Методическая разработка сценария выпускного вечера в начальной школе

Сценарий выпускного вечера в начальной школе

По школьным страничкам в «Сказку Странствий»

Ведущий 1: (по музыку).Слайд №1

В тридевятом школьном царстве,

В тридесятом государстве,

Дружно жил из года в год

Один придворный наш народ.

Ведущий 2:

Год прошел! Другой проплыл!

Третий мигом колесил!

А четвертый –промелькнул:

Ветер перемен задул.

Час прощания настал.

Всем пора на школьный бал!(звучит музыка)

Учитель: А где же мои верные принцы и принцессы? Они никогда не опаздывали на урок! Так неужели же на бал опоздают! Но как же хочется увидеть их побыстрее! Что ты скажешь, мой верный паж?

ПАЖ:Я не волшебник, я только учусь, Но думаю, что моя волшебная палочка вам поможет!

(ДАЕТ УЧИТЕЛЮ ВОЛШЕБНУЮ ПАЛОЧКУ)

УЧИТЕЛЬ: Какие же волшебные слова? А! К доске пойдет…нет, что-то не получается..А, вот! Проверим домашнее задание!...Снова-нет! А! Я, кажется, догадалась!

Май. Весна. Открыты двери.

Праздник в воздухе царит

Каждый в будущее верит

В сердце все мечты хранит.

Май раскрасил мир зеленым,

Белым, розовым, веселым!

Так давай с восторгом, май! Слай№2

Четвероклассников встречай!

Ведущий 1: Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Ведущий 2: Сообразительные, любознательные,

В общем, замечательные!

Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте(Лиза)

Приглашаем мальчишек, приглашаем девчонок

Всех на праздник в этот зал

Будет смех и заливист и звонок.

Здесь звучать будут песни чудесные(Мери)

Вихрем танцы закружатся яркие

Здесь придут к нам герои известные

Со своими чудо-подарками.

Дети танцуют вальс (Мери переодевается)

(ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ДОРОГОЮ ДОБРА»)

УЧИТЕЛЬ: Здравствуйте, уважаемые родители и дети, друзья и коллеги. Прослушайте прогноз на ближайшее время.Слайд№3

-Сегодня 25 мая. Чудесный весенний день. Солнце ваших улыбок светит ярко, настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов.Температура воздуха согревает сердца.Устраивайтесь поудобнее.

Я предлагаю вам отправиться на наш бал дорогою добра в «Сказку странствий»!

Выходят 2 ребёнка.

Ребенок 1. Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету. (ученица.)
Сказки со мною повсюду,
Их никогда не забуду.

Ребенок 2: В мире много сказок,
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Сказки просятся сюда.
Пригласим их, дети?(ученик)

Дети. Да!

1..В наш сказочный чудесный зал

Мы собрались, чтобы проститься

С начальной школой! Начат бал!

И «в Сказке странствий» возродиться!

Учитель: Ребята, а на чем же мы отправимся в наше сказочное путешествие?

Под восточную музыку выходит маленький Мук с ковром самолетом в руках. (Аристарх)

Мук: Здравствуйте ребята да гости дорогие, прибыл я к вам из дальних стран, из старой восточной сказки. Слышал, вам помощь нужна. Транспортное средство, чтобы отправиться в сказку? Я готов предложить вам свои услуги, свой ковер-самолет. Верой и правдой служит он мне 545 лет.

Учитель: А выдержит ли нас всех твой ковер-самолет?

Мук: Мой ковер не только меня выдерживает, но еще накрытый стол, оркестр, бассейн да много еще чего.

Поет песню.

Ай, мой коврик самолетный, стоп сигнальные огни,
Ай, мой коврик самолетный, если можешь, догони!
Ай, мой коврик самолетный, птичкой в небе кружится,
Самолетик мой ты верный, мы навек подружимся!

Учитель:Ну что, ребята, готовы отправиться в путешествие? Тогда полетели. А чтобы в дороге не скучать, споем песню.

Песня.

Песня « Школу мы начальную закончили»

Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется

И упирается прямо в небосвод.

Каждому, каждому в лучшее верится.

Катится, катится жизни колесо.

