Занятие-наблюдение за волнистым попугаем «Шушик в гостях у ребят» для воспитанников старшей группы

Занятие-наблюдение за волнистым попугаем

«Шушик в гостях у ребят» для воспитанников старшей группы МБДОУ

Задачи:

-Уточнить представления о волнистом попугае.

-Продолжать формировать умение различать птиц по внешнему виду.

-Учить замечать, как птицы передвигаются: ходят, прыгают, летают; как клюют корм, пьют воду из поилки и т.д.

-Формировать доброе отношение к миру природы.

Интеграция образовательных областей:

Речевое развитие:

Обогащать словарь детей: перья, разноцветный, корм, попугай, тонкие лапки, хвост ступенчатый.

-Активизировать словарь: жердочка, волнистый, клюв, оперение, когти.

Социально – коммуникативное развитие:

-Формировать умение взаимодействовать с животными;

-Формировать у детей бережное отношение к объектам живой природы, создавать условия, позволяющие ребёнку активно проявлять своё отношение к миру птиц.

-Воспитывать желание ухаживать и заботиться о попугае, чувство ответственности за тех, кого мы приручили.

Оборудование: в большой клетке волнистый попугай, приготовлена кормушка, поилка, ветка дерева, разнообразный корм - зерновая смесь, яблоко, кусочки моркови.

Предварительная работа:

-Наблюдения за птицами на прогулке.

-Рассматривание иллюстраций птиц.

-Чтение рассказов о попугае и произведений, в которых попугай является действующим лицом.

-Беседа о птицах.

- Просмотр мультфильма «Попугай Кеша».

Ход наблюдения:

1 часть: Сегодня у нас, ребятки, необычное занятие. Мы будем наблюдать за очень красивой птичкой. Её принесла к нам в группу бабушка Евы - Ольга Алексеевна. Ева попросила бабушку принести птичку к нам, чтобы мы с ней поближе познакомились и понаблюдали за ней. (вносится клетка с попугаем ).

2 часть:

Отгадайте загадку и вы узнаете, что за птица:

Клетка в комнате висит,

Чудо птица в ней сидит,

То пронзительно кричит,

То возьмёт, заговорит.

Ну, подумай, угадай,

Что за птица?...(Попугай).

-Где живёт попугай? (в теплых странах, в лесу, на деревьях)

-Как они живут? (стаями)

-Что можно сказать о его оперенье?

-Какого он цвета?

-Посмотрите внимательно на перышки на спине и на крыльях и скажите, почему его называют волнистым.

- Видите, как ярко он раскрашен.

-Что можно сказать о теле попугайчика? (тонкое).

-Обратите внимание на клюв. Какого цвета он, какой формы? (желтый, широкий, к низу крючком - крючковатый).

-Какие глаза? (круглые).

-Внимательно посмотрите на хвост.

-Какой, он формы? (он необычной формы).

Описываем хвост: два пера посередине – длинные, голубого цвета, постепенно переходят в черный, а по краям перышки короткие, хвост похож на ступеньки, поэтому хвост называется ступенчатый.

-Какого цвета оперение на ногах? (нет оперенья).

-Как ходит попугай? (прыгает).

-Посмотрите как, он перепрыгнул с одной жердочки на другую.

-Почему ему так легко перепрыгнуть?

-Какие у него лапки? (короткие, тонкие, заканчиваются четырьмя пальцами, на конце которых когти).

-Скажите, почему, как вы думаете, попугайчику нужен крючковатый клюв? (таким клювом удобно раздавливать плоды).

А что ест волнистый попугай Шушик? нам расскажет Ева, и как за ним ухаживает.

В кормушке у него лежат разные зёрнышки. Стоит поилка с водой. Вода и еда нужна всему живому. Кроме зёрнышек попугаю можно давать яблоко, тёртую морковь. В яблоке и моркови есть витамины, чтобы птица не болела. А вот мясо, рыбу, картошку попугай не ест и не пьёт молоко.

Давайте покормим яблоком и морковкой.

Как еще надо ухаживать за попугаем? Ева рассказывает, как чистить клетку 1 раз в неделю, мыть поилку и кормушку, наливать воду.

Итоги:

-Расскажите, о ком вы сегодня узнали?

-Чем питается попугай?

3 часть: Давайте раскрасим попугая.

Дети выбирают раскраски попугаев и раскрашивают.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531930-zanjatie-nabljudenie-za-volnistym-popugaem-sh