Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
22.03.2023
Презинтация ранняя весна
Предварительная работа: Просмотр видео и рассматривание иллюстраций и картинок с экзотическими птицами, чтение художественной литературы: русские народные сказки «Иван Царевич и серый волк», «Молодильные яблоки», «Конёк – горбунок» П.Ершова; рисование в различных техниках с использованием различных приемов( по мокрому слою, мазками, точками и т.д.); разучивание пальчиковой гимнастики «Волшебный цветок»;
Методические приемы:
Удивить и заинтересовать волшебным пером. Предложить детям представить сказочную птицу и подумать, чем, она может отличаться от обыкновенной. Напомнить, что перья птицы ритмично и очень красиво располагают на голове, грудке иди спине, крыльях и хвосте. Напомнить детям , что изобразить сказочную птицу можно с помощью разных техник рисования и использовании разных приёмов(штриховки, мазками, тычком и т.д.). Предложить ребятам самостоятельно придумать и создать свой образ сказочной птицы.
ХОД НОД:
Организационный момент.
П.: Здравствуйте, дети!
Д.: Здравствуйте.
Ребята давайте улыбнёмся сегодня друг другу, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо.
И если мы с вами будем чаще улыбаться друг другу и дарить свою радость и хорошее настроение окружающим, то может случится маленькое чудо .
Ребята вы заметили , стало как будто светлее вокруг? А ,что это блестит и переливается ?
- Да это-же перо жар птицы!
Педагог рассматривает перо с детьми
В глубокую полночь прилетает она в сад и освещает его собою так ярко, как тысяча зажженных огней»; одно перо из ее хвоста может заменить самое богатое освещение; такому перу, говорит сказка, цена ни мало, ни много – побольше целого царства, а самой птице и цены нет!»
Жар-птица ребята сказочная птица, она персонаж многих волшебных сказок, песен и картин Очень много испытаний проходят герои сказок и легенд чтобы увидеть её . Перья жар-птицы обладают способностью светить и своим блеском освещать всё вокруг.
Жар-птица огненная птица, её перья блистают серебром и золотом крылья, как языки пламени, а глаза светятся как драгоценные кристаллы.
Жар-птица
В замечательной стране.
На Земле, иль на Луне
Методические приемы:
Удивить и заинтересовать волшебным пером. Предложить детям представить сказочную птицу и подумать, чем, она может отличаться от обыкновенной. Напомнить, что перья птицы ритмично и очень красиво располагают на голове, грудке иди спине, крыльях и хвосте. Напомнить детям , что изобразить сказочную птицу можно с помощью разных техник рисования и использовании разных приёмов(штриховки, мазками, тычком и т.д.). Предложить ребятам самостоятельно придумать и создать свой образ сказочной птицы.
ХОД НОД:
Организационный момент.
П.: Здравствуйте, дети!
Д.: Здравствуйте.
Ребята давайте улыбнёмся сегодня друг другу, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо.
И если мы с вами будем чаще улыбаться друг другу и дарить свою радость и хорошее настроение окружающим, то может случится маленькое чудо .
Ребята вы заметили , стало как будто светлее вокруг? А ,что это блестит и переливается ?
- Да это-же перо жар птицы!
Педагог рассматривает перо с детьми
В глубокую полночь прилетает она в сад и освещает его собою так ярко, как тысяча зажженных огней»; одно перо из ее хвоста может заменить самое богатое освещение; такому перу, говорит сказка, цена ни мало, ни много – побольше целого царства, а самой птице и цены нет!»
Жар-птица ребята сказочная птица, она персонаж многих волшебных сказок, песен и картин Очень много испытаний проходят герои сказок и легенд чтобы увидеть её . Перья жар-птицы обладают способностью светить и своим блеском освещать всё вокруг.
Жар-птица огненная птица, её перья блистают серебром и золотом крылья, как языки пламени, а глаза светятся как драгоценные кристаллы.
Жар-птица
В замечательной стране.
На Земле, иль на Луне
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Авторское методическое пособие «Дидактическое лото»День птиц в ДОУ: экологическое занятие с элементами беседы и стихами
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
Курсы переподготовки
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания истории
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.