Будут ожиданья ненапрасными.

Много ждет открытий впереди.

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди.

Учитель:И куда же это мы попали? (слайд 4)

Под восточную музыку выходит и танцует Шахеризада, 2-ое слуг выносят ширму, а за ней сидит падишах.

Учитель: (слайд5)

В краю далеком жил да был один

Славнейший среди шейхов властелин.

Был строг, но справедлив он, и была

Несбыточная у него мечта.

Хотел, спустя 2-3 столетья, он

Вновь оказаться в поселке родном.

Помочь властителю способна сказка наша,

А также острый ум и знанья ваши.

Падишах: -

Шахеризада! Как давно тебя

Не видел я в покоях у себя!

Скажи-ка мне, что нового стряслось?

И что за время нынче началось?

Шахеризада:

- О, падишах! Начну я свой рассказ

С того, что XXI век теперь у нас.

И в этот век, хочу чтоб ты постиг,

Народ уж многого уже достиг.

Учение по-прежнему здесь чтут.

Учителя же много нового дают.

И нынче учатся все в школах,

Их множество и в городах, и в селах.

Преподают там множество наук

И учатся не покладая рук.

Ребята любят танцевать и петь.

Не хочешь ли на это посмотреть?

Падишах:

-Продолжить я прошу, Шахеризада,

Нить твоего прекрасного рассказа.

Шахеризада

:- О, повелитель! Я веду рассказ

О том, что в школе выпускной сейчас

Прощается с начальной школой ныне

Тебе знакомый весь четвертый класс!

Падишах:

- С 4-м я знаком не понаслышке,

Не раз встречался с многими из них.

Там неплохие, говорят, детишки,

Что нового поведаешь о них?

Шахеризада:

- Сегодня я не буду утомлять

Своими сказками тебя, мой повелитель!

Наверняка ведь будет что сказать

Ученикам, а также их родителям.

Давай же предоставим слово им:

Талантливым, веселым, озорным.

(Выходят все)

1-й ученик:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

2-й ученик:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

1Весна! С начальной школой пора расставаться!

Все: Да здравствует выпуск 2022!

2.Контрольных можно уже не бояться!

Все: Да здравствует выпуск 2022!

1.Радовать вас мы будем стараться!

Все: Да здравствует выпуск 2022!

2.Хочется прыгать, шутить и смеяться!

Все: Да здравствует выпуск 2022!

1.Сейчас будет весело: песни и танцы!

Все: Да здравствует выпуск 2022!

2.Хочется дружно всем за руки взяться!

Все: Да здравствует выпуск 2022!

1.Крикнем же громко и весело, братцы!

Да здравствует выпуск 2022!

Ведущий 1

А сейчас немного о себе (слайд6)весь класс

Ученики (по очереди)1-справцев.1- Наш класс населяют 24 человека

2. Из них абсолютное большинство – дети-

Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым.

3- Средний возраст- 10 лет, а общий -240 лет 7 месяцев и 14 дней.

1- Общий рост – 49 метров 13 см.

2- Общий вес 556 кг 300 граммов.

3- Причем за 4 года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.

1.- И поправился на 4 кг.

2- Любители поговорить с соседом.

3.- Ссоримся и тут же миримся.

1.- Гордимся болтливой половиной класса, то есть мальчиками

2.- коллектив был создан 1 сентября 2015 года.

3- Любимый день недели – воскресенье!

1.- Любимое время года – лето!

2.- Любимая школа –наша (садятся на места)

(звучит музыка)

На сцене стоит столб на столбе надписи:

«Направо пойдешь, домой попадешь!»

«Налево пойдешь, в первый класс попадешь!»

«Прямо пойдешь, счастье найдешь!»

ДЕЙСТВИЕ 1.

На распутье.

На сцену выезжают три всадника на лошадях. Подъезжают к камню и размышляют вслух.

1-й всадник: Куда же поехать? Даже не знаю. Но одно я знаю точно – куда ни пойди, а дома всегда лучше! Едет направо – домой.

ПОНОМАРЕВ2-й всадник: Не знаю, не знаю, я не люблю дома сидеть. То уроки учи, то маме с папой помогай, ни покричать, ни побегать – Скука! А вот в школе мне все можно, да и в первом классе уроки не задают. Едет налево – в первый класс.

