Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
20.03.2023

Литературная гостиная «Моим стихам, как драгоценным винам, Настанет свой черёд» (к 130-летию со дня рождения Марины Ивановны Цветаевой)

Литературно-музыкальная композиция, посвященная 130-летию русской поэтессы М.И.Цветаевой. знакомит школьников с центральными событиями жизни и творчества поэтессы, с особенностями её мировоззрения, основными темами и мотивами лирики Цветаевой, особенностями лирической героини стихотворений.
расширяет знания о цветаевской лирике; развивает творческие способности;
воспитывает любовь к поэтическому слову, к литературе.

Содержимое разработки

Литературнаягостиная

«Моимстихам,какдрагоценнымвинам,Настанетсвойчерёд…»

(к 130-летию со дня рожденияМариныИвановныЦветаевой)

2022г.

Целиизадачи:

  • познакомить школьников с центральными событиями жизни и творчества поэтессы, сособенностями её мировоззрения, основными темами и мотивами лирики Цветаевой,особенностямилирической героини стихотворений.

  • расширитьзнанияоцветаевскойлирике;

  • развиватьтворческиеспособности;

  • воспитыватьлюбовькпоэтическомуслову,клитературе.

Оформление:

  • выставкакнигоМ.Цветаевойи сборниковеёстихов,

  • фотографиипоэтессыиеёродныхиблизких,

  • компьютернаяпрезентация.

Праздничноукрашенныйзал.Вправомуглу-журнальныйстолик,накоторомстоитканделябрсосвечами,лежатлистыбумаги.ВозлепортретаМариныЦветаевой

–гроздьярябины.Наимпровизированнойстене–фотографиипоэтессы,еёродныхиблизких людей.

Звучит«Канцонадлякларнетаиструнногооркестра»СергеяИвановичаТанеева.

Входит Марина Цветаева. Медленно подходит к фотографиям, рассматриваетих.Задумчиво смотритвдаль,какбывспоминаячто-товажное…

Подходиткстолику,берётлисты,читает,кладётихнаместо.Музыкасмолкает.

МаринаЦветаева(обращаясьвзал):

Моим стихам, написанным так рано,Что и не знала я, что я – поэт,Сорвавшимся, как брызги из фонтана,Как искры изракет.

Ворвавшимся, как маленькие черти,В святилище, где сон и фимиам,Моимстихамо юностии смерти

- Нечитанным стихам! –Разбросанным в пыли по магазинам(Гдеих никто небралинеберёт),

Моим стихам, как драгоценным винам,Настанетсвойчерёд.

(Проходит и садится за журнальный столик)Выходятведущие.

Вед.1: Более ста лет назад совсем юная и никому ещё не известная Марина Цветаеванаписаланынеширокоизвестноестихотворение,котороесталосвоеобразнымпредсказанием.

Вед.2:Время–великий«браковщик»-знаетсвоюработу.Вчераещёгремевшиепоэтысозвонкимиименамиироскошнымирепутациямипоодиночкеигруппамиуходиливнебытие.Втожесамоевремянасильственноотдалённыеотчитателя,замалчиваемые авторы выходили на первый план и по праву овладевали вниманиемчитателей.Так произошлои сМаринойЦветаевой.

Вед.1:8октябрявесьлитературныймиротмечал125-летиесоднярожденияМариныИвановныЦветаевой,котораяо днесвоегорождения сказала…

Чтец1:

Красною кистьюРябина зажглась.Падалилистья.

Я родилась.Спорили сотниКолоколов,

Деньбылсубботний:

Иоанн Богослов.Мне и донынеХочется грызтьЖаркой рябиныГорькуюкисть.

Вед.2:Маринаросласредимузыкиикниг.Отецеё,ИванВладимирович,былчеловекомнеобыкновеннообразованным.Он,будучиизвестнымфилологомиискусствоведом,познакомилМаринусисториейикультуройЭллады.Сюжетыиобразыантичностивстречаютсяво многихпроизведениях Цветаевой.

Мария Александровна, мать поэтессы, была талантливой пианисткой, учившейся уРубинштейна. Посвятив себя семье, Мария Александровна стремилась передать детямвсе, что почитала сама: поэзию, музыку. «После такой матери мне оставалось одно –статьпоэтом»,-говорилаМарина.

Вед.1: С детства она была погружена в атмосферу А.С. Пушкина. Очень рано ощутилавсебенекий«тайныйжар»,«скрытый двигательжизни»иназвалаего«любовь».

