- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 1-3 по геометрии 8 класс
Контрольная работа по геометрии №1
по теме «Четырехугольники»
8класс
по учебнику Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
В параллелограмме ABCD проведена биссектриса угла А, которая пересекает сторону ВС в точке К. Докажите, что ΔАВС – равнобедренный и найдите сторону AD, если ВК = 10 см, а периметр параллелограмма 52 см.
В ромбе АВСD один из углов равен 70°. Найти углы ΔАОВ, где О – точка пересечения диагоналей.
В трапеции АВСD угол А = 90°, ∠D = 30°, сторона ВС = 6 см, СD =8 см, AD = 12 см. Вычислите периметр трапеции.
Диагонали прямоугольника ABCD пересекаются в точке О. Найти углы между диагоналями, если ∠АВD = 50°.
Контрольная работа по геометрии №2
по теме «Площадь»
8класс
по учебнику Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Боковые стороны равнобедренного ΔABC равны 29 см, высота – 21 см. Найти площадь треугольника.
Боковые стороны прямоугольной трапеции равны 7 и 25 см. Меньшее основание 2 см. Найти площадь трапеции.
Найти площадь и периметр ромба с диагоналями 10 и 24 см.
Контрольная работа по геометрии №3
по теме «Подобные треугольники»
8класс
по учебнику Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др
Подобны ли ΔAOB и ΔDOC, если AB∥CD. Найдите AB, если OD = 15 см, ОВ = 9 см, CD = 25 см.




A
B













9
25
15
O
D
C
Найдите отношение площадей треугольников ΔABC и ΔKMN, если АВ = 8см, ВС = 12 см, АС = 16 см, КМ = 10 см, МN = 15 см, NK = 20 см.











15
2,5
1,5
?
Е
К
В
А
C
Найдите неизвестную сторону, если КЕ параллельна АС
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530535-kontrolnaja-rabota-1-3-po-geometrii-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.