Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
09.06.2014

Маршрутная игра «Ко дню Великой Победы» для учащихся 1го курса

Волошина Альбина Алексеевна
преподаватель истории
Маршрутная игра «Ко дню Великой Победы» для студентов 1 курса — это увлекательное внеклассное соревнование по истории. Команды по 5 человек проходят станции, выполняют задания на логику и знание ключевых дат, терминов, имен и исторических документов. Цель игры: закрепить и обобщить материал о Великой Отечественной войне в интерактивном формате. Победителей определяют по результатам прохождения всех этапов. Идеально для патриотического воспитания и углубленного изучения темы.

Содержимое разработки

Волошина Альбина Алексеевна

ГБОУ СПО «Братский промышленный техникум»

Преподаватель истории

Маршрутная игра «Ко дню Великой Победы»

для учащихся 1го курса

Цель: повторить и закрепить учебный материал по истории Великой Отечественной войны Советского Союза.

Задачи:

1. Обучающая – сформировать основные знания (явления, понятия, события и даты, деятели) по теме раздела «Великая Отечественная война»;

2.Развивающая – продолжить развитие навыков работы в команде, самоанализа деятельности учащихся;

3.Воспитывающая – уяснить историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Это словесно-логическая дидактическая игра на закрепление, повторение и обобщение исторического материала. Учащимся необходимо владеть исторической информацией заранее. В игре на основе создания условной игровой ситуации устанавливается логическая взаимосвязь терминов, названий, имен, дат, фактов, вопросов, фраз, небольших отрывков текста (документов).

Маршрутная игра проводится в виде внеклассного соревнования между учащимися. Соревнуются команды по 5 человек (по 1 команде от каждой учебной группы). Командам раздаются маршрутные листы, в которых указаны станции, где учащиеся выполняют различные задания. Согласно результатам прохождения «станций» выявляются победители игры.

1 станция – «История Великой войны»

Задание:собрать текст военного документа (название+дата+авторы)

Пакт о ненападении.

Акт о капитуляции Германии.

План «Ост».

План «Барбаросса».

Приказ № 227.

2 станция – «География войны»

Задание: ответить на вопросы

Где и когда состоялось самое крупное танковое сражение в истории? (деревня Прохоровка под Курском, 8-10 июня 1943 г.)

Назовите главную базу Черноморского флота, которая одной из первых приняла на себя удар с воздуха. (Севастополь)

Этот объект был построен в XIX веке как часть системы укреплений, создававшихся на Западных границах Российской империи. К моменту нападения германии на Советский Союз уже не мог выполнять серьезных оборонительных задач, но в течение 22 июня на него было совершено 8 атак. Военные действия там продолжались до осени 1941 г. (Брестская крепость)

Сколько дней продолжалась Великая Отечественная война? (1418)

Сражение, в ходе которого советской армии, несмотря на значительные потери, удалось вынудить немецкие войска впервые в ходе Великой Отечественной войны перейти к обороне на главном направлении. Оно стало важным этапом срыва германского плана молниеносной войны, бло выиграно ремя для подготовки обороны Москвы и последующих побед в сражениях под столицей. (Смоленское)

Что такое «дорога жизни»? С каким городом-героем она связана? Сколько длилась оборона этого города? (Единственный связывающий осажденных с «большой землей» путь через Ладожское озеро. Ленинград. 900 дней.)

Как назывался план захвата Москвы? («Тайфун»)

Названием какого химического элемента периодической системы Менделеева была названа одна из операций германского командования? Какой город Советского Союза должны были захватить согласно этому плану? Как называется этот город сегодня?

15 апреля 1943 г. Была утверждена Директива № 6, в которой конкретизировались задачи войск в наступательной операции «Цитадель». Что это была за операция? (Окружить и уничтожить советские войска в районе Курска)

Как назывался план Белорусской наступательной операции в июне-июле 1944 г. («Багратион»)

Когда и каким образом был открыт Второй фронт в Европе? (6 июня – 23 июля 1944 г., высадка союзных войск в Нормандии)

Когда, где и кем было водружено Знамя Победы? (Вечером 30 апреля 1945 г., над рейхстагом в Берлине сержантами М. Егоровым и М. Кантария)

3 станция – «Люди войны»

Задание: назовите героя.