ИнсценировкаотрывкаизкнигиМ.Цветаевой«МойПушкин»

Марина:Пушкинзаразилменялюбовью.Словом–любовь.Подвлияниемнепрерывноговоровского чтения,естественно,обогащался исловарь.

Мать:Тебекакаякуклабольшенравится:тётинанюренбергскаяиликрёстнинапарижская?

Марина:Парижская.

Мать:Почему?

Марина:Потомучтоунеё глазастрастные.

Мать:Что-о-о?

Марина:Яхотеласказать:страшные.

Мать:То-тоже!

Марина:Матьнепоняла,матьуслышаласмысли,можетбыть,вознегодовалаправильно.Нопоняла–неправильно.Неглаза–страстные,аячувствострасти,вызываемоевомне этимиглазами…приписала-глазам. Неяодна.Все поэты.ИПушкин–первый.

Теперьмывсадперелетим,ГдевстретиласьТатьянасним.

Наскамейке–Татьяна.ПотомприходитОнегин,нонесадится,аонавстаёт.Обастоят. И говорит только он, всё время, долго, а она не говорит ни слова. И тут японимаю, что …это – любовь: когда скамейка, на скамейке – она, потом приходит он ивсёвремя говорит,аонанеговоритни слова.

Мать ошиблась. Я не в Онегина влюбилась, а в Онегина и Татьяну, в них обоихвместе,влюбовь.Иниоднойсвоейвещияпотомнеписала,невлюбившисьодновременновдвух,невнихдвух,авих любовь.Влюбовь.

Эта первая моя любовная сцена предопределила все последующие, всю страстьво мненесчастной,невзаимной,невозможной любви.

Звучитпесняизкинофильма«Ирониясудьбы…»-

«Мненравится,чтовыбольнынемной…»

МаринаЦветаева:НоещёмногоепредопределилвомнеЕвгенийОнегин.Еслияпотомвсюжизнь…перваяписала,перваяпротягиваларуку,нестрашасьсуда,то

только потому, что на заре моих дней…Татьяна это на моих глазах сделала. Еслипотом, когда уходили (всегда – уходили) не только не протягивала вслед рук, а головынеоборачивала,то толькопотому,чтотогда,всаду,Татьяназастыластатуей».

Вед.2:Уроксмелости.Урокгордости.Урокверности.

Звучит музыка

Вед.1: Стихи Марина Цветаева начала писать с шести лет не только по-русски, но ипо-французскии по-немецки.Печататься началас16-ти.

А в один из московских осенних дней 1910 года из Трёхпрудного переулка, чтоблиз Патриарших Прудов, вышла невысокая круглолицая гимназистка и направилась вЛеонтьевский переулок, где помещалась типография А.И. Мамонтова. В руках у неёбыла внушительная стопка стихов, а в душе – дерзость и нерешительность, - ГордостьиРобость,чтопронизаливсюеёпоследующуюжизньи поступки.

В этот знаменательный день Марина Цветаева, которой исполнилось 18лет,постучаласьвдверирусской литературы.

Вед.2:СборникзаметилииодобрилиВалерийБрюсов,НиколайГумилёв.АМаксимилианВолошинтаквосхитился,чтобезпредупрежденияпришёлвдомкЦветаевым.

Инсценировка.Встреча М.ЦветаевойиМ.Волошина

Цветаева:ОнпредсталмневпервыевдверяхнашегодомавТрёхпрудном.(Звонок.

Маринаоткрываетдверь).

Волошин:МожномневидетьМаринуЦветаеву?

Цветаева:Я.

Волошин:Ая МаксВолошин.Квамможно?

Цветаева:Очень.

Волошин:Вычиталимоюстатьюовас?

Цветаева:Нет.

Волошин:Ятакидумалипотомупринёсеёвам(подаётгазету).

Цветаева:(читает)Всястатья–самыйбеззаветный гимнженскомутворчествуивосемнадцатилетию.

Волошин:

К вам душа так радостно влекома!О,какая веетблагодать

От страниц «Вечернего альбома»!(Почему «альбом», а не «тетрадь»?)Кто вам дал такую ясность красок?Ктовамдалтакуюточностьслов?

Смелость всё сказать: от детских ласокДовесеннихноволунныхснов?

Вашакнига–этовесть«оттуда»,

Утренняя благостнаявесть.Я давно уж не приемлю чуда,Нокак сладкослышать:

«Чудо–есть!»

