- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания для 2 класса
Олимпиадные задания по математике 2 класс
1. Кате надо принять 3 таблетки. Каждую таблетку нужно принимать через 20 минут. На какое время хватит этих таблеток?
2. Вычеркни 5 чисел так, чтобы сумма оставшихся равнялась 20.
2, 2, 2, 5,5,5, 8, 8, 8
3. Вставь пропущенные числа.
… - 19 + 2= 12… +…+ … =12
15 - … + 3= 810 – 2 -… -1 = 3
9 - … > 4… + 4 > 6
4. Было 9 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на 3 части. Всего стало 15 листов. Сколько листов разрезали?
5. Найди закономерность и запиши следующие два числа.
3, 7, 11, 15, 19, 23, …, …
16, 12, 15, 11, 14, 10, …, …
6. Мальчик заменил каждую букву своего имени ее номером в алфавитном порядке.
Получилось 4, 6, 15, 1
7. В бочке было 36 вёдер воды. Для поливки взяли 26 вёдер воды, а потом налили 14 вёдер. Сколько вёдер стало в бочке?. Насколько больше вёдер воды взяли, чем палили?
8. Люда и Ира играли в шашки. Как закончилась игра, если известно, что:
А. Люда не выиграла.
Б. Ира не проиграла.
В. Игра не закончилась вничью.
9. Уткин на 2 кг легче Гусева, Уткин на 6 кг тяжелее Курицина. Напиши, кто тяжелее всех. Запиши рассуждение с помощью знаков >, < и букв.
Олимпиадные задания по русскому языку 2 класс
1.Диктант
Школьный парк большой. Тут много тенистых аллей. В парк любят приходить ученики. Вот группа ребят собирает осенние листья для коллекции. Два товарища из первого класса кормят белочку.
2.Вставь в слова две гласные буквы, чтобы получились слова.
КН, КЛК, КНЦ, КЗЛ
3.Выпиши слова, в которых количество звуков и букв различное, подпиши количество звуков и букв.
Ребята, весёлая, бегает, здоровье, дети.
4.Прочитай заколдованное слово, убери лишний слог и запиши правильное слово.
Сапохар, васуренье, оребрихи, балиранки.
5.Запиши транскрипцию слова семья.
6.Выпиши слова, в которых только твёрдые согласные.
Водит, пашешь, верит, смех, мел, можешь, матч.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53043-olimpiadnye-zadanija-dlja-2-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.