- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе на тему: «Профессия которую я выбираю»
Кем же быть, когда вырасту? Этот вопрос встаёт перед каждым человеком. И к этому серьёзному вопросу многие подходят обдуманно, осознавая, что от правильного выбора будущей профессии зависит то, каким будет его будущее.
С детства я мечтала стать учителем. Эта профессия меня заинтересовала тем, что, во-первых, я люблю детей. Ведь это прекрасно, когда тебя окружают дети, ведь они – цветы жизни!
А, во-вторых, это, на мой взгляд, очень интересное и занимательное занятие. Быть учителем очень трудно. Необходимо обладать очень многими качествами: добротой, терпением, умом и любовью к детям. Хороший учитель будет любить не только свои предметы, но и учеников. Как отметил В. О. Ключевский: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь». Меня привлекает профессия учителя ещё потому, что примером для подражания является моя первая учительница Екатерина Геннадьевна. Она очень добрая, справедливая, искренняя, заботливая. Всё своё время и знания она отдавала нам, чтобы мы выросли умными, добрыми, отзывчивыми, честными людьми. Екатерина Геннадьевна научила нас читать, писать, решать примеры и задачи, видеть прекрасное вокруг себя. Она была очень добрым и справедливым педагогом, всегда жила нашими заботами, проблемами, старалась всем помочь, переживала за каждого из нас. Учитель – сложная и ответственная профессия, это человек, который формирует личность, и человек, который может искалечить её. Ребенок, словно губка, впитывает всё, что в него вкладывают. Ребенок – это открытая книга, и только от взрослых зависит то, что будет написано на её страницах. Не зря Д. И. Менделеев говорил: «Вся гордость учителя — в учениках, в росте посеянных им семян».
Профессия учителя – одна из самых важных профессий, потому что на педагоге лежит высочайшая ответственность за то, что он делает. Это искусство учить и бесконечно учиться самому. Я хорошо понимаю, чтобы осуществить свою мечту, мне нужно приложить много усилий: хорошо учиться в колледже, стремиться к совершенствованию своих навыков и постоянно развиваться в своей будущей профессии. Очень точно и метко написал об учителе известный писатель С. Л. Соловейчик: «Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он – скульптор, но его труда никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела».
ЭССЕ на тему: «Почему я выбрала профессию учителя?»
Кем же быть, когда вырасту? Этот вопрос встаёт перед каждым человеком. И к этому серьёзному вопросу многие подходят обдуманно, осознавая, что от правильного выбора будущей профессии зависит то, каким будет его будущее.
С детства я мечтала стать учителем. Эта профессия меня заинтересовала тем, что, во-первых, я люблю детей. Ведь это прекрасно, когда тебя окружают дети, ведь они – цветы жизни!
А, во-вторых, это, на мой взгляд, очень интересное и занимательное занятие. Быть учителем очень трудно. Необходимо обладать очень многими качествами: добротой, терпением, умом и любовью к детям. Хороший учитель будет любить не только свои предметы, но и учеников. Как отметил В. О. Ключевский: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь». Меня привлекает профессия учителя ещё потому, что примером для подражания является моя первая учительница Екатерина Геннадьевна. Она очень добрая, справедливая, искренняя, заботливая. Всё своё время и знания она отдавала нам, чтобы мы выросли умными, добрыми, отзывчивыми, честными людьми. Екатерина Геннадьевна научила нас читать, писать, решать примеры и задачи, видеть прекрасное вокруг себя. Она была очень добрым и справедливым педагогом, всегда жила нашими заботами, проблемами, старалась всем помочь, переживала за каждого из нас. Учитель – сложная и ответственная профессия, это человек, который формирует личность, и человек, который может искалечить её. Ребенок, словно губка, впитывает всё, что в него вкладывают. Ребенок – это открытая книга, и только от взрослых зависит то, что будет написано на её страницах. Не зря Д. И. Менделеев говорил: «Вся гордость учителя — в учениках, в росте посеянных им семян».
Профессия учителя – одна из самых важных профессий, потому что на педагоге лежит высочайшая ответственность за то, что он делает. Это искусство учить и бесконечно учиться самому. Я хорошо понимаю, чтобы осуществить свою мечту, мне нужно приложить много усилий: хорошо учиться в колледже, стремиться к совершенствованию своих навыков и постоянно развиваться в своей будущей профессии.Очень точно и метко написал об учителе известный писатель С. Л. Соловейчик: «Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он – скульптор, но его труда никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530373-jesse-na-temu-professija-kotoruju-ja-vybiraju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.