиками работы в области правильного артикуляционного уклада и четкой дикции, создала пособие «Веселые перчатки» в соответствии с психологическими и возрастными особенностями учащихся.

Адресат: учащиеся дошкольного и младшего школьного возраста.

Цель: коррекция и устранение скованности артикуляционного аппарата при звукоизвлечении.

Назначение. Дидактическое пособие «Веселые перчатки» адаптировано и разработано мною для освоения вокально-певческих правил с применением технологии по биоэнергопластике. Успешно используется в качестве игрового приёма на индивидуальных и групповых занятиях «Вокальный ансамбль», «Сольное пение», «Сольфеджио» для преодоления зажимов артикуляционного аппарата, активизации певческих навыков и общего раскрепощения исполнителей, развития эмоционально-образных представлений и музыкального мышления.

Форма пособия. Пособие представляет собой комплект, состоящий из коробки и разноцветных перчаток, предназначенных для учащихся и педагога.

Рекомендации.Данное пособиетакже эффективно применяется педагогом в адаптационный период учащихся первого года обучения для установления положительного эмоционального контакта и подходит для более младшего возраста.