- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самоанализ игрового урока физического воспитания: Школа юных олимпийцев
Тема: «Школа юных олимпийцев»
Тип урока: урок - игра
Целью данного урока является: Расширить знания детей об Олимпийских играх, о зимних видах спорта; привлечь детей к занятиям спортом.
Были определены задачи:
Оздоровительная: Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье.
Образовательные:
-Совершенствовать технику выполнения основных видов движения: ходьба, бег, равновесие, прыжки, лазанье.
- Развивать морально-волевые качества – смелость, силу, ловкость, выносливость.
Воспитательные:
-Воспитывать уверенность в себе, самостоятельность, организованность, коммуникативные навыки, самооценку, стремление к ЗОЖ.
Структура урока включала следующие этапы:
1.Вводная часть 12 мин
2. Основная часть 25 мин
3.Заключительная часть 3 мин.
293
0
Самоанализ урока
по теме «Школа юных олимпийцев»
по предмету физкультура, проведённого учителем Волковой Т.Е.
Урок физкультуры был проведён в 4а классе 27.10.2022 года.
Тема: «Школа юных олимпийцев»
Тип урока: урок - игра
Целью данного урока является: Расширить знания детей об Олимпийских играх, о зимних видах спорта; привлечь детей к занятиям спортом.
Были определены задачи:
Оздоровительная:Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье.
Образовательные:
-Совершенствовать технику выполнения основных видов движения: ходьба, бег, равновесие, прыжки, лазанье.
- Развивать морально-волевые качества – смелость, силу, ловкость, выносливость.
Воспитательные:
-Воспитывать уверенность в себе, самостоятельность, организованность, коммуникативные навыки, самооценку, стремление к ЗОЖ.
Структура урока включала следующие этапы:
1.Вводная часть 12 мин
2. Основная часть 25 мин
3.Заключительная часть 3мин.
Организация урока:
-учащиеся организационно были готовы к уроку.
-была подготовлена технологическая карта урока, отражающая взаимодействие деятельности учителя и деятельности учащихся в соответствии с поставленными задачами. Технологическая карта урока соответствует его рабочему плану и программным требованиям данного возраста.
-всё необходимое оборудование было подготовлено на перемене.
- Урок начался с построения. Ясно и четко были объявлены цели и задачи урока.
-общеразвивающие упражнения проводились в движении, в процессе выполнения, которых были задействованы все группы мышц. Мною был использован метод рассказа и показа.
Общая оценка урока:
В соответствии с темой урока, целью и задачами были выбраны методы обучения: игровой, словесный, наглядный. А также использовано оборудование: ноутбук, гантели по количеству детей, мячик маленький, гимнастическая скамейка, гимнастическая стенка.
Считаю, что заявленной цели и поставленных задач проведённый урок достиг.
На уроке все задачи решались во взаимосвязи. Урок был проведён четко, его этапы были логически связаны между собой, что создало впечатление его психологической завершенности. На уроке царила атмосфера открытости и доброжелательности у учителя с классом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531146-samoanaliz-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.