- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе на тему: «Профессия, которую я выбираю»
Эссе на тему «Профессия, которую я выбираю»
Выполнила студентка Ш-12 группы Селитренникова Александра Ивановна
В жизни каждого из нас наступает момент, когда нужно принять решение от которого будет зависеть вся дальнейшая жизнь. Для нас открыто множество путей, но нужно выбрать правильную дорогу к своему светлому будущему. В нашем мире существует множество интересных профессий, но своё предпочтение нужно отдать одной-единственной. Нужно очень тщательно подойти к выбору профессии, ведь от этого будет зависеть ваше будущее. Недаром говорил Сократ: «Не профессия выбирает человека, а человек профессию».
Например, пожарные спасают людей из огня и тушат пожары. Врачи оказывают помощь людям, спасают множество жизней изо дня в день. А учителя начальных классов не только обучают детей, но и передают им свой жизненный опыт. Почему же я выбрала именно эту профессию. Профессия учитель, является одной из основных. Так как от того, какие знания мы передадим ученикам будет зависеть, как в целом будет развиваться мир.
В подростковом возрасте я приняла довольно сложное решение, что хочу стать учителем начальных классов. Основной причиной данного решения стало желание поделиться знаниями с учениками и передать им свой жизненный опыт. Я уверенна, что способна научить детей читать, писать, выполнять различные действия с числами, решать различные задачи. Также я верю, что смогу привить детям такие качества , как: доброта, честность, ответственность, вежливость, человечность и т.д. Я готова вкладывать все силы и возможности в своих учеников. Я точно знаю, что смогу выслушать детей и поддержать их в любой сложной ситуации, а также помогу найти решение проблем. Но самая главная цель – это привить детям мотивацию к получению новых знаний.
Еще одной причиной моего выбора является любовь к детям и профессии.Л.Н. Толстой говорил: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.»
Я осознаю, что эта профессия требует огромной ответственности. Ведь работа с детьми требует к ним особого подхода. Я уверенна , что с помощью педагогической деятельности раскроются мои личные качества: ответственность, трудолюбие, доброта.
Таким образом, в ближайшем будущем я стремлюсь стать хорошим учителем начальных классов, который будет способен передать качественные знания своим ученикам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530395-jesse-na-temu-professija-kotoruju-ja-vybiraju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.