- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 марта «Волк и семеро козлят на новый лад»
Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в старшем дошкольном возрасте является театрализованные игры. Игра - ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста, а театр - один из самых доступных видов искусства, который позволяет решать многие проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, развитием воображения, фантазии, инициативности и т.д.
Кроме того, театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
“Центр развития ребенка – детский сад № 28 “Огонек”
Сценарий праздника 8 марта
«Волк и семеро козлят на новый лад»
Для детей старшего дошкольного возраста.

Подготовила:
музыкальный руководитель
Черненко Галина Васильев
город Бердск
2023 г
Актуальность: Всестороннее развитие личности ребёнка невозможно без проявления познавательного интереса детей к русскому народному фольклору, без стремления взрослых прививать детям любовь к устному народному творчеству, без желания научиться самим и научить ребёнка воспринимать сказку во всём её многообразии.
Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в старшем дошкольном возрасте является театрализованные игры. Игра - ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста, а театр - один из самых доступных видов искусства, который позволяет решать многие проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, развитием воображения, фантазии, инициативности и т.д.
Кроме того, театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость
Цель:
Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность.
Задачи:
1. Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.
2. Совершенствовать монологическую и диалогическую речь.
3. Формировать интонационную выразительность речи, мимику, жесты.
4. Формировать у детей умения коллективно и согласованно взаимодействовать при исполнении ролей.
5. Продолжать обогащать и активизировать словарь детей.
6. Развивать произвольную память, образное мышление, воображение, творческие способности.
Предварительная работа.
Прочтение и просмотр сказки «Волк и семеро козлят»
Работа над музыкальными образами и голосом на индивидуальных и групповых занятиях по музыкальному развитию
Работа над вокальными номерами
Совместное изготовление педагогами и родителями костюмов и атрибутов для спектакля.
Действующие лица: Ведущая – (воспитатель), мама - Коза, 7 козлят, волк, зверята
Оборудование: маски, костюмы, атрибуты для сказки: домик, заборчик, деревья, скамейка, пенек, корзинка, , яйцо, костюмы для героев сказки, фонограмма песен из мультфильма «Волк и 7 козлят»,
Ход праздника:
Под музыку дети входят в зал, встают на полукруг.
Ведущий1: Начинается весна не с цветов, есть тому очень много причин.
Начинается она с тёплых слов, с блеска глаз и улыбок мужчин.
А потом уж зазвенят ручьи и подснежник в лесу расцветёт,
А потом уж кричат грачи, и черёмуха снегом метёт.
Ведущий 2: Наши милые женщины, верьте–мы весну открываем для вас!
Улыбнитесь же и согрейте теплотой своих ласковых глаз!
Сегодня праздничная дата в календаре горит огнем.
Мы Вас сердечно поздравляем с Международным женским днем!
Все гости улыбаются, значит–праздник начинается!
Весенний вальс
выстраиваются на полукруг
Ребенок: Ой, ребята, это чудо: гости здесь сидят повсюду!
В зале пахнет чудесами! И французскими духами!
Что ж за гости здесь такие?
Дети: Это мамы дорогие!
Ребенок: Мы мам наших добрых улыбки
В огромный букет соберем.
Для вас, дорогие, любимые,
Песню сейчас мы споем.
Песня «Мама»
Ребенок: Кто ватрушки испечёт, бантики завяжет?
Поругает не всерьёз, не всерьёз накажет?
Сможет кто в футбол сыграть или куклу укачать,
Свяжет шарф и варежки? Это наши…
Дети: Бабушки!
Ребенок: Часто бабушка, бывало, сказки на ночь нам читала.
Поменялись мы ролями и покажем сказку сами.
Слушайте внимательно, будет занимательно.
Приготовьте ушки, приготовьте глазки, начинаем сказку.
Ребенок: И ребята, и зверята все имеют маму.
Но не только ослики иногда упрямы.
Могут пошалить котята, поросята,
Медвежата, и бельчата и ежата и, конечно, же козлята.
Слушать каждый будет рад сказочку на новый лад.
Про козу и ……угадали: семерых её козлят.
В сказке может всё случиться, наша сказка впереди.
В двери к нам она стучится, скажем сказке: «Заходи!»
звуки леса, дети садятся на стульчики (надевают атрибуты)
Ведущая: Там, где речка–баловница по камням течёт, струится…
Там, где лес густой шумит–дом бревенчатый стоит.
В том домишке, не скучая, жила–была семья большая:
Мать–Коза (выходит)
Коза: И семь козлят–непоседливых ребят (выходят по порядку).
Раз–козлёнок самый умный
(выходит козленок с книжкой, садится и начинает «читать»),
Два–козлёнок самый шумный (выходит, и мешает первому «читать»),
Три–козлёночек упрямый (выходит и начинает бодаться со вторым),
Ачетыре–смелый самый (выходит и разнимает второго и третьего),
Пять–козлёнок любит кушать (выходит, поглаживая себя по животику),
Шесть–умеет сказки слушать (выходит и присаживается к первому),
Аседьмой в семье козлёнок–самый маленький ребёнок.
все козлята походят к Козе, она их обнимает
Очень всех люблю вас я–вот наша дружная семья.
Коза берет корзинку
Музыка…
Ведущий: собралась мама на базар и наказывает козлятам
Песенка Козы: Ох, козлятушки, вы ребятушки,
Остаётеся вы без матушки.
В огород иду за капустою,
Видно, волк придёт, сердцем чувствую.
Припев: Надо сидеть, слышите вы,
Тише воды, ниже травы. (2 раза)
Вы на семь замков запирайтеся,
Лишь на голос мой откликайтеся.
Ох, боюсь я за вас, ребятушки,
Ох, не вышли бы обознатушки.
Припев: Надо сидеть, слышите вы,
Тише воды, ниже травы. (2 раза)
Козлята: Не волнуйся, мамочка, будет все в порядке!
Знаем мы из сказочки: Волк ужасно гадкий!
Коза с корзинкой уходит
Музыка весны
Ведущий: Весна пришла–тепло принесла, появились в лесочке первые цветочки.
(выставить клумбу с цветами ) - раздаются ленточки
В лес веселая ярмарка пришла
А на ярмарку народ собирается,
А на ярмарке веселье начинается.
Все на ярмарку спешите,
и гостей сюда зовите.
Пляски дружно заводите!
Весну славьте, веселите!
Выходят дети –зверята
Все: Ярмарка, ярмарка! Веселая ярмарка!
Ярмарочная музыка
Раз, два, три, четыре, пять, пошли звери танцевать!
Танец зверят « Ярмарка»
Козленок (выглядывая из окна домка):
Что, зверята, вы шумите? Волка вы не разбудите!
Нам сказала мама строго не ходить дальше порога!
Звери: Не сидится дома нам, нынче праздник наших мам.
Мы решили удивить и цветы им подарить!
Игра: собери цветок (обручи, цветы)
(убегают на свои места)
Козленок (выбегает из домика): Надоело мне бояться! Выходи скорее, братцы!
(козлята выбегают из домика)
Танец Козлят
Козлята:1 Светит солнышко с утра–значит нам играть пора!
Будем прыгать, кувыркаться, веселиться и бодаться!
2 Нет, сейчас не до игры–праздник близко, посмотри.
Надо вместе нам решать, как будем маму поздравлять!
3 Коврик вытряхнем, протрём, всё почистим сами.
Будет чистым целый дом–вот подарок маме!
4 А мы скажем всемером
(все вместе) Поздравляем с Женским днём!
(прячутся в домик)
5 Сочинили песню сами и подарим нашей маме!
(выходят все девочки в 1 ряд)
Песня «Подарок маме»
Появление Волка (Под песню из фильма «Мама» выходит волк)
Волк: Я – волк-волчище,
Злой-презлой.
Хочу козлят перехитрить
И в лес дремучий утащить.
Чтобы дверь открыть суметь,
Мне придется песню спеть.
ПЕСНЯ ВОЛКА
Отворите поскорей мамаше дверь.
Я устала. Я голодная, как зверь.
Козлёнок:
Твой голос на мамин
Совсем не похож.
Ты голосом толстым
Фальшиво поёшь!
Волк:
Вас поила я, поила молоком,
А теперь мой голос даже не знаком.
Козлята:
Твой голос на мамин
Совсем не похож.
Ты голосом толстым
Фальшиво поёшь!
Волк:
У порога, видно, буду помирать.
Не пускаете домой родную мать.
Открывайте! Не валяйте дурака!
Я – Козлиха. Но охрипшая слегка!
Козлёнок:
Твой голос на мамин
Совсем не похож.
Ты голосом толстым
Фальшиво поёшь!
2 козлёнок:
Нет, козлятам волк не друг,
Что за гости утром вдруг!
Прочь от наших дверей,
Уходи в лес скорей!
Волк: Эх, такая операция провалилась!!!
(Волк уходит, видит гнездо).
Начинает распеваться: Завывает грубым голосом, несколько раз, выпивает яйцо голос становится тише
Возвращается к избушке и поет: «Дин-дон я ваша мама»
Козлята открывают дверь со словами «Мама пришла!»
Волк: А…Баста карапузики.. Это я–серый волк! Полезайте–ка в мешок!
(считает козлят)
Вас всего лишь только семь? Жаль, что не десяток!
На обед сегодня съем молодых козляток!
(Волк гоняется за козлятами; остановились)
Я в козлятах знаю толк…….
Козлёнок (руки, как при мольбе): 1. Ах, не ешь нас, милый волк!
2. Мама очень огорчится,
Если праздника лишится!
Волк: Что за праздник? Для кого?
Козленок:3. Ты не помнишь ничего?
(прохаживается перед козлятами тюда–сюда)
4.Где подарок? Где цветы?
Сразу добрым станешь ты,
5.Если маму вспомнишь
Хоть на миг всего лишь.
(Волк из–за пазухи вынимает портрет волчицы)
Песня Волка: Мама–первое слово, главное слово в каждой судьбе.
(козлята: мееееее)
Мама жизнь подарила, мир подарила мне и тебе.
(козлята: бееееееее)
Волк: Нет, не съем я вас, козлята, сам был маленьким когда–то,
Был весёлым и упрямым и любил волчицу–маму.
(плачет, козлята утешают волка)
(заходит мама–коза)
Коза (поёт): Ах, козлятушки, вы ребятушки, что случилося здесь без матушки?
Почему вы все улыбаетесь, с волком сереньким обнимаетесь?
Козленок (подходит к маме):6. Мама, смотри: радость вокруг
И серый волк наш лучший друг!
Волк: Ах, козлятушки, вы ребятушки, поздравляю я вашу матушку!
Уходить пора, до свидания, но скажу я вам на прощание:
(выходит в центр зала)
Надо всех мам крепко любить, надо цветы чаще дарить.
Надо беречь их от забот и не весной, а круглый год!
Что ж, я к маме побегу, чем смогу ей помогу!
Коза: Передай от нас букет, поздравленья и привет!
(даёт цветы волку, волк убегает)
Ведущий:
Хорошо, когда добром сказочка кончается!
Ну, а мы песню споём–праздник продолжается!
Песня «Мама первое слово»
Ведущий:
Все дети любят сказки, волшебный добрый мир.
Хорошую развязку, в конце–весёлый пир.
Мы наше представленье закончить не спешим
И всех на угощенье сегодня пригласим
Праздник наш мы продолжаем и загадку загадаем!
Ребёнок.
Кто на кухне с поварешкой
У плиты всегда стоит,
Кто нам штопает одежку,
Пылесосом кто гудит?
Кто на свете всех вкуснее пирожки всегда печет,
Даже папы кто главнее, и кому в семье почет?
Ребёнок.
Кто споет нам на ночь песню
Чтобы сладко мы заснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Ну, конечно же – бабули!
Ребёнок.
У меня есть бабушка, она печет оладушки,
Вяжет теплые носки, знает сказки и стихи.
Бабушку свою люблю, я ей песню подарю!
Ведущий:
Бабушке любимой песенку споем.
Бабушку поздравим с Женским днем!
ПЕСНЯ « БАБУШКА»
Игра: Издавна считалось, что бабушки — это мудрые, умные люди. Они много прожили, много видели, наблюдали и познали. Их жизненный опыт отражается в песнях, былинах, сказках, народной мудрости, коими являются пословицы и поговорки. В следующем конкурсе, Вам нужно будет закончить пословицу.
Дети | Бабушки |
Какова пряха… | …такова и рубаха. |
Маленькое дело… | … лучше большого безделья |
Семь раз отмерь… | … один раз отрежь. |
Глаза страшатся… | … а руки делают. |
Терпенье и труд… | … все перетрут. |
Скоро сказка сказывается… | … да не скоро дело делается |
Вед. Праздник наш подошел к концу.
Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!
1 реб. Не болейте!
2 реб. Улыбайтесь! Смейтесь!
3 реб. Не сердитесь никогда!
Все дети. Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!
Песня «Мы дочки и сыночки»




Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530775-scenarij-prazdnika-8-marta-volk-i-semero-kozl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.