Вед.1:АпозднеедругойпоэтБорисПастернакнапишетследующее:«Марина,золотоймойдруг,изумительное,сверхъестественное,родноепредназначение,утренняя дымящаяся моя душа, Марина…Какие удивительные стихи Вы пишете! Какбольно,чтосейчасВыбольшеменя!Вообще,Вы возмутительнобольшойпоэт!»

Вед.2:МаринаЦветаевабылаженщинойсдеятельноймужскойдушой,решительной,воинствующей,неукротимой.

Чтец2:

Кто создан из камня, кто создан из глины,-Ая серебрюсьи сверкаю!

Мне дело - измена, мне имя - Марина,Я-бреннаяпенаморская.

Ктосозданизглины,ктосозданизплоти-

Темгробинагробныеплиты...

- В купели морской крещена - и в полетеСвоем-непрестанно разбита!

Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сетиПробьетсямоесвоеволье.

Меня - видишь кудри беспутные эти?-Земноюнесделаешьсолью.

Дробясь о гранитные ваши колена,Яскаждой волной-воскресаю!

Даздравствуетпена-веселая пена-

Высокаяпенаморская!

Вед.1:В1911годуМаксимилианВолошинпригласилМаринуиеёсеструАнастасиюпровестилето вКоктебеле,гдеунего былдом.

Инсценировка

Цветаева:Макс,явыйдузамужтолькозатого,ктоугадает,какоймойсамыйлюбимый камень.

Волошин: Марина! Влюблённые, как тебе, может быть, уже известно, - глупеют. Икогдатот,коготыполюбишь,принесёттебебулыжник,тысовершенноискреннеповеришь,что это твой любимый камень!

Цветаева:Макс!Яотвсего умнею!Дажеотлюбви!

Вед.2: 5 мая 1911 года на пустынном коктебельском берегу в Крыму встретились Он иОна– Сергей Эфрон и МаринаЦветаева.

Инсценировка

Звучитмузыка

Вед.1:Онашлавдольберегаи собиралакамешки.

(Марина собирает камешки. Появляется Сергей Эфрон. Смотрит на Марину).Марина:Красивый,грустный,кроткий,простойюношаспоразительноогромнымивпол-лицаглазами….Если оннайдети подаритмнесердолик,явыйдузанего замуж!

Вед.2: Конечно, сердолик этот он нашел тотчас же, на ощупь, ибо не отрывал своихсерых глаз от ее зеленых, — и вложил ей его в ладонь, розовый, изнутри освещенный,крупный камень, который она хранила всю жизнь, который чудом уцелел и по сейдень,» — так спустя годы дочь Цветаевой и Эфрона — Ариадна Эфрон описала ихпервуювстречу.

Вед.1:ОбвенчалисьСерёжаиМаринавянваре1912года.Короткийпромежутокмежду их встречей и началом Первой мировой войны был единственным в их жизнипериодомбестревожногосчастья.Именноему,любимомумужу,другубудутнаписанылучшиестихи.

Чтец3:

Ждут нас пыльные дороги,Шалашиначас

Извериныеберлоги

И старинные чертоги…Милый,милый,мы,какбоги:

Целый мир для нас!Всюду дома мы на свете,Всезовя своим.

В шалаше, где чинят сети.Насияющемпаркете…

Милый,милый,мы,как дети:

Целыймирдвоим!

Солнце жжет, — на север с юга,Илиналуну!

Имочагибремяплута,

Нам простор и зелень луга…Милый, милый, друг у другаМынавек вплену.

Вед.2:Одноизсамыхизвестныхипроникновенныхстихотворений,такназываемая

«Песнь к любимому»,было положено на музыку Андреем Петровым и прозвучало вкинофильме Эльдара Рязанова «Жестокий романс», который вышел в прокат в 1984году.

Видеофрагмент изкинофильма.ЛарисаОгудаловапоётроманс

«Подласкойплюшевогопледа…»

Вед.1:(нафонезвонаколоколов)«Аля–АриаднаЭфрон–родилась5сентября1912

годавполовинешестогоутра,подзвонколоколов»

Чтец5:

Девочка – царица бала!Илисхимница–Богвесть!

Сколько времени? – Светало.Кто-то мне ответил: - шесть.Чтобытихаявпечали,Чтобы нежная росла, -Девочку мою встречалиРанниеколокола.

