Конспект урока в 4 классе (10-11 лет) «Правила дорожного движения»

Самотаева Мария Николаевна

МБОУ «СОШ № 45» г. Чебоксары

учитель по физической культуре

№

Содержание урока

Дозировка

Организация и методика

I

Подготовительная часть:

12мин.

 1

Вход в спортивный зал, построение в шеренгу, приветствие, расчёт по порядку.

1мин.

 Обратить внимание на внешний вид и на готовность к уроку.

 2

Тема и цель урока.

1 мин.

Учитель: «Дети, чтобы перейти к теме урока, предлагаю вам отгадать человека, у которого есть такие атрибуты: темно-синяя форма, с белами полосками, свисток, иногда зеленая жилетка и жезл». Ответы детей. «Правильно, это регулировщик. А теперь отгадайте пожалуйста тему нашего урока (ответы детей). Правильно правила дорожного движения.

 3

Ходьба по залу с заданиями на осанку, с изменением положения рук:

а) на носках руки на плечи, 
б) на пятках руки на пояс, 
в) перекат с пятки на носок руки на пояс, 
г) спортивная ходьба с переходом на медленный бег.

1мин.

Следить за осанкой и соблюдать дистанцию.

 4

Специальные беговые упражнения:

- высоко поднимая бедро,

- с захлестыванием голени назад,

- приставными шагами вправо (влево).

2 мин.

Следить за дыханием. Вдох носом, выдох свободный.

 На 2 счета вправо, на 2 - влево

5

 Ходьба с восстановлением дыхания.

Вдох через нос, выдох через рот.

6

Общеразвивающие упражнения в движении:

4-5 мин.

1) упражнения для рук и плечевого пояса,

Руки через стороны вверх – вдох, наклон – руки вниз выдох.

2) наклоны к прямой ноге на каждый шаг (ногу ставить на пятку),

Отведение прямых рук и согнутых, руки на уровне груди.

3) выпады поочередно левой и правой ногой с пружинящим покачиванием,

Сзади стоящая нога прямая, руки на колено впереди стоящей ноги.

4) махи согнутой и прямой ногой на каждый шаг.

Мах прямой ногой, опорную ногу в колене не сгибать.

5) прыжки в полном приседе.

6) легкий бег с переходом на ходьбу

Следить за равнением и дистанцией.

7

Построение в одну шеренгу.

2 мин.

Учащиеся по команде «Разойдись!», расходятся по спортивному залу. По команде «Становись!» должны быстро встать на свое место. Направление построения шеренги указывает учитель.

II

Основная часть.

 22 мин

1

Перестроение из одной шеренги в три. Далее в 3 колоны.

1 мин.

Следить за равнением.

2

Эстафета «Дорожные знаки»

Добежать до стола со знаками, взять со стола нужный знак, вернуться, передать эстафету следующему. 1 команда – запрещающие знаки, