Конкурс чтецов «Зимушка-зима»: методическая разработка внеклассного мероприятия для начальной школы

Сценарий

конкурса чтецов

«Зимушка-зима»

Цель: Воспитывать любовь к родной природе, к русской литературе

Задачи:

Образовательные:

1) Развивать умения учащихся выразительно читать стихи;

Воспитательные:

1) Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей “слушать и слышать”.

Коррекционно-развивающие:

1) Развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть.

Оборудование: слайдовая презентация, песни о зиме.

Звучит музыка в сопровождении слайдовой презентации - картин о зиме.

Ведущий: - Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать Вас на конкурсе чтецов «Зимушка-зима».

Наша сегодняшняя встреча посвящена самому удивительному, самому прекрасному времени года – зиме. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Ее воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни и слагают стихи. А все это потому, что природа зимой особенная, она какая-то торжественная, величавая, сияющая чистотой и свежестью; воздух морозный, деревья в инее и снегу.

- По календарю зима длится три месяца. Каждый месяц зимы по-своему хорош.

- Ребята, попробуйте отгадать загадки о зимних месяцах. Слушайте внимательно!

Ведущий:

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду – упадёт

Не вода уже, а лёд.

Даже птице не летится.

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это? (ЯНВАРЬ)

Ведущий:

Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На полях и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдёт,

Мы встречаем Новый год. (ДЕКАБРЬ)

Ведущий:

Снег мешками валит с неба,

С дом стоят сугробы снега,

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силён,

Днём капели слышен звон.

День прибавился заметно.

Ну, так что за месяц этот? (ФЕВРАЛЬ)

Ведущий: Молодцы, ребята!

Пришло время начинать наш конкурс чтецов «Зимушка-зима». Как и любой другой наш конкурс своей целью ставит выявить лучших и сильнейших. Определять победителя будет строгое независимое жюри.

Представление членов жюри …………..

Выставляются оценки по 5-бальной системе. Учитывается – выразительность, эмоциональность, четкость, громкость выступления.

Выступающие называют автора и название стихотворения.

Ведущий.

Итак, наш конкурс чтецов «Зимушка-зима», начинается! Послушаем наших участников.

1 этап (Ребята 1, 1 доп. классов)

Ведущий.

- Все любят зиму не только потому, что это красивое время года, но и потому что в это время мы встречаем Новый год. Это праздник чудес, сладких подарков, сюрпризов. В каждом доме к его приходу готовятся, наряжают елку, зажигают на ней огоньки, украшают разными игрушками. Давайте послушаем песню «Что такое новый год».

2 этап (Ребята 2, 3 классов)

Зима – очень веселое время игр. Вот сейчас немного с вами поиграем и отгадаем загадки о зиме.

Загадки про зиму

Ёжик на неё похож,

Листьев вовсе не найдёшь.

Как красавица, стройна,

А на Новый год - важна. (Елка)

Хоть не шишки, не иголки,

А висят на ветках елки. (Ёлочные игрушки)

С неба по частям упал,

В три клубка скатался,

С помощью детишек встал

И стоять остался. (Снеговик)

На деревья, на кусты

С неба падают цветы.

Белые, пушистые,

Только не душистые. (Снежинки)

Растет она вниз головой,

Не летом растет, а зимой,

Но солнце ее припечет —

заплачет она и умрет. (Сосулька)

Эта змейка в Новый год

К нам на елку заползет,

Подмигнет сто тысяч раз

Сотней разноцветных глаз. (Электрическая гирлянда)

Покрывало белое

Не из ниток сделано

В чистом полюшке легло,

Чтоб траве спалось тепло. (Снег)

Игра «Забрось снежок»

- Молодцы. Продолжаем наш конкурс.

3 этап (Ребята 4 А, 4 Б классов)

Ведущий:Зима - это время веселых каникул, забав, развлечений и игр.

А я вам тоже предлагаю поиграть в весёлую игру, которая называется

«Это правда или нет»

1) Листопад, листопад – хлопья снежные летят…

2) Прилетели птицы с юга, значит, скоро будет вьюга…

3) Санки вытащила Света – на дворе, наверно, лето?

4) Если спит медведь в берлоге – значит лето на пороге…

5) Мы у мамы шубы просим – значит, к нам вернулась осень…

Будем в шубах мы гулять

И грибочки собирать…

6) Снеговик боялся стуж

И бежал под тёплый душ.

Очень париться любил –

Часто в баню он ходил…

- Молодцы. Продолжаем наш конкурс.

Ведущий: - Молодцы, ребята! С помощью ваших стихотворений мы ещё раз побывали в зимнем лесу, увидели его красоту, да и на Новогодний праздник заглянули, который отмечали совсем недавно. Пока жюри совещаются, я хочу узнать, чем вы занимаетесь зимой. Предлагаю поиграть.

Что мы делаем зимой, дай, дружок, ты мне ответ.

Слушаем внимательно, отвечая «да» иль «нет».

В снежки играем мы с друзьями?

Грибы по лесу собираем сами?

С горки на санках катаемся?

В деревне на речке купаемся?

По лесу на лыжах бродим?

Много цветов находим?

В саду своём грядки копаем?

И с Дедом Морозом играем?

Предлагаю вам посмотреть как встречают Новый год герои мультфильма «Маша и Медведь. Раз, два, три, елочка гори».

youtube.com/watch?v=qd6OtRox9V8

Жюри объявляют итоги конкурса, победители награждаются грамотами (1,2 и 3 место).

Ведущий: Вот, ребята, и подошёл к концу наш конкурс чтецов о зиме. Я благодарю вас за активное участие и желаю вам самого доброго: здоровья, счастья, и в последние зимние деньки накататься вдоволь на санках, на лыжах, наиграться в снежки на целый год до следующей зимы!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531625-zimushka-zima