- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
По следам динозавров
1320
0
Сценарий праздника к 1 апреля
«По следам динозавров»
для детей старшего дошкольного возраста.
Дети идут по следам (дорожки здоровья в виде следков), заходят в спортивный зал.
Оформление зала: декорации «Древний мир» (картинки динозавров, растения – папоротники, фигурки динозавров, искусственные горы и пещера и т.д.) Беседа с детьми о древнем мире. Неожиданно вбегает динозавр (ребенок, переодетый в костюм динозавра) и рычит.
Воспитатель:
– Не бойтесь, ребята. На самом деле, Дино добрый динозавр, просто любит подурачиться и поиграть. Правда, Дино?
Танец «Король динозавров»
Дино: А вы, любите играть? (Ответы детей)
Дино: Предлагаю устроить веселое соревнование.
Воспитатель: А как мы будем соревноваться, нас много, а ты один?
Дино: Ошибаетесь, древний мир полон чудес, здесь живут необычные жители, я вас с ними обязательно познакомлю.
Конкурс «Дикие обезьяны»
На лианах (шведской стенке) висят фрукты и овощи. Задача: собрать фрукты и овощи быстрее команды соперников.
«Лягуха»
Задача: накормить гигантскую лягушку продуктами (броски искусственных овощей и фруктов в накопитель).
«Забег жуков»
Дети делятся на три команды. Первые участники надевают костюм гигантского жука, бегут до цветка (конуса) и обратно, передают костюм другому. И так каждый участник. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием.
«По следам динозавров»
Материалы: следы большого размера из поролона.
Дети делятся на две команды. Первые участники надевают лапу динозавра. Задача: преодолеть препятствие быстрее команды соперников.
«Бой с динозавром»
Задача: сбить подушкой соперника с ног.
«Чья черепаха быстрее плавает»
Дети делятся на 2 команды. Каждый из участников поочерёдно садится на большую подушку – черепаху и, отталкиваясь ногами, «доплывает» до конуса, огибает его и возвращается обратно. Побеждает команда, быстрее вернувшаяся на своё место.
«Берегись змей».
Ловишки (змейки) бегают под музыку по залу вместе с остальными детьми. По сигналу «Охота началась!» они ловят ребят. Игра продолжается до тех пор, пока змейки не переловят всех ребят.
Приложение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53178-po-sledam-dinozavrov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организация методической работы в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.