- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эх, Широкая ты масленица (сценарий)
Сцена находится на школьном крыльце, лестница оформлена зелеными цветами, по площадке развешаны шары, на самой сцене стоит трон, слева и справа стоят две ширмы, на которых написано «Широкая масленица», гости проходят на школьную площадку и располагаются по всей площадке. Звучит веселая праздничная музыка «Эх, Широкая ты масленица».
Пролог
Представление проходит на улице школы.
Сцена находится на школьном крыльце, лестница оформлена зелеными цветами, по площадке развешаны шары, на самой сцене стоит трон, слева и справа стоят две ширмы, на которых написано «Широкая масленица», гости проходят на школьную площадку и располагаются по всей площадке. Звучит веселая праздничная музыка «Эх, Широкая ты масленица».
на сцене появляются три скомороха под «Веселый звон», у одного скомороха в руках трещетки, у другого балалайка и у третьего скомороха гармошка, они спускаются по лестнице, по мизансцене.
Скоморох 1. Ой, вы, добры молодцы и красны девицы!
Скоморох 2. Удалые, молодые, толстые, худые,
Скоморох 3. Дедушки, старушки, милые ребятушки!
Скоморох 4. Спешите на представление!
Всем на удивление!
Скоморох 5.Спешите к нам,
Не проходите мимо,
Скоморох 1. Мы сегодня с вами
Провожаем зиму!
Скоморох 2. Смотрите кто идет!
Скоморох 3. Их скоморошье величество!
Скоморох 4. Велико-поданные царя Годовика, первого, единственного!
Скоморох 5. Спиридон и Нюрка, встречайте!
Скоморохи уходят со сцены.
1 эпизод «Отправление за молодостью»
На сцене под фонограмму « Скоморохи» из двух ширм выглядывают два скомороха в ярких костюмах Спиридон и Нюрка и танцуют веселый танец
Спиридон. О, кого я вижу! Ты ли это Нюрка –балагурка?
Нюрка. А это ты что ли Спиридон на голове бидон? Ты чего тут делаешь?
Спиридон.Я за королевством смотрю, банан жую! А ты чего тут делаешь?
Нюрка.Яна метле катаюсь, как могу развлекаюсь!
Смотри Спиридон, народу то сколько!
Пришли поглазеть, да на нас поглядеть! А ну-ка тихо всем!
Спиридон. Эй народ не зевай- глаза шире раскрывай!
Нюрка. Расступись со всех сторон- Годовик идет на трон!
Выходит царь Годовик на коне, под фонограмму «Царская»,садится на трон.
Спиридон.Жил когда-то давным-давно и живет теперь царь Год, по прозвищу Круглый. Так назвали его потому, что был он весь круглый, как блин. И жизнь у него была круглая: без начала и конца.
Нюрка. Один единственный знал он на земле секрет вечной молодости. Глубоко в подземелье, где хранил он чудодейственный барабан. Ударит по нему волшебным молоточком двенадцать раз и помолодеет.
Спиридон.А этой зимой проспал он свой поход и постарел очень.
Царь Годовик зовет к себе скоморохов.
Годовик.Спиридон, Нюрка пойдите сюда!
Спиридон и Нюрка. Слушаемся царь-государь!
Годовик. Знаете вы дочерей моих прекрасных. Самая старшая из дочерей- Зима. Любит она все белоснежное, мягкое и пушистое. А вот характер у нее строгий. Весна- младшая из дочерей, самая веселая и красивая. Любит слушать журчание ручьев, звон капели, да соловьиные трели. Дочка Лето любит трудиться: в поле, в саду, в огороде, куда не глянь, везде ее увидишь. Дочка Осень самая богатая из сестер. Ее закрома полны зерном, овощами и фруктами, соленьями и вареньем. Да вот беда: лада между ними никогда не было. Каждой хочется быть умнее и мудрее всех.Я совсем старый стал, пора мне Спиридон и Нюрка в подземелье идти и молодости набираться. Только об одном я вас прошу, дочерям моим не говорите, что я ушел, а то ссориться начнут, да трон делить кому править, ведь без моего указа никак не хотят свое место друг друга уступать.
Я мигом, оглянуться не успеете, а я уже вернусь. И смотрите не шалите тут и за порядком следите!
Старик уходит, скоморохи передразнивают Годовика и начинается борьба за трон в шуточной игре-танце, потом они падают на землю и начинают щекотать друг друга и громко смеяться.
2 Эпизод «Гости»
Звучит фонограмма «Колокольчики» появляются сестры на санях.
Нюрка.Слышишь Спиридон, кажется, мне едет кто-то.
Спиридон.Вот так дела Нюрка, это же дочери к старику в гости пожаловали.
Нюрка. Что делать то будем?