Наш земляк, уроженец деревни Гарменка Братского района, старший сержант, с февраля 1944 г. в составе 997-го стрелкового полка 263-й стрелковой дивизии 1-го гвардейского стрелкового корпуса 51-й армии 4-го Украинского фронта участвует в боях в Крыму и, особенно в тяжелой битве за Севастополь. Сибирский охотник, опытный воин, командир отделения роты автоматчиков старший сержант он, наверное, смог бы выжить и в этой кровавой битве. Но выбрал другой путь. 9 мая 1944 года в боях за Сапун — гору на высоте 178.2 герой закрыл своей грудью амбразуру вражеского дота, жертвуя собой во спасение многих человеческих жизней, восходя, тем самым, к вершине человеческой любви, ибо нет в мире выше и прекраснее стремления — отдать жизнь ради спасения других. 12 ноября 1977 г. был открыт памятник Герою Советского Союза, автор монумента — севастопольский скульптор К. Г. Кошкин.

Немец по национальности, уроженец г. Баку, советский разведчик, самый известный разведчик времен Второй мировой войны, один из выдающихся разведчиков столетия. 5 марта и 15 мая 1941 года из Токио сообщал о нападении Германии на СССР. 18 октября 1941г. был арестован японской полицией и в сентябре 1943 года приговорён к смертной казни через повешение на рояльной струне. Казнь состоялась 7 ноября 1944 года. Разведчик плохо владел японским языком, но последнюю фразу произнёс именно на нём, а не на русском или немецком. Сделал это, чтобы все присутствующие во время казни запомнили его слова: "Секигун (Красная Армия)!, «Кокусай кёсанто (Коминтерн)!», «Собието кёсанто (Советская компартия!). Советский Союз в течение 20 лет не признавал героя своим агентом. Только 5 ноября 1964 года его рассекретили и присвоили звание Героя Советского Союза (посмертно). В тексте указа о награждении говорилось: «Невозможно переоценить заслуги… и его японских друзей, заплативших своими жизнями за любовь к миру и свободе». (Рихард Зорге)

Наш земляк, уроженец деревни Седаново Братского района. Окончил семилетнюю школу в г. Братске и ФЗУ в Иркутске. Работал модельщиком в литейном цехе завода им. Куйбышева. В 1935 г. окончил курсы шоферов и работал по специальности в различных организациях Иркутска. Одновременно учился в аэроклубе. В 1940 г. был призван в ряды Советской Армии. Окончил Сталинградскую школу пилотов. На фронте с мая 1942 г. Воевал на Южном, Крымском, Закавказском, Степном, Воронежском, 1-м и 2-м Украинских фронтах. Участвовал в Курской битве, в сражениях у Днепра, в Корсунь-Шевченковской и Яссо-Кишиневской операциях. К январю 1945 г. летчик-истребитель совершил 263 боевых вылета, провел 61 воздушный бой, в которых лично сбил 16 самолетов и 1 в группе. 10 апреля 1945 г. ему было присвоено звание Героя Советского Союза, награжден тремя орденами Красного Знамени, орденом Отечественной войны II степени, медалью «За отвагу», орденом Красной звезды. После войны до 1954 г. служил в транспортной авиации. Последние годы жизни жил в г. Сухуми. Умер 16 июля 1966 г. Его имя носит одна из улиц нашего города, на которой стоит памятник герою.

Маршал, славился как мастер маневра, своим примером вдохновляя как Советскую армию, так и армию союзников на Западе, был награжден орденом Ленина за прикрытие Волоколамского шоссе на подступах к Москве в 1941 г. В 1942 году возглавил Сталинградский фронт и разработал план «Уран» (по предотвращению наступления на Сталинград), был одним из разработчиков плана «Багратион» (Белорусская наступательная операция 1944 г., получившая в истории название самой мощной). После ее блестящего проведения военачальник получил звезду Маршала Советского Союза и звание Героя Советского Союза. 24 июня 1945 года командовал Парадом Победы в Москве. После войны маршал был направлен в Польшу, занимался перевооружением польской армии. Вернувшись в СССР, в 1956 году стал заместителем Министра обороны.

