Мероприятие «Мир на ладошке»

Мероприятие «Мир в ладошке»

Цели: воспитание у детей интереса к творчеству;

создавать условия для развития творческих способностей учащихся;

отрабатывать уверенные движения и свободное перемещение руки.

Задачи:

1.Образовательные: познакомить детей с аппликацией ладошками;

2.Воспитательные:  учить радоваться окружающей нас природе, красоте; воспитание толерантности у детей;

3.Развивающие: развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику и координацию движения рук.

Формы работы: коллективная работа, беседа, выставка творческих работ учащихся.

Ход работы:

I. Организационный момент

Педагог: Добрый день, ребята! Я рада встретиться с вами. Протягивая Вам свои ладошки, я приглашаю к совместной работе, если вы принимаете мое предложение, то откройте навстречу мне свои ладони.

Слайд 1

Твои помощники – взгляни –

Десяток дружных братцев,

Как славно жить, когда они

Работы не бояться.

И как хороший мальчик,

Послушен каждый пальчик (ладони, руки)

- Пальцы – наши главные помощники в аппликации, в лепке, в рисовании. Они – словно маленькие человечки, которые держат карандаш, кисть, кусочек пластилина. 

- Я надеюсь, что все, что необходимо для сегодняшнего занятия вы принесли. И у вас у всех хорошее настроение. Я хочу пожелать вам, чтобы это настроение было у вас на протяжении всего занятия.

Педагог: Зачем мы сегодня заговорили о пальчиках, ладошках? А как вы думаете, могут ли наши пальчики превратиться во что-нибудь интересное? (ответы детей).

- Вот вам загадка:                        

Отряд 1

 Её всегда в лесу найдёшь —

Пойдём гулять и встретим:

Стоит колючая, как ёж,

Зимою в платье летнем…(ёлка)

Отряд 2

Как-то вечером на дачу

Гость пришел ко мне смешной,

Смелый, стало быть, в придачу,

И немного озорной.

Прогулялся вдоль забора,

Задержался возле пня…

Стал своим уж очень скоро.

Но заметил тут меня!

Сжался он, как только мог,

Превратившись в колобок.

На игольник стал похожим

Угадали? Это…   (ёж)

Отряд 3

Над цветочками порхает,
Кто красавицу не знает?
Ее крылья расписные,
Ее танцы заводные.
Только очень беззащитна,
Совершенно безобидна.
Не спеши ее пугать,
Слабых надо защищать. 
(Бабочка)

Отряд 4

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все….(Солнце)

Сейчас я прочту стихотворение, а вы попробуйте сами определить

Из чего мы будем делать аппликации. 

стихотворение «Без чего?»

Без чего

Нельзя построить новый дом?

Без чего

Сосну не срубишь топором?

Без чего

Хлеба в полях не зашумят?

Без чего

Ракеты к звёздам не взлетят?

Ты запомни это, ты запомни, друг:

В каждом деле

Обойтись нельзя

БЕЗ…………….. чего? ( рук!!!)

Т.е  это наши ладошки, которые будут

помогать нам в нашей работе.

Так что мы будем сегодня делать на занятии?

(правильно,  составлять   композиции из ладошек).

Инструктаж по технике безопасности.

Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним технику безопасности при работе с ножницами и клеем.

Кто скажет, как правильно нужно пользоваться ножницами?

А как работать с клеем?

(Ответы детей)

Физкультминутка

Педагог:  Молодцы, ребята! Посмотрите, мы с вами постарались, и у нас получились красивые рисунки. Ребята, вам понравилось превращать ладошку?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531295-meroprijatie-mir-na-ladoshke