Вед.2: 1914 год. Грянула Первая мировая война. Потом революция. Сергей Эфронуехал на Дон, где формировались первые части Белой гвардии. Он любил Россиюфанатично и верил, что спасает её. Почти три года Марина жила в голодной краснойМоскве, не получая от мужа вестей. Терпела не просто нужду, а нищету. На руках –дведочери:Ариадна иИрина.ИЦветаева билась, какмогла:менялаподеревням вещи

на сало и муку, стояла в очереди за пайковой селёдкой, таскала саночки с гнилойкартошкой.

Вед.1:Всамоетяжёлоевремя–осенью1919-гогодапосоветузнакомыхотдаладевочек в приют. Но вскоре забрала тяжело заболевшую Алю, а в феврале 1920 годапотеряламаленькуюИру,погибшуювприютеотголодаи тоски.

Чтец6:

Две руки, легко опущенныеНамладенческуюголову!

Были-поодной накаждую-

Двеголовкимнедарованы.Но обеими - зажатыми -Яростными - как могла! -Старшую у тьмы выхватывая -Младшейнеуберегла.

Две руки - ласкать - разглаживатьНежныеголовки пышные.

Две руки - и вот одна из нихЗаночьоказаласьлишняя.

Светлая-нашейкетоненькой -

Одуванчикнастебле!Мной ещё совсем непонято,Чтодитя моёвземле.

Вед.2: МаринаИвановнаЦветаевав этовремя много писала, но печатала мало, изналиеётолькозавзятыелюбителипоэзии.Однажды,отвечаякорреспонденту,сгоречью сказавшему, что её, Цветаеву, «не помнят» в России, она ответила: «Нет,голубчик,меня не«непомнят»,апростонезнают».

Вед.1:ВгодыгражданскойвойнысвязьмеждуМариныЦветаевойиСергеемЭфрономоборваласьпочти полностью.Послушаемих письма.

Звучит «Лунная соната» Л. ван БетховенаИнсценировка.

Марина (пишет письмо за столом). Сергей Эфрон (в отдалении перечитывает уженаписанноеписьмо).

Цветаева: „Если вы живы, если мне суждено еще раз с вами увидеться, - слушайте!Когда я Вам пишу. Вы - есть, раз я Вам пишу! Если Бог сделает чудо - оставит Вас вживых,ябудуходитьзаВами,как собака...»

Эфрон: Наша встреча с Вами была величайшим чудом, и еще большим чудом будетнаша встреча грядущая. Когда я о ней думаю — сердце замирает страшно — ведьбольшей радости и быть не может, чем та, что нас ждет. Но я суеверен — не будуговорить об этом. Все годы нашей разлуки — каждый день, каждый час — Вы были сомной,во мне.Но и это Вы,конечно,должны знать.

Цветаева: Горло сжато, точно пальцами. Все время оттягиваю ворот. Сереженька. ЯнаписалаВашеимяи немогуписатьдальше".

Эфрон: Радость моя, за все это время ничего более страшного (а мне много страшногопришлось видеть), чем постоянная тревога за Вас, я не испытал. Теперь будет гораздолегче—вмартеВыбылиживы.

Вед.2: Вскоре выяснилось, что Сергей Эфрон жив: волной отступления корниловскойармии его унесло в Чехию. Мгновенно, бесповоротно Марина приняла решение оботъезде.БезСерёжинемыслиласвоегосуществования.

Вед.1:Такначаласьсемнадцатилетняяэпопеязарубежом.

Инсценировка.

РазговорведущегоиМариныЦветаевой

Вед.1:Берлин.Цветаева:Недолго.Вед.1:Прага.

Цветаева:Тригода.

Вед.1:Париж.

Цветаева:ЗасемьлетФранцииябесконечноостыласердцем.Парижмнедушевноничегонедал.

Вед.1:Вешнегоры.

Цветаева: Не Прага, даже деревня, душное…Слёзы не проливающиеся, в счёт не идущие.Как биласьвсвоёмплену

От скрученности и скрюченности…Ик имени моему

Марина–прибавитьмученица.

Вед.2: В эмиграции Цветаева не прижилась. Всё чаще и чаще её стихи, поэмы, прозаотвергались газетами и журналами. В 1928 году появился последний прижизненныйсборник«ПослеРоссии».

Чтец7:

Пригвождена к позорному столбуСлавянскойсовестистаринной,

Сзмееювсердцеисклеймомна лбу,Яутверждаю,что—невинна.

Я утверждаю, что во мне покойПричастницы перед причастьем.Чтонемоя вина,чтоя срукой

По площадям стою — за счастьем.Пересмотрите все мое добро,Скажите—илия ослепла?

Гдезолотомое?Гдесеребро?

В моей руке — лишь горстка пепла!Иэто всё,чтолестьюи мольбой

Явыпросилаусчастливых.

И это всё, что я возьму с собойВкрайцелованиймолчаливых.

Вед.1:ВернуласьвРоссиюМаринаИвановнасродившимсявэмиграциисыномГеоргием 18 июня 1939 года. Дочь и муж – двумя годами раньше. Наконец семьявоссоединилась. Но это последнее счастье длилось недолго: в августе арестовали дочь,воктябре–мужа.ОнивернулисьвРоссиювжестокоевремя.Тех,ктоприезжализ-за

рубежа,илитех,ктопобывалвкомандировкезарубежом,считалипотенциальнымишпионами.

МаринаИвановнаосталасьссыномбезквартиры,безсредствксуществованию.

Вед.2: Мы подошли к самой трагической странице жизни Марины Цветаевой.НачаласьВеликаяОтечественнаявойна…Рядомнетдрузей,нетжилья,работы,нетсемьи.Мужбылрасстрелянвоктябре1941гола.ДочьАриаднапровелавлагерях16лети будетреабилитированатольковфеврале1955 года.

МаринаЦветаеваедетссыномвэвакуациювЕлабугу.

Цветаева:«Япостепенноутрачиваючувствореальности:менявсёменьшеименьше… Никто не видит, не знает, что я год ищу глазами крюк… Я год примеряюсмерть. Всё уродливо и страшно… Я не хочу умирать. Я хочу не быть…» (медленноуходит)

Чтец8:

Знаю,умруназаре!На которойиздвух,

Вместе с которой из двух - не решить по заказу!Ах, если б можно, чтоб дважды мой факел потух!Чтобнавечерней зареинаутренней сразу!

Пляшущим шагом прошла по земле!- Неба дочь!С полным передником роз!- Ни ростка не наруша!Знаю,умруназаре!-Ястребинуюночь

Бог не пошлет по мою лебединую душу!Нежнойрукойотведянецелованныйкрест,

Вщедроенеборванусь запоследнимприветом.Прорезьзари-иответнойулыбкипрорез...

-Яивпредсмертнойикотеостанусьпоэтом!

Вед.1:Онаповесилась31августа1941годавЕлабуге,вгрязныхсеняхдеревенскойубогойизбы,гдежиласо своимсыном.Ейнебыло ещёипятидесяти лет.

Звучит«Реквием»М.Цветаевой.Исполняетсятанец

(выходятучастникилитературнойгостинойсзажжённымисвечамивруках,которыеставятнажурнальный столик)

Вед.2: Могила поэтессы затерялась. Много лет спустя сестра Цветаевой АнастасияпоставилауказательнаЕлабужскомкладбище,накоторомнаписано:«КМаринеЦветаевой».

МаринаЦветаева:

Идешь,наменяпохожий,Глазаустремляявниз.

Я их опускала – тоже!Прохожий, остановись!Прочти–слепотыкуринойИмаковнабравбукет,Что звали меня МаринойИсколькомнебылолет.

Недумай,чтоздесь–могила,Чтоя появлюсь,грозя…

ЯслишкомсамалюбилаСмеяться,когданельзя!

Икровьприливалаккоже,Икудри моивились…

Я тоже была, прохожий!Прохожий, остановись!Сорви себе стебель дикийИ ягоду ему вслед, –КладбищенскойземляникиКрупнее и слаще нет.

Нотольконестойугрюмо,Главуопустив нагрудь.

Легкообомнеподумай,Легкообомнезабудь.

Как луч тебя освещает!Тывесьвзолотойпыли…

–Ипустьтебяне смущает

Мойголосиз-подземли.

Вед.1: Мариной Ивановной Цветаевой написано 15 поэтических сборников, 17 поэм, 8стихотворныхдрам,автобиографическая,мемуарная,историко-литературная,эссеистскаяпроза,письма,дневники.

Вед.2: Поэтесса говорила: «Вся моя жизнь – роман с душой. Возьмите стихи – это иестьмоя жизнь».

Звучит«АвеМария»Каччинивсовременнойобработке.Фотогалерея

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531179-literaturnaja-gostinaja-moim-stiham-kak-drago

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Спасибо большое за прекрасную разработку! Занятие построено методически грамотно, нацелено на всестороннее развитие личности ребёнка, прослеживается индивидуальный подход к каждому. Все этапы современного урока соблюдены.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки