Памятка «Застенчивый ребенок: как воспитателю подготовить его к выступлению»

Застенчивый ребенок: как воспитателю подготовить его к выступлению

Родители застенчивых детей часто просят воспитателей дать ребенку главную роль на празднике, чтобы он стал посмелее. На самом деле благое желание родителей может обернуться стрессом для дошкольника, если воспитатель пойдет у них на поводу. В статье – как педагогу выстроить работу с застенчивым ребенком, чтобы не навредить ему и постепенно сформировать у него желание выступать на праздниках.
Застенчивые дети производят двоякое впечатление. С одной стороны, они не наглые, от них мало шума, заметных проблем от них почти не возникает. С другой стороны, с ними нелегко: застенчивого дошкольника сложно включить в работу группы, в подготовку праздника. Ему может быть нужна особая помощь в ситуациях, когда надо отстоять свои права или проявить себя. В статье узнаете, какие психологические особенности сопутствуют застенчивости и как оптимизировать работу с застенчивыми детьми, особенно накануне праздничных мероприятий.
Разберитесь в причинах застенчивости у детей

Застенчивость – свойство поведения ребенка, которое проявляется в социальных отношениях. Когда застенчивый ребенок взаимодействует с другими детьми или взрослыми, то испытывает чувство тревоги и стыда. Он нерешительный, робеет перед партнером по общению, боится выступать на публике. Застенчивость возрастает, когда ребенок оказывается в центре внимания, его неожиданно похвалили или если он вынужден общаться с малознакомым взрослым или ровесником противоположного пола. Известный психолог Филипп Зимбардо после проведения исследований пришел к выводу, что застенчивость есть следствие чрезмерной сосредоточенности на себе и своем поведении и на том, как это будет воспринято другими людьми.
К развитию застенчивости приводят ошибки в воспитании. При гиперопеке, когда родители доминируют над ребенком, решают за него все вопросы, социальные навыки ребенка не вырабатываются. С другой стороны, когда оба или кто-то из родителей эмоционально отвергают ребенка («ты плохой», «ты мне не нужен»), ребенок формирует в соответствии с этой установкой отношение к самому себе. Кроме того, он считает и невысказанное непринятие родителей или других взрослых.
Застенчивость может возникнуть из-за чрезмерной нормативности в воспитании, когда ребенка заставляют жестко следовать социальным нормам. В этом случае взрослые отучают ребенка от спонтанности, а именно спонтанность – враг и антипод застенчивости.
Навешивание ярлыков – еще одна причина, вследствие которой ребенок может вырасти застенчивым. Нельзя называть дошкольника застенчивым, смущающимся, «стесняшкой». Это негативное предписание, ребенок верит в него и начинает вести себя соответственно. Такие высказывания могут иметь и отсроченный эффект, проявиться в младшем школьном, подростковом, юношеском возрасте.
Некоторые соматические заболевания, СДВГ, черепно-лицевые или другие аномалии также могут приводить к застенчивости. Поэтому следует быть более внимательными к таким детям.
Проявить з