Спиридон.Что, что царя будем изображать, глядишь пронесет.
Нюрка запрыгивает на плечи Спиридону, одевают плащи, садятся на трон и изображают царя. Сестры выезжают в повозке, запряженной лошадьми, поднимаются на крыльцо к школе, к трону.
Зима.Здравствуй, батюшка.
Осень.Здравствуй отец родной.
Весна. И напомнить тебе батюшка, что мое время настало править, а зиме уходить.
Спиридон и Нюрка. Да все правильно весна твое время пришло, пора зиме уходить.
Зима.А что ты батюшка поправился, большой совсем стал, вырос.
Нюрка и Спиридон. Так блинов объелся, масленица же.
Лето.Батюшка у тебя усов то не было?
Нюрка и Спиридон. Не было? Так это, чтобы губам было не холодно, зима же.
Спиридон просовывает руку через пальто, почесать ногу, Осень это замечает.
Осень. Батюшка у тебя что три руки?
Нюрка и Спиридон. Не не показалось тебе, доченька.
Спиридон выглядывает из-под плаща.
Спиридон.Ну что я вспотел уже весь, сестры ушли уже?
Весна.Ушли, ушли. Ах вы обманщики.
Подходят к трону.
Осень.Обмануть нас решили?
Зима.Ну-ка вышли из трона, говорите куда батюшку дели.
Выталкивают скоморохов с трона.
Спиридон. Ладно,ладно, ушел батюшка в подземелье, в барабан стучать, молодымстановиться.
Зима. Ну раз трон свободен, я буду тут править.
Весна.Почему это ты? Мое время , моя пора пришла.
Осень и Лето. А мы чем хуже?
Зима, Весна, Осень и Лето берутся за трон и ходят вокруг него игра «Займи место»
Вцепились вчетвером за трон, «Уходи», «Это мой трон», «Нет мой», « Да мой сказала», начинают ругаться, скоморохи запрыгивают на трон, разводя руками.
Спиридон.Стойте! Хватит!
Нюрка. Хватит трон делить, мы знаем как вас рассудить!
Спиридон.Вот у нас, что на носу?
Все.Веснушки!
Спиридон. Ну да, а еще то что?
Нюрка. Масленица.
Спиридон.Устроим масленичные состязания. Кто победит, тот и править будет!
Нюрка. Согласны?
Все.Согласны мы.
Скоморохи выпрыгивают с трона.
Спиридон. Честной народ весны хотите?
Значит в круг все выходите!
3 эпизод « Игры и веселья»
Звучит фонограмма голоса : « Понедельник — встреча Начало Масленицы. В этот день из соломы делали чучело Масленицы, надевали на него старую женскую одежду, насаживали это чучело на шест и с пением возили на санях по деревне, затем Масленицу ставили на снежной горе, где начиналось катание на санях.»
Нюрка. Масленицу встречай да расхваливай!
Скоморох Спиридон выносит чучело Масленицы в центр круга.
Игра «Похвали масленицу», скоморохи и все гости становятся в хоровод вокруг масленицы, расхваливают масленицу, а потом в движении по кругу поют песню « А у наше масленицы вот такие щечки, вот такие щечки у нашей масленицы»( носик, ручки, ножки, животик, глазки, сарафан и т.д)
Нюрка Молодцы! Веселись, гуляй наших деток развлекай!!
Фонограмма голоса «Вторник — заигрыш. В этот день происходили смотрины невест. С утра молодые люди приглашались кататься с гор, поесть блинов. Звали родных и знакомых. Для зазывания Масленицы произносили слова: «У нас горы снежные готовы и блины напечены — просим жаловать!».
Спиридон. А мальчишки у нас сильные? Ну кА покажем нашу силушку удалецкую! Выходи ко мне! Кто гирек больше раз подымет, тот и силушкой богатырской владеет, Приготовились, Начали!
Игра « Гирьки». Выносятся 2 гири, и мальчишки по очереди, в шуточной форме, поднимают, кто больше раз подымет.
Фонограмма голоса « Следующий день Среда — лакомка. В этот день зять приходил к тёще на блины, которые она сама готовила»
Нюрка. Давайте и мы с вами блинов напечем!
Игра « Блинчики». Делаем большой круг, как блин круглый, скоморох в центре круга. Когда идем налево печем блин; направо блин переворачиваем; руки вверх поднимаем, жарим блин; на корточки блин пригорел.
Зима. Потрудились на славу!
Фонограмма голоса «Следом идет Четверг — разгуляй, Широкий разгул. С этого дня начиналась Широкая Масленица, хозяйственные работы прекращались, празднования разворачивались во всю ширь. Народ предавался всевозможным потехам, устраивались катания на лошадях, кулачные бои, различные соревнования, которые завершались шумными пирушками.»
Спиридон.Становись народ, веселье продолжается!
Нюрка. А теперь прошу вниманья! Встречаем гостей со всех волостей!
Ансамбль «Круга» проводит игры.
Далее проходит игра «Бой с мешками», два человека приглашаются на площадку, на которой уставлено бревно, они становятся на него и им выдается два мешка, по команде ребята бьют друг друга мешками, до того времени пока кто-нибудь не упадет.
Фонограмма голоса «Следующий день Пятница — тёщины вечёрки. В этот день с ответным визитом тёща приходила в гости к зятю. Блины в этот день пекла дочь — жена зятя»
Нюрка. Гостей зовем, веселья начнем!
Появляется медведь с цыганкой под фонограмму «Разгуляй».
Цыганка. Миша, друг мой не сердись
Лучше в пляс ты становись!
Покажи как Миша, как девочки в школу собираются! А как мамы блинчики с утра готовили? А как мальчишки с девчонками заигрывают?
Конкурс « Миша покажи»
Осень. Становись стар и млад, перетягивать канат
Ребята делятся на две команды и выносится канат, каждая команда берет конец каната и по команде начинает перетаскивать на свою сторону, побеждает та команда, которая перетащит больше себе ребят.
Фонограмма голоса «А далее Суббота — золовкины посиделки. Молодые невестки приглашали в гости к себе золовок и других родственников мужа»
Проходит игра «Кто быстрее» на площадку выносятся две доски и две пилы и вызывается по мужчине, как только инструмент получен, по команде начинают пилить, побеждает тот, кто быстрее распилит доску.
Спиридон. Смотрите Царь-Годовик на коне приехал.
Нюрка. Да молодой какой!
Появляется Царь-Годовик на коне, молодой.
И подходит к трону.
Спиридон. Да здравствуй Царь Годовик! Да молодой какой!
Нюрка. Рассудите как ваше величество дочерей своих!
Царь-Годовик.Нет среди вас победителя, нет и побежденного. Каждый из вас ровнядругому. Так пусть каждый из вас приходит на Землю в свой черед, не мешая другому! За зимой долгой и снежной приходит Весна ласковая с зеленью и веселыми голосами. За ней Лето красное, а уж после него Осень урожайная. Так что дочери мои, Весне время пришло править, приступай доченька!
Зима. Правильно ты батюшка говоришь, прости нас!
4 эпизод «Прощенное воскресенье»
Фонограмма голоса « Воскресенье — проводы Также называется Целовальник, Прощенный день, последний день Масленицы — Прощёное воскресенье. Все друг у друга просили прощение.»
Нюрка. Ну а мы? Давай те ка все вместе попросим прощения друг у друга!
Делят гостей на две половина, одна половина ребят по команде кричит «Прости меня», вторая половина ребят кричит « Бог простит и я прощаю»
Финал.
Появляется скоморох с чучелом Масленицы и водружает его на возвышенное место. По традиции, лицо чучелу не рисуют. Пока чучело водружается скоморохи выкрикивают:
Спиридон.Слушайте, слушайте все!
По старинному по русскому обычаю -
Зиму провожаем, Зиму-Масленицу сжигаем!
Все становятся в хоровод и, двигаясь по кругу, говорят
Все вместе. Прощай, Зимушка-Зима!
Спасибо, что в гости к нам пришла.
А теперь прощай, прощай,
Снова в гости приезжай!
Чучело поджигается. Участники представления вместе со зрителями образуют большой хоровод и идут вокруг горящей масленицы, под песню, исполняемую фольклорным ансамблем Круга»
Звучит фонограмма голоса « Прощай, Зимушка-Зима!
Как придет твоя пора -
Приезжай к нам погостить,
Мы тебя будем любить,
А теперь прощай, прощай,
Нас все лето вспоминай!
.Прощай, Зимушка!
Здравствуй, Весна-красавица!
Чучело горит.
Масленица-блиноеда,
Масленица-жироеда,
Масленица-обируха,
Масленица-обмануха
Обманула, провела,
До поста довела!
Дала редьки хвост
На Великий пост!
Мы его поели —
Брюха заболели!
Спиридон.Прощай, масленица-ерзовка (проныра)! Прощайте, люди добрые!
Царь Годовик. Прощай честной народ! Блинами угощайтесь!
Сестры.Что ж, прощайте, нам пора,
Уезжаем со двора!
Подводятся итоги конкурса «Самая высокая горка блинов» и вручаются дипломы. Все герои угощают гостей блинами с чаем. Праздник последнего дня Масленицы заканчивается.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531315-jeh-shirokaja-ty-maslenica-scenarij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация адаптированных основных образовательных программ для детей с ОВЗ»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.