Сценарий внеклассного мероприятия в 1 классе «Азбука к мудрости ступенька»

СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ В 1 КЛАССЕ

АЗБУКА - К МУДРОСТИ СТУПЕНЬКА

Цель: обобщить знания о буквах русского алфавита, закрепить порядок следования букв в алфавите. Создать праздничное настроение, воспитывать чувство ответственности и сплочения классного коллектива.

Оборудование: класс празднично украшен рисунками героев из мультфильмов, связками из воздушных гелиевых шаров, гирлянда «Прощание с Азбукой»

1. ученик:

Мы собрали пап и мам
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

2. ученик:

Мы в нарядах нынче новых
И у всех счастливый вид.
Ведь сегодня мы досрочно,
Изучили алфавит.

Учитель: 
В АЗБУКЕ  все буквы русского алфавита. Она помогает выучить, как они называются, запомнить в какой последовательности они стоят в «алфавите». Слово «Алфавит» происходит от названия первых букв греческого алфавита «альфа» и «вита».

1 ученик:

На уроках мы узнали, что слово «Азбука» – это древнерусское слово, составленное из первых букв русского алфавита – «Аз» и «Буки».

2 ученик:

Таким образом, слова «алфавит» и «азбука» означают одно и то же. Все буквы в славянском алфавите имели не только название, но и  свой смысл. Три первые буквы «аз»-«буки»-«веди» можно прочитать так:

Все вместе:

«Я - буквы - знаю».

Учитель:

В народе говорят: «Азбука – к мудрости ступенька». И вот Вы преодолели самую первую, самую трудную, самую важную ступеньку! О чём свидетельствует грамота…

Детям вручаются грамоты под музыку

3. Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы.
На одной живут странице
И по всюду славятся.

4. К нам сейчас они спешат,
Славные сестрицы.
Очень просят всех ребят
С ними подружиться!

5. А, Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Е, Жэ
Прикатили на еже.
Зэ, И, Ка, Эль, Эм, Эн, О
Дружно вылезли в окно!

6. Пэ, Эр, Эс, Тэ, У, Эф, Ха
Оседлали петуха.
Цэ, Че, Ша, Ща, Э, Ю, Я-
Все теперь мои друзья!            

Ученик                                                            

Это очень хорошо,
Что буквы есть на свете.
Их должны на память знать
И взрослые и дети.

                          Сценка «Про букву Я»

Всем известно буква “Я”
В азбуке – последняя.
А известно ли кому –
Отчего и почему?

Дети ______________________________
Неизвестно!

Рассказчик __________________________
Интересно?

Дети_______________________________
Интересно!

Рассказчик __________________________
 Ну так слушайте рассказ!

Жили в Азбуке у нас… буквы.
Жили не тужили,
Потому что все дружили…
Где никто не ссорится –
Там и дело спорится.

Каждая буква представляет себя:

Буква А
А - начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко
Ноги ставит широко.

Буква Б
Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.

Буква В
Вот буква В
Видна вдали -
Красивая, витая.
Как будто крендель испекли
Приезжих поджидая.

Буква Г 
Перед нами буква Г
Стоит подобно кочерге.

Буква Д
Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д - труба печная.

Буква Е
На дворе - какая жалость –  
Наша лестница сломалась.
Наша лестница сломалась…
Буква Е зато осталась!

Буква Ё

Е и Ё - Родные сестры
Различать сестер не просто
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.

Буква Ж

Посмотри-ка буква ж
На жука похожа,
Потому, что у неё
Шесть жучиных ножек.

Буква З
На эту букву посмотри,
Она совсем, как цифра три!

Буква И

Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?

 - три !

А какая буква?

- И.

Буква Й

Букву Й зовут и краткой
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не спутать с И
Сверху галочку пиши.

Буква К

Ай да клоун!

Знаешь, кто он?

Этот клоун – буква К.

Буква Л

Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

Буква М

Взявшись за руки мы встали
И на М похожи стали.

Буква Н

На букве Н

Я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки.

Буква О

Посмотри на колесо -
И увидишь букву О

Буква П

На хоккее, на футболе

Буква П – ворота в поле.

Буква Р
Буква Р - на мачте парус,

Вдаль плывет, небес касаясь.

Буква С

Полумесяц в небе тёмном

Буквой С повис над домом. 

Буква Т
Т в антенну превратилась
И на крыше очутилась.

Буква У
У - сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.

Буква Ф
Всем известно без подсказки,
Буква Ф - как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас.

Буква Х

Х – забавная вертушка,

Ветру вольному подружка.

Буква Ц

Вот какая буква ц
С коготочком  на конце.
Коготок - царапка,
Как кошачья лапка.

Буква Ч
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.

Буква Ш
Посмотри на букву Ш -
Буква очень хороша,
Потому, что из неё
Может сделать Е и Ё.

Буква Щ
Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.