Наш земляк, уроженец деревни Алексеевка Братского района. Отважный сапер в боях с немецко-фашистскими захватчиками был дважды контужен и трижды ранен. Участник исторического Парада Победы 24 июня 1945 года в Москве на Красной площади. В 1945 году отважный сапер демобилизован из рядов Вооруженных Сил СССР. До 1985 года работал в почтовом отделении села Тарма Братского района Иркутской области. Затем жил в городе Братске Иркутской области. В 1995 году участвовал в юбилейном – 50-м параде Победы в городе-герое Москве на Красной площади. Заслуженный ветеран скончался 11 августа 2002 года на 84-м году жизни… 13 августа с воинскими почестями похоронен на ветеранском кладбище города Братска. Он был последним Героем Советского Союза, жившем в Иркутской области… Награжден орденами Ленина, Красного Знамени, Отечественной войны 1-й и 2-й степени, Красной Звезды, Славы 3-й степени, медалями. Его именем названа одна из улиц нашего города.

4 станция – «Памятники войны»

Задание: определить место, где находится памятник, название его и авторов.

Мемориал Славы. г. Братск бульвар Победы. Автор проекта Г.М. Ганиев, архитектор В.М. Зимин, скульптор Ю.И. Русинов. Открыт 9 мая 1975 года в честь 30-летия Победы.

Памятник "Клятва" на центральной площади г. Краснодон Луганской области, созданный ворошиловградскими скульпторами В. И. Агибаловым В. И. Мухиным, В. X. Федченко и киевским архитектором А. А. Сидоренко. Торжественное открытие состоялось 12 сентября 1954 г.

Центральный монумент мемориального комплекса «Брестская крепость – герой», созданного в 1969-1971 гг. для увековечения подвига участников ее обороны. Мемориал расположен в восточной части Цитадели, был торжественно открыт 25 сентября 1971 года. Скульптурно архитектурный ансамбль включает уцелевшие здания, законсервированные руины, крепостные валы и произведения монументального искусства. Авторский коллектив: народный художник СССР скульптор А. Кибальников (главный художественный руководитель), народный архитектор СССР В. Король, народный художник БССР скульптор А. Бембель, заслуженные архитекторы БССР В. Волчек и Г. Сысоев, скульптор В. Бобыль, архитекторы В. Занкович, Ю. Казаков, О. Стахович.

Скульптура «Родина-мать зовёт!» — композиционный центр памятника-ансамбля «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане в Волгограде. Одна из самых высоких статуй мира. Авторы: Николай Васильевич Никитин, Евгений Викторович Вучетич. Открыт 15 октября 1967 г.

Всемирно известный советский мемориальный комплекс в Трептов-парке (Берлин, Германия), где похоронены около пяти тысяч советских воинов - это фигура советского солдата, в одной руке которого - меч, разрубающий фашистскую свастику, на другой - спасенная из развалин поверженного Берлина маленькая немецкая девочка. Мемориал возводился в течение трех лет и был официально открыт 8 мая 1949 года. Фигуру воина-освободителя изготовили в Ленинграде и доставили в Берлин водным путем. Авторский коллектив возглавляли архитектор Яков Белопольский и скульптор Евгений Вучетич. С учетом высоты холма и цоколя основания общая высота монумента равняется примерно 30 метрам. Советский военный мемориал в Трептов-парке - грандиозный памятник примерно 21 тысяче погибших в 1945 году при взятии столицы фашистской Германии воинам Берлина.

5 станция – «Искусство о войне»

Задание: ответить на вопросы.

Кто был «голосом за кадром» в фильме – эпизоде «Великая Отечественная война»? (Василий Лановой)

а) И. Капеллян;б) Ю. Левитан;в) В. Лановой;г) В. Конкин.

Кому посвятил свое знаменитое стихотворение «Жди меня» Константин Симонов? Кто эта знаменитая В. С.? Какие псевдонимы были у этих «звезд эпохи»? (Валентина Серова. Семенов и Седова)

Назовите авторов этих знаменитых карикатур времен Великой Отечественной. (Кукрыниксы - творческий коллектив советских художников-графиков и живописцев, в который входили действительные члены АХ СССР,народные художники СССР (1958), Герои Социалистического Труда Михаил КуприяновПорфирий Крылов и Николай Соколов.)

Перечислите известные вам фильмы о войне.

Назовите известные вам песни о войне.

Кто автор этого плаката? Когда он его создал? (В. Тоидзе, 1941г.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53022-marshrutnaja-igra-ko-dnju-velikoj-pobedy-dlja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки