Математический турнир для 2 класса: развитие логики и смекалки во внеурочной деятельности

Внеклассное мероприятие во 2-3 классах «Математический турнир»

Цели и задачи:

1. Формировать творческие способности учащихся, в математической и логической смекалке, умение использовать знания в нестандартной ситуации.

2. Активизировать познавательную деятельность обучающихся, развивать кругозор, внимание, память, мышление, речь.

3. Способствовать воспитанию коллективизма, воспитанию уверенности в своих силах. Развивать справедливость, ответственность, уважение к мнению товарищей.

4. Прививать любовь к математике.

Оборудование:компьютер, проектор, раздаточный материал, карточки с заданиями.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент:

- Здравствуйте, ребята!

Математический турнир я открываю.
Всем успехов пожелаю.
Думать, мыслить, не зевать,
Быстро все в уме считать.

- Как вы думаете, зачем нужно знать математику?

1-й чтец

Без счета не будет на улице света.

Без счета не может подняться ракета.

2-й чтец

Без счета письмо не найдёт адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

3-й чтец.

Запомните все, что без точного счёта,

Не сдвинется с места любая работа!

Математика! Мир без неё был бы неинтересным. Не было бы научных открытий ни на море, ни на суше, ни во Вселенной. Ребята, поспешим же совершить необыкновенное путешествие в мир занимательных задач, загадок и вопросов.

- Мы разделимся на две команды:

- Название первой команды: «Треугольник»

Вот команда «треугольник»
Пусть узнает каждый школьник,
Будут им, сказать хочу,
Все задачи по плечу!

- Название второй команды: «Квадрат»

Про команду номер два:
Разошлась уже молва.
Называется «квадрат»
Им любой ученый рад!

1. Работа по теме занятия.

1 конкурс «Разминка»

Задачи для первой команды:

1.У девочек 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у неё осталось? (3 яблока).

2. Сколько пальчиков на руках у 4х мальчиков? (40)

3. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестер? (одна)

4. Летели 3 страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов осталось? (страусы не летают).

5. Назовите 5 дней, не называя чисел и названий дней недели. (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра).

6. Без чего не построить дом? (без угла)

Задачи для второй команды:

1. Гусь весит 3 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? (3 кг).

2. Сколько ушей у 5 мышей? (10)

3. Из-под забора выглядывает 12 куриных лапок. Сколько курочек спряталось за забором?(Ответ: 6 курочек)

4. У трёх братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (4)

5. Несла Дуня в решете 12 яблок, а дно упало. Сколько яблок в решете осталось? (ни одного)

6. Сколько ножек у 2х сороконожек? (80)

2 конкурс «Острый глаз»

Команды должны определить, сколько треугольников в данной фигуре.

Ответ: 9 треугольников

3 конкурс «Логический»

1. У прямоугольника отрезали один угол. Сколько углов стало? (5)

2. Петух весит на одной ноге 5кг. Сколько весит петух на двух ногах? (5кг )

3. Как называется результат сложения? (Сумма)

1. Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек? (6 мин)

2. Как называется результат вычитания?(Разность)

3. На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве? (Ни одной)

4 конкурс «Отгадай ребус»

К

5 конкурс «Веселые задачи»

1) Мышки в норке не шумели.

К кошке в лапки не хотели.
5 тихонько грызли корку,

6 затеяли уборку.
Сколько мышек сосчитай,

И ответ скорее дай? (11 мышек)

2) Тишка-кот у нас плутишка.

Очень рыбу любит Тишка.
На рыбалке побывал -
6 пескариков поймал,
Щуки 2 и 2 ерша,
Жизнь у Тишки хороша!
Кто быстрее сосчитал?
Сколько рыбок кот поймал? (10 рыбок)

3) Как - то раз в лесу густом.

Ёж построил себе дом.
Пригласил лесных зверей.
Сосчитай их поскорей:
2 зайчонка, 2 лисёнка,

2 бельчонка, 2 бобра.
Называть ответ пора. (8 гостей)

4) Именины у синицы.

Гости собрались.

Сосчитай-ка их скорей,

Да не ошибись.
Птичек дружная семья:

Три весёлых воробья
3 вороны, 3 сороки –

Черно-белых белобоки
3 стрижа и дятлов 3.
Сколько всех их? Назови! (15 птиц)

6 конкурс «Математическая цепочка» (на листочках)

Конкурс 7 «Кто сильней?».

Каждая команда получает строчку с буквами. Надо составить и сосчитать имена ребят. Выиграет та команда, где больше имен.

1 команда.

СЕВАЛЯЛЯШАРТЕМ.

2 команда.

КЛАВАДИМАРАТАНЯ

Конкурс 8. Загадки - шутки

1. Вышел зайчик погулять,

Лап у зайца ровно … (не пять, а четыре)

1. Ты на птичку посмотри;

Ног у птички ровно… ( не три, а две)

1. Говорил учитель Ире,

Что два больше чем… ( не четыре, а один)

1. Мышь считает дырки в сыре:

Два плюс три равно… (не четыре, а пять)

1. Под деревом четыре льва,
   Один ушёл, осталось ... (не два, а три)

2. Нашёл пять ягодок в траве
   И съел одну, осталось… (не две, а четыре)

9 конкурс «Кроссворд»

1. Линия, которую нельзя свернуть. (Прямая)

2. Оценка плохого ученика. (Два)

3. Часть прямой, но не луч. (Отрезок)

4. Ребус:в букве «О» число 7. (Восемь)

5. Единица измерения длины. (Метр)

2. Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат)

3. В треугольнике их … (Три)

4. Инструмент для измерения длины. (Линейка)

5. Форма Солнца, часов - не окружность, а … (Круг)

6. Результат сложения. (Сумма)

Подведение итогов турнира, награждение победителей 

Вот закончилась игра
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился?

- Сегодня обе команды показали себя не только знающими, но находчивыми и смекалистыми. Молодцы!

Жюри подводит итоги. Команды награждаются призами и дипломами.

4-й чтец

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

5-й чтец

Я могу с любой задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

6-й чтец

И прекрасна, и сильна математики страна!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530909-matematicheskij-turnir