- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Конкурс кроссвордов»
Организационное обеспечение Конкурса осуществляет комиссия.
Настоящий документ определяет порядок организации и проведения мероприятия, его организационно-методическое обеспечение, порядок участия в Конкурсе и определения победителей.
Конкурс проводится в целях активизация творческой деятельности учащихся, развития у обучающихся умения и навыков самостоятельного научного поиска:
- изучения литературы по выбранной теме;
- анализа различных источников и точек зрения;
- обобщения материала;
- выделения главного;
- формулирования выводов и т.п.
При подготовке работы обучающийся глубже разбирается с наиболее трудными темами предмета, учится лаконично излагать свои мысли.
Задачи Конкурса:
- формирование интереса к выбранной профессии «Швея», развитие творческих способностей и познавательной активности учащихся;
- содействие развитию интеллектуально-творческого потенциала личности;
- активизация познавательной деятельности и творческой активности.
Федеральная служба исполнения наказаний Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение №167
(ФКП образовательное учреждение №167)
«Конкурс кроссвордов»
профессионально-трудовое воспитание
для обучающихся по профессии «ШВЕЯ»
п. Всесвятская, 2023 год
Организация – разработчик:
Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение №167
Разработала и провела:
Шерстобитова Татьяна Рудольфовна, мастер производственного обучения
Содержание
1 | Общие положения | 4 |
2 | Условия конкурса | 5 |
3 | Конкурсная комиссия, оценка конкурсных работ | 6 |
4 | Награждение победителей | 6 |
Приложения: | ||
1 - Подведение итогов конкурса кроссвордов | ||
Общие положения
Организатором «Конкурса кроссвордов» (далее - Конкурс) является ФКП образовательное учреждение №167 поселка Всесвятская.
Организационное обеспечение Конкурса осуществляет комиссия.
Настоящий документ определяет порядок организации и проведения мероприятия, его организационно-методическое обеспечение, порядок участия в Конкурсе и определения победителей.
Конкурс проводится в целях активизация творческой деятельности учащихся, развития у обучающихся умения и навыков самостоятельного научного поиска:
- изучения литературы по выбранной теме;
- анализа различных источников и точек зрения;
- обобщения материала;
- выделения главного;
- формулирования выводов и т.п.
При подготовке работы обучающийся глубже разбирается с наиболее трудными темами предмета, учится лаконично излагать свои мысли.
Задачи Конкурса:
- формирование интереса к выбранной профессии «Швея», развитие творческих способностей и познавательной активности учащихся;
- содействие развитию интеллектуально-творческого потенциала личности;
- активизация познавательной деятельности и творческой активности.
2. Условия конкурса
Участники Конкурса – обучающиеся по профессии «Швея». Конкурс проводится в номинации - «Кроссворд» и длится три недели.
Конкурс включает в себя два этапа:
Первый этап - подготовительный этап (две недели)
Включает проверку знаний, обучающихся по предметам «Охрана труда», «Материаловедение», «Конструирование» и «Технология обработки текстильных изделий». Задания соответствуют требованиям профессионального стандарта. Обучающимся необходимо, в период двух недель первого этапа конкурса разгадать кроссворды, предоставленные обучающимся мастером производственного обучения и сдать их на проверку не позднее дня подведения итогов. От одного участника на Конкурс может быть представлено любое количество разгаданных кроссвордов.
Требования к конкурсной работе:
кроссворд должен быть разгадан полностью;
- кроссворды должны быть подписаны: фамилия, имя, отчество;
- переданные на Конкурс работы участникам не возвращаются.
Второй этап – заключительный (в день подведения итогов)
Проводится для выявления списывания участников конкурса первого этапа, при помощи разгадывания ребусов в присутствии комиссии.
Требования:
- вопросы ребусов транслируются проектором на экране;
- учащиеся обеспечивается удобным местом за столом;
- предусматривается возможность максимального обзора для членов жюри.
Ведущий сообщает испытуемым следующие сведения:
- обращает внимание обучающихся на инструкцию по выполнению заданий;
- сообщает испытуемым о временном ресурсе, о правилах исправления допущенных ошибок;
- отвечает на имеющие вопросы;
- каждый правильный ответ оценивается 1 баллом;
- время выполнения – 30 минут.
3. Конкурсная комиссия, оценка конкурсных работ
Конкурсная комиссия:
осуществляет контроль за организацией и проведением Конкурса;
осуществляет контроль за проверкой и оценкой представленных работ.
Поступившие работы оцениваются в день подведения итогов.
Критериями оценки конкурсных работ являются:
отсутствия исправлений;
объём кроссворда и их количество;
степень сложности кроссворда;
за каждый кроссворд присваивается 1 балл в первом этапе и 1 балл за ответ во втором этапе.
При этом учитывается время сдачи кроссвордов, количество полностью разгаданных кроссвордов, приветствуются кроссворды разгаданные сверх установленного количества.
Работы принимает мастер производственного обучения и на каждом кроссворде ставит дату.
Победители определяются по наибольшему количеству полученных баллов, суммированных по двум этапам конкурса.
Результаты итогов Конкурса заносятся в сводную таблицу.
4. Награждение победителей
На основании решения конкурсная комиссия присуждает и награждает участников Конкурса грамотами: занявших первое, второе и третье места.
Награждение проводится в торжественной обстановке в присутствии членов комиссии Конкурса.
Состав конкурсной комиссии
Председатель конкурсной комиссии, представитель администрации
Два члена конкурсной комиссии, мастера производственного обучения
Приложение № 1
Подведение итоговконкурса кроссвордов
14 марта 2023 года заслушав информацию членов жюри по подведению итоговконкурса кроссвордов и ребусов по профессии «Швея» в соответствии с решением конкурсной комиссии, комиссия РЕШИЛА:
1. Присудить за победу в «Конкурсе кроссвордов»:
место – __________________________________
место – __________________________________
место –___________________________________
Сводная таблица подведения итогов «Конкурса кроссвордов»
№ п/п | Ф.И.О. | Первый этап | Второй этап | Итого |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 | ||||
6 | ||||
7 | ||||
8 | ||||
9 |
Председатель комиссии _____________ Е.В.Литаврина
Член комиссии _____________ Дерендяев В.А.
Член комиссии _____________ Мокрушин С.Ф.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530716-metodicheskaja-razrabotka-konkurs-krossvordov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность старшего вожатого в образовательной организации»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.