"Ъ", "Ы" и "Ь"

Эти буквы на картинке
Привиденья – невидимки.
Не придумают никак
Слов на "Ы" и мягкий знак,
Слов на твердый знак нет тоже –
Их мы оживить не можем.
Но и мимо не пройдем,
А внутри у слов найдем.
Твердый знак живет в подъезде,
В объявленье и на съезде.
Мягкий знак живет в колье,
В приключенье, и в белье.
Буква "Ы" в словах есть тоже,
Их она размножить может –
Превращает торт в торты,
Хвост – в хвосты, а куст – в кусты.
На конце у слов не хуже –
Каждый там стоит, где нужен. 

Буква Э
Буква Э на С дивится
Словно в зеркало глядится,
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!

Буква Ю
Чтобы О не укатилось
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось …
Получилась буква Ю!

Буква Я
Я - бродяга с рюкзаком,
Путешествую пешком.

Учитель:
Только раз
Все дело встало
Из-за страшного скандала:

Буква “Я”...
В строку не встала.
Взбунтовалась
Буква "Я"!

Буква Я___________________________

 - Я, – сказала буква “Я”, – 
Главная, заглавная!
Я хочу,
Чтобы повсюду
Впереди
Стояла я!

Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!

Говорят ей:
- Встань на место! -
Отвечает: - Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я - местоимение.
Вы
В сравнении со мною -
Недоразумение!
Недоразумение -
Не более не менее!

Тут вся азбука пришла
В страшное волнение.

Буква Ф __________________________
– Фу-ты, ну-ты! – фыркнул “эф”,
От обиды покраснев.

Буква С ___________________________
– Срам! –
Сердито “эс” сказало.

Буква В____________________________
“Вэ” кричит:
– Воображала!

Это всякий так бы мог!
Может, я и сам - предлог!

Буква П___________________________
Проворчало “пэ”:
– Попробуй,
Потолкуй с такой особой!

Ученик
- Нужен к ней подход особый, -
Вдруг промямлил Мягкий Знак.
А сердитый Твердый Знак
Молча показал кулак.
- Ти-и-ше, буквы! Стыдно, знаки! -
Закричали Гласные. -
Не хватало только драки!
А еще Согласные!
Надо раньше разобраться,
А потом уже и драться!
Мы же грамотный народ!

Буква "Я"
Сама поймет:
Разве мыслимое дело
Всюду
Я
Совать вперед?
Ведь никто в таком письме
Не поймет ни бе ни ме!

Рассказчик_______________________
“Я” затопала ногами.

Буква Я __________________________
Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама,
Хватит у меня ума!

Рассказчик ________________________
Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:

Буквы (хором).
– Хорошо!
Идем на спор.

Буква А________________________
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку –
Правда,
Стало быть,
Твоя!

Буква Я___________________________
– Чтобы я
Да не сумела,
Я ж не кто-нибудь
А “Я”!

Рассказчик _________________________
Буква “Я” взялась за дело:
Целый час она
Пыхтела,
И кряхтела,
И потела –
Написать она сумела
Только:
“Я – я – я!”

Буква Х___________________________
Как зальется буква “ха”:
– Ха – ха – ха – да – ха – ха – ха!

Буква О ___________________________
“О” от смеха покатилось!

Буква А ___________________________
“А” за голову схватилось!

Буква Б____________________________
“Б” схватилось за живот...

Рассказчик _________________________
Буква “Я”
Сперва крепилась,
А потом как заревет:

Буква Я_____________________________
 -Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы “Ю”.

Рассказчик _________________________
– Что ж, – решил весь алфавит, –
Если хочет, пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте,
Буквы (хором). Дело в том, что все мы вместе!

В том, чтоб все -
От А до Я -
Жили, как одна семья!

Буква “Я”
Всегда была
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место
Буквы “Я”!

Четыре ученика читают стихи:

Ты эти буквы заучи.                    
Их три десятка с лишком,
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку

Прочтешь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах ,
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.

Тебе чудесные края

 Откроет путь от «А» до «Я».

Дети исполняют песню «АЗБУКА»
(слова З.Петровой, муз. А.Островского)

Ученица:                                               ____ 
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку. трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!

Учитель :
Сегодня мы прощаемся с Азбукой.

Дети хором

Спасибо, Азбука! ПРОЩАЙ!

А на память об этом празднике пусть у вас в домашних библиотеках появятся эти замечательные книги. Надеюсь, они вам понравятся.

Вслед за Азбукой, друзья , к нам спешит учебник «Литературное чтение»! встречайте!

Я – книга, я товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной...
Мой чистый вид всегда приятен –
Оберегай меня от пятен!
Привычку скверную оставь:
Листая, пальцы не слюнявь!
Мой переплет не выгибай!
Мне корешок не поломай!
Опять загнул мои листы?
А про закладку помнишь ты?
Не забывай меня в саду –
Вдруг дождь нагрянет на беду.
Меня в обложку оберни!
Где взял меня – туда верни!
Запомни – я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530394-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-v-1-klass