Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
22.03.2023
Дистанционное обучение: взаимодействие с учениками с РАС и их семьями
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ШКОЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ, ПСИХОЛОГОВ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С УЧЕНИКАМИ С РАС И ИХ СЕМЬЯМИ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Ситуация с неожиданным прерыванием учебного ритма, переводом учебы в дистанционный формат в условиях общей тревоги взрослых и реальной опасности, связанной с пандемией, может оказаться большим испытанием для ребенка с аутистическим расстройством.
Решение данной проблемы предлагают Ольга Сергеевна Никольская - доктор психологических наук, профессор. кафедры детской и семейной психотерапии факультета консультативной и клинической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета.
Игорь Анатольевич Костин – профессор, доктор психологических наук
Ситуация с неожиданным прерыванием учебного ритма, переводом учебы в дистанционный формат в условиях общей тревоги взрослых и реальной опасности, связанной с пандемией, может оказаться большим испытанием для ребенка с аутистическим расстройством.
Решение данной проблемы предлагают Ольга Сергеевна Никольская - доктор психологических наук, профессор. кафедры детской и семейной психотерапии факультета консультативной и клинической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета.
Игорь Анатольевич Костин – профессор, доктор психологических наук
Оценить
376
0
376
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Родительское собрание «Использование мнемотехники в развитие связной речи у детей дошкольного возраста»Презентация для родительского собрания «Чтение-это важно»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.