3-й всадник: Слава Богу! Разъехались. Достали они меня своими расспросами. Надоели до ужаса. Я знаю точно куда ехать. Туда где их нет – там счастье. Едет прямо.

ДЕЙСТВИЕ 2.

В первом классе. , (Песня «Одну простую сказку» на мотив «А может быть ворона»

Одну простую сказку

А может и не сказку,

А может не простую,

Хотим мы рассказать.

В одной обычной школе,

А может не обычной,

Наверно - самой лучшей

Жил наш четвёртый класс.

А класс-то распрекрасный,

И очень-очень дружный,

Весёлый и спортивный

Ну глаз не оторвать!

Садитесь поудобнее!

Смотрите всё внимательно

Смеяться разрешается,

И хлопать и кричать!

(Дети разбегаются по своим местам)

(звучит музыка «А может быть ворона..)

(заставка первого сентября 2015) Слайд7

Въезжает всадник. Его встречают будущие первоклашки с колокольчикомПервоклашка 1: Чего сюда явился? Гляди, какой ты большой. Здесь тебе не место.

Первоклашка 2: Правда, правда. Давай, давай отсюда. (Грозно.) А может, тебя на второй год оставили? (Жалостливо).

2-й всадник: Да нет! Я тоже когда-то учился в первом классе. Решил вспомнить, как всё начиналось.

Дети звонят в колокольчик и убегают.

2 всадник: я помню, было вокруг море цветов и звуков,

Из теплых маминых рук Учитель взял мою руку.

Учитель: Ручка была маленькой, робкой, неумелой, не то, что сейчас.

Ученик 1: Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Ученик 2: Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в школьный класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели в первый раз.

Ученик 3: Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

4.Учительнице первой мой привет,
И ей я посвящаю строки эти.
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.

Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала.
И как перебороть ребятам лень,
И как сидеть за партой, показала.

  5-й ученик: Садясь за парту осторожно,

                     Чтоб школьной формы не измять

                     Мы свои азбуки раскрыли,

                     Раскрыли чистую тетрадь.

На сцену выходят будущие первоклассницы дают звонок.

Первоклашка 1: Первый класс не повторится,

На душе вдруг стало пусто.

Вам пришла пора проститься,

И причина есть для грусти,

Первоклашка 2: Это мы придем на смену

В самый лучший первый класс!

Мы достойная замена

Вместе: И не подведем мы вас!

( Ученики 4-го класса дарят малышам памятные сувениры.Первоклассники садятся в зрительный зал)

2-й ведущий: Да, трудная дорога ждет впереди наших первоклассников. Как думаешь, готовы они к премудростям школьной жизни?

1-й ведущий: Думаю, что готовы, ведь малыши всегда такие любопытные и любознательные!

Песня «Как здорово!» на стихи О.Арабчиковой.

1.Нам не забыть, как школа 2. Как сказочные кони, 3.Промчится быстро лето,

Цветами нас встречала. Те годы пробежали. И вновь звонок весёлый

Как говорили мамы: И ты, учитель первый. Разбудит все надежды,

«Пора, дружок, учись!» Сквозь слёзы улыбнись! Что прежде не сбылись.

И в нашем первом классе Уйдут из любящих сердец И мы ещё не скоро

Мы первый раз сказали: Обиды и печали….. Расстанемся со школой.

«Как здорово, что все мы здесь Как здорово, что все мы здесь Как здорово, что все мы здесь

сегодня собрались!» Сегодня собрались! Сегодня собрались!

На сцену выезжает всадник 3.

Всадник 2: Интересно, куда я попал. Какое счастье меня здесь ждет?

Учитель: Ну, слава Богу, нашли! Мы с ног сбились, тебя искали. Все больницы обзвонили, полицию. Что ты здесь делаешь?

Всадник 2 Я счастье ищу. Только не пойму, почему, когда я за ним отправился никого с собой не взял.

Учитель: Кто же отправляется за счастьем в одиночку? Ведь дорога к нему трудная, непредсказуемая, а иногда даже опасная.

Всадник 2

Наверное, зря я один уехал. Как, человек может быть счастлив в одиночестве? Вроде, я уже взрослый и знаю, что счастье только там – где любят нас, где верят нам. Где делятся всеми знаниями и отдают частичку себя.

Учитель: Значит, ты на правильном пути.тебе повезло.

ДА, НО НАМ ПОВЕЗЛО МЫ СРАЗУ ПОПАЛИ НА ПЛАНЕТУ ФГОС.

Учитель: Ребята, а ВЫ помните что означают эти загадочные буквы в названии нашей планеты?

Ученик 1. ФЕНОМЕНАЛЬНЫХ!

Ученик 2. ГЕНИАЛЬНЫХ!

Ученик 3. ОДАРЕННЫХ!

Ученик 4. СУПЕРУЧЕНИКОВ!

5 Без утайки отвечаем

На серьезнейший вопрос,

Лишь одни мы понимаем

Что такое ФГОС.

6 Нам урок не объясняют,

Сами делаем прогноз,

Над проблемой размышляем.

Вот урок по ФГОС

7День мы провели отлично

и вели на уроках прилично

мы старательно ручкой писали

и задачки в уме все считали.

8Олимпиады, конкурсы, концерты,

участвуем мы без угроз

Сбор информации в проекты,

Это тоже ФГОС

9Много есть у нас талантов

И танцоры, и чтецы

Также есть и музыканты

И спортсмены и певцы…

10Мы растем достойной сменой

Всем известнейшим спортсменам.

Мы выносливы, здоровы,

Наш ответ: всегда готовы!

11Жизнь наша школьная

Сложная и переменчивая

Веселая и яркая

Как радужная неделя.

12 Парты стали по колено,

Быстро класс у нас подрос,

Это потому, что дети

Учатся по ФГОС!

Учитель.

Как вы уже поняли, нашим детям учиться становилось все труднее и труднее.

Песня- Выпускники исполняют песню «Первоклассник») 1 куплет:

Нагружать всё больше нас
Стали почему-то.
Нынче наш четвертый класс –
Вроде института.
Нам приходится решать
С иксами задачи…
Папы с мамами от них
Вместе с нами плачут!

Припев:
Что же в пятом будет? (3 раза)
Ой-ой-ой!
То ли ещё будет (3 раза)
Ой-ой-ой!

2 куплет:

В пятый класс мы все идём,
Что-то страшновато…
Мы за лето отдохнём,
Жаль, что маловато!
Будем в пятом мы писать
Снова сочиненья…
Где бы нам ума занять?
Где бы взять терпенья?

Припев: тот же.

3 куплет

Нагружать всё больше нас
Стали почему-то…
Мы из школы все пойдем
Прямо в институты!
Будем мы учиться там,
Шевелить мозгами,
Чтоб в дальнейшем помогать
И себе, и маме!

Припев:
Молодцы, ребята! (3 раза)
Да-да-да!
То ли ещё будет (2 раза)
Ой-ой-ой!

Уч-ль: Я думаю, с этой опасностью мы справились очень легко, тем более, рифы в нашем море знаний – это уроки! А как они

проходили, что было интересного – мы вам расскажем!

Учитель.  Самая главная наука – русский язык.(слайд 8)

Ученик. Я живу в России, и русский – мой язык.
Нет его красивей, я к нему привык.

Хоть язык мой трудный, я его люблю:
Я пишу диктанты, правила учу.
И хотя он не цветок, он нуждается в заботе.
Прихожу я на урок – и уже готов к работе.

Сценка «Наши падежи») (Слайд 9)

Учитель
Открываем тетради и пишем предложения, а Женя пишет на доске.
Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.
Женя, подчеркни все существительные..

Учитель. А теперь определи падеж этих существительных.

Женя. Папа и мама. Кто? Родители. Значит, родительный. Ругали кого? Вову. Вова – это имя. Значит, именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно что-то натворил. Значит, творительный. Вова молчал виновато. Значит здесь у Вовы винительный. Ну, а обещание конечно в дательном, раз он его дал.

Учитель. Да, разбор получился оригинальный. И какую оценку ты себе поставишь?

Женя. Какую? Конечно, пятерку.

Учитель. Кстати, в каком падеже ты сейчас назвал слово «пятерку».

Женя. В предложном. Я же сам ее предложил.

Учитель.  Следующая наука самая точная – математика. (слайд 10)

Не решается задача – хоть убей

Думай, думай, голова, поскорей!
Думай, думай, голова, дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю новую беретку.
Думай, думай – в кои веки прошу,
С шампунем вымою тебя, расчешу.
Мы ж с тобою не чужие друг дружке.
Выручай, а то как дам по макушке..

На мотив песни «Голубой вагон» (Музыка Голубой вагон_

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается.

Ох, уж этот мне водопровод!

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее верится.

Катится, катится жизни колесо!!.

Учитель. Наука – литературное чтение!Слайд11

Ученик. Чтение – прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.

Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу,(из львенка)

Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.

Я учу и так и сяк, не влезает мысль никак.

Я зубрю и зубрю, но запомнить не могу.

Учитель. Окружающий мир.

Слайд12

Ученик. Учили нас любить свой край.

И наблюдать природу.
Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес, и воду.
Обо всём мы говорили
О грибах и о цветах,
О берёзке и осине,
О полях и о лугах.

Уч-ль: Да, много разных предметов изучают школьники.

Каждый день по 5 уроков.

Учитель. Но школа – это не только уроки, но и всеми любимые
перемены.
- А хотите узнать, как у нас проходят перемены?

Ведущий:В школе происходит много интересного. А что просто говорить, давайте посмотрим. (Слайд «Классные истории»)

(На сцене появляются ученики 4 класса со сценками)

1-я сценка.

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что вы!

Учитель: Дерешься?

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру много.

2Сценка: «Несправедливые оценки»

Девочка:Какие у тебя оценки?

Мальчик: Несправедливые!

Д: Это почему же?

М: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Д: Если все знал, за что двойку получил?

М: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Д: /иронически/ Да, доказать трудно.

М: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Д: А тут за что?

М: За знаки препинания.

Д: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

М: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Д: Так ты, наверное, правил не знаешь?

М: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Д: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

М: Конечно, я математику люблю.

Д: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

М: А что, она потерялась? Я не брал.

Д: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

М: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Д: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

М: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Д: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Ведущий: Наш праздник продолжает интересное открытие ребят 4 класса.

(1-й ученик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не верите?

Зал: Не верим.

1-й ученик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

2-й ученик: Кашу маслом не испортишь...

1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

3-й ученик: Кто ищет, тот всегда найдет...

1-й ученик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

4-й ученик: Копейка рубль бережет...

1-й ученик: …подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.

2-й ученик: Много будешь знать - скоро состаришься...

1-й ученик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

3-й ученик: Время - деньги...

1-й ученик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

4-й ученик: Если хочешь быть здоров - закаляйся...

1-й ученик: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

Ведущий1Настя:Отгадайте еще одну загадку. Без него ни один человек на планете не смог бы стать грамотным. Он был и есть у каждого человека. Благодаря нему из маленьких детишек вырастают:

Врачи и юристы,

Агрономы и юмористы,

Банкиры и дипломаты,

Художники и депутаты,

Актеры и бизнесмены,

Геологи и супермены,

Пекари и кондитеры,

Военные и строители,

Президенты и программисты,

Домохозяйки и туристы…

КТО ЭТО..? УЧИТЕЛь

Ведущий2

Сколько в школе есть предметов?

Стоит ли считать?

Лучше в светлом зале этом

Всех, кто нас учил назвать.

Ведущий 1

Так назовем их поименно

И пусть услышит целый свет

Что лучше наших педагогов

Для нас и не было, и нет.

Ведущий 2

Много в мире профессий разных -

Много творческих, сложных, опасных,

Но одна есть из самых важных -

Учитель начальных классов.

Уважаемая ….,

Спасибо огромное Вам за заботу,
За Вашу нелегкую в школе работу!
Мы вам обещаем, что будем учиться
Так, чтобы Вы могли нами гордиться!

Вас мы тоже не забудем.

Мы ведь маленькие люди.

Мы хорошие, признайтесь

И почаще улыбайтесь.

И вы будете не раз

Вспоминать четвёртый класс.

Нам учитель дорогой

Ваш характер нравился!

Кроме Вас, никто другой

С нами б не управился!

Вы — добры и справедливы!

Вы — во всем пример для нас!

Самых лучших чувств порывы

ВСЕ:Выражает Вам наш класс

Ведущий 1

Слова благодарности выражаем директору школы-

Директору.Быть директором школы непросто.

Эта ноша легла Вам на плечи -

Отвечать на любые вопросы,

Справедливым быть и безупречным

Вы прекрасно справляетесь с нею,

Мудрый вождь, капитан школы нашей.

Рядом с Вами мы стали мудрее,

А не просто по возрасту старше.
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.
Иван Иванович

Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели Вас на работе —
Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.
Мы Вам желаем таким же остаться
И ни за что никогда не меняться.

.

Ведущий2 Слова Благодарности завучам)

Завучу.Как тяжело составить расписание,
Задумывался кто-нибудь хоть раз?
Здесь надо всё предусмотреть заранее:
Предмет, программу и, конечно, класс.
Но знаем мы, с работой этой сложною
Вы справились, Н.П. конечно же, на «пять».
И сделали даже невозможное,
Чтоб школе двигаться вперёд, а не стоять.

Завучу нашему …..тоже спасибо!

Спасибо за любовь, за труд и знанья

За все, что вы даете испокон

Пусть ваши сбудутся заветные желанья

Спасибо вам дорогие завучи и низкий вам поклон.

Учителю физкультуры

Коротко стрижен, торс – скульптура,

Костюм спортивный и свисток,

Вы наш любимый физкультурник,

И Ваш кумир навеки - спорт!

Желаем счастья Вам, удачи,

Во всех сражениях побеждать! Мы постараемся впридачу

Все нормативы сдать на «пять»!

Коль силы нет — не будет в знаньях проку,.-

Здоровья ничего важнее нет.

Мы благодарны всем вашим урокам,

Н.С. мы шлем физкульт-привет.

Прыжки и кроссы, игры и метанье,

Подтягивания и отжимания,

за каждый мускул говорим спасибо,

за нашу бодрость и за нашу силу.

Учителю английского языка.

Мы английский изучаем,
Научились все читать.
И в процессе наших встреч
Совершенствуем English-речь.

Сейчас язык английский очень даже нужен.

Сегодня без него непросто жить.

И эти столь полезные знания

Нам удалось от Б.В.получать.

Песня учителю английского языка («Первым делом- самолеты…»)

Хорошо в нашей школе учиться

Только быт наш одним не хорош:

Задают по английскому столько,

Что гулять ты не очень пойдешь.

Но зато, но зато мы столько знаем-

Нам Америка вся родимый дом,

Первым делом, первым делом наш английский,

А прогулочки,? прогулочки потом

Ведущий 1: И для вас любимые наши учителя песня)

Переделанная песня для выпускников начальной школы
на мотив «Песни красной шапочки»

Если долго, долго, долго,
Если долго в нашей школе
В первом, во втором и в третьем
И в четвертом просидеть,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в пятый перейти!

А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, литература и английский,,
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, сиди дома, не гуляй!

Если только, только, только
Если только в нашей школе,
Если только в пятом классе
Сможешь ты чего-нибудь,
Сразу же любой учитель,
Воспитатель и родитель,
Даже иногда директор,
Как начнет тебя хвалить!

А-а, ты молодец, что ты задачку решил,
А-а, ты молодец, что ты стихи сочинил,
А-а, станцевал и кувыркнулся,
А-а, подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том же духе продолжай!
А-а, в том же духе продолжай!

2-й ведущий ( обращаясь к новому классному руководителю)

Наш большой четвёртый класс

От души , …., жалеет вас.

Мы задиры, хулиганы,

Непослушны и упрямы.

Но спешим заверить вас —

ВСЕ:Мы нормальный школьный класс

……………..Песня «Дорогою добра»

Все уходят со сцены. На сцене появляется всадник 1. За ним выходит учитель.

Учитель: Стой! Стой, куда поехал!

Всадник 1: Куда, куда. Домой!

Учитель: А кто там тебя ждёт?

Всадник 1: Кто, кто. Родители!

Учитель: Родитель – это что? Профессия? Призвание? Должность или звание?

Всадник 1: Родители – это мой надежный тыл. А ещё они меня кормят, одевают и конечно же воспитывают. Слайд15

Учитель: В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как грустнели их глаза, когда порой вы, приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

Мы в этот час сказать должны (фото с родителями на день семьи)

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти,

И помогать еще во многом будет.

Спасибо вам, родители родные!

И бабушки, и дедушки

Спасибо вам!

Без вас мы разве были бы такими?

За всё, за всё мы благодарны вам!

Ученик: Мы любим вас и сердцем, и душою,

Мы любим вас, и мы гордимся вами.

И нашу благодарность вам за все,

Наверное, не выразить словами.  

1. Девочки и мальчики!

2. Давайте дружно сами!

3. Спасибо скажем маме!

4. Спасибо скажем папе!

5. Спасибо скажем бабушкам!

6. Спасибо скажем дедушкам!

7. За хлопоты, за ласки,

8. За помощь, за подсказки!

Все:Спа-си-бо!

Время пришло – выросли дети,

Бал выпускной сегодня у нас.

Милые мамы, милые папы,

Как хорошо, что вы рядом сейчас.

За то, что вы самые лучшие на свете –

Вам аплодисменты дарят ваши дети!

1-й ведущий:

Было вот что: рыжий Вова

Мамой сильно избалован,

Не хотел он взрослых слушать:

Не пойду! Не буду кушать!

И читать я не хочу –

Лучше двойку получу!

2-й ведущий: 

Начинал с утра скандалить,

В школу не хотел идти!

Лучше, говорит, к Кощею попадусь я на зубок,

Чем пойду я на противный, скучный, длинный ваш урок!

(Ученики уходят со сцены)

( (На сцене Вовка, уснувший за партой, и мама, которая делает себе маникюр…)

Вовка: Мама, мне приснился какой-то кошмарный сон –опять про школу!

Дуэт Вовочки и мамы

мама

-Ах ты, бедная моя четвероклашечка!

Посмотри, как исхудала мордашечка!

Я заботами тебя охвачу!

Вовочка

-Ничего я не хочу! (капризничая)

мама

-Состоянье у тебя истерическое,

Скушай, сыночка, яйцо диетическое.(предлагает сыну яйцо)

Или, может, обратимся к врачу…(ставит ему градусник)

Вовочка

-Уроки делать не хочу! ( обиженно отворачивается)

Мама

-Ах ты, деточка моя горемычная,

Скоро кончатся мученья привычные.

Вот уж праздник я тебе закачу!

(Мама дает Вовочке надувной чупа-чупс)

Вовочка

-Я гулять скорей хочу! ( довольный убегает)

Учитель:  Да и такое случается в нашей жизни. Дорогие родители , я думаю , что наверное ещё больше детей рады окончанию трудного 4 класса.

Учитель:
Скоро у вас появятся новые учителя, а у меня новые ученики и новые родители. А сегодня я хочу сказать большое спасибо вашим родителям. Сколько сил они затратили, чтобы вы могли 4 года учиться. Они писали комплексные работы вместе с вами, они ночей не спали перед неизвестным и страшным зверем «ВПР». Я хочу поблагодарить этих отважных людей и вручить им благодарственные письма.

(Вручение благодарственных писем родителям)

 Уважаемые родители, мне хочется сказать Вам всем большое человеческое СПАСИБО. За ваше внимание к жизни школы, за активное участие в жизни класса, за ваше терпение и понимание.

(Вручаю грамоты и благодарственные письма)

Слово для поздравления предоставляется родителям.

1.Выбирала класс себе – не угадала
Вовсе не таких детей учить мечтала
Их она слепила из того, что было,
А потом, что было, то и полюбила.
А потом, что было, то и полюбила.

Припев: 

Каждый новый первый класс
Трудно начинается 
Только детская любовь не кончается
Будут помнить Вас они
До глубокой старости
Пусть работается Вам без усталости

2.Сами знаем, наши дети – не подарок
Мы их любим, но воспитываем мало
По-старинке все на школу уповаем
И, поверьте, как Вам сложно понимаем.
И, поверьте, как Вам сложно понимаем.

Припев: тот же
3. Будут новые у нас тревоги
Ждут другие наших деток педагоги.
Даже если они золотыми будут,
Первую учительницу не забудут.
Первую учительницу не забудут.

Припев: тот же

Дорогим учителям

От счастливых пап и мам:

Что б с детьми мы стали делать

Если б не отдали вам?

Мы за полчаса, что утром,

И за три часа под ночь

Плачем все от неуменья

Сына выучить иль дочь.

Как же вам все дни недели

От 8 и до ,14

Удается, в самом деле,

Наших отпрысков пасти?!

В их причудах разбираться,

Их невежество терпеть...

Не давать им передраться

И со скуки умереть!

Падишах:

Шахеризада! Долго наблюдал

За интересным выступленьем

И многим грамоты, наверно, дам

За прилежанье их и за уменье

Шахеризада:

Мой падишах! Скажу – правда твоя

Нам всех их наградить, конечно, надо

Но знанья им давал не ты и я

Из рук учителя ценней будет награда.

Учитель:Дорогие ребята, вы закончили начальную школу, и я хочу вручить вам первые школьные документы и подарки на память. Но где же моя шкатулка с дипломами и подарками? Ребята вы еёвидели? О, великий падишах, не мог бы ты нам помочь отыскать шкатулку?

Падишах: Я думаю здесь без волшебства не обойтись. Ноя знаю где она.

Учитель:Спасибо вам большое, вы нас очень выручили (Аладдин с Джином уходят под музыку).

Вручение удостоверений Слайд15

Я думаю, теперь мы можем продолжить наш праздник. И слово для поздравления и вручения дипломов и грамот предоставляется директору школы.

Учитель: А теперь если вы все готовы поступить в 5-й класс, то должны дать клятву пятиклассника. Повторяйте за мной:

(Слайд17)

 Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.

Клянемся!

1. Не доводить учителей до температуры кипения.

Клянемся!

1. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам

Клянемся!

1. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

Клянемся!

1. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

Клянемся!

1. Быть достойным своих учителей.

Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!

Ученик:Придет осенняя пора

И дней пройдет немного,

Вновь соберется детвора

У школьного порога.

Ученик:Придет осенняя пора,

Нам скажут «Заходите,

Ведь вы, ребята, 5 класс,

Чего же вы стоите?»

Ученик:Да, мы пойдем уже без Вас,

И Вы уж нас простите.

И на прощанье скажет класс:

«Спасибо Вам, учитель!»

Султан:Ох, ребята, порадовали вы нас своим выступлением.

Шахеризада:Спасибо вам за все.

Учитель:И вам спасибо за сказку, да за помощь вашу. А нам пора возвращаться домой

Финальная песня Слайд18

Были мы четвероклашки,

Перешли все в пятый класс.

Гордым словом «пятиклассник»

Называть все будут нас.

До свиданья класс четвёртый

Мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой,

И с окошком, и с доской

Подружились мы друг с другом

Дружба крепкая у нас

Вместе с нами наша дружба

Переходит в 5-й класс.

А учительница наша

Снова в первый класс пойдёт.

Нам она сказала: «Круто!

Пятиклашки! Вам везёт!»

Круто ты попал в пятый класс

Ты звезда-2 раза

Давай же в пятый иди

Круто ты попал в пятый класс

Ты звезда-2 раза

Вперёд смелее иди

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители!Слайд 19
Поздравляю Вас с окончанием начальной школы! В нелёгкое время мы живём. Помните, что всегда нужно оставаться людьми. Помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть зло и несправедливость.
Хочется, чтобы вы в следующем году оправдали и улучшили свои результаты!
Конечно, будет трудно, но вы можете преодолеть все трудности, потому что у вас дружный класс, неплохие способности, а также замечательные родители!
Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей. 
Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибовсем, кто пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531369-metodicheskaja-razrabotka-scenarija-vypusknog