- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей на тему: «Весна пришла!»
КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«ВЕСНА ИДЁТ, ВЕСНЕ ДОРОГУ»
«ВЕСНА – МЕСЯЦ ЗА МЕСЯЦЕМ».
Уважаемые родители!
Наступила весна, побеседуйте с ребенком об этом времени года. Вспомните весенние месяцы: март, апрель, май. А запомнить весенние месяцы ребенку поможет стихотворение:
Март, апрель и май зеленый
Дарит листья липам, клёнам.
Просыпаются сады.
Распускаются цветы.
Первый месяц, март, на Руси называли «протальником», «капельником». Спросите у ребенка, догадывается ли он откуда эти названия. Если нет объясните. В это время ночи еще морозные, но днем солнышко припекает, на крышах появляются сосульки. Звенит капель. Снег рыхлеет, становится серым. Появляются первые проталины. В этом месяце прилетают перелетные птицы: грачи, скворцы, жаворонки, трясогузки.
В народе говорили: «Февраль силён метелью, а март – капелью».
«Март - тепло ненадежное».
Обсудите с ребенком пословицы. Объясните их смысл.
Загадайте загадки:
Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает -
Когда это бывает? (Весной)
Что вниз вершиной растет? (Сосулька)
Прочитайте с ребенком рассказ В. Сухомлинский «Весенний ветер». Стихи: Ф. Тютчев «Зима недаром злится», Е. Серова «Подснежник».
В старину месяц апрель называли «снегогоном», «солнечник», «водолей». Обсудите с ребенком эти названия. Апрель месяц большой воды, пора освобождения от снега и льда. С полей снег почти сошел, но ещё лежит в затемненных местах в лесу. На деревьях набухают почки. Расцветают первые весенние цветы, появляются шмели и пчелы. В апреле прилетают перелетные птицы: журавли, гуси, дрозды.
О нем в народе говорят: «Апрель с водою - май с травою».
«Ручьи в апреле землю пробуждают».
«Земля в апреле теплеет, воды разливаются».
Обсудите с ребенком пословицы. Объясните их смысл.
Прочитайте с ребенком стихотворение Ф. Тютчева «Весенние воды».
Май последний месяц весны. На Руси месяц называли «травень».
Спросите у ребенка, догадался ли он откуда это название. Май самый зеленый месяц года. Весна одевает природу в новые чистые одёжки, радостно щебечут птицы. На земле быстро прорастает трава, из почек на ветвях деревьев прорываются молодые листочки, каких - то несколько дней и лес не узнать - шумит листвой. В этом месяце зацветает черемуха, а за ней сирень и рябина. Месяц роста травы и зелени так и назвали – «Травень». В начале месяца прилетают ласточки. Самыми последними прилетают стрижи.
Об этом месяце в народе говорят: «Май леса наряжает, лето в гости ожидает».
«Дождь в мае лишним не бывает».
«Ай, ай, месяц май - и тепел, да холоден».
Обсудите с ребенком пословицы. Объясните их смысл.
Прочитайте с ребенком стихотворение Е. Серова «Ландыш». Рассказы
Н. Сладков «Весенние радости», М. Пришвин «Золотой луг».
Гуляй да присматривайся:
Какой снег быстрее тает - чистый или грязный? (грязный. потому что он темный. Темные цвета поглощают больше солнечных лучей).
Кто раньше прилетает к нам - стрижи или ласточки? (Ласточки).
Весной или летом цветет сирень? (Весной: лето считается со времени отцветания сирени).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530658-konsultacija-dlja-roditelej-na-temu-vesna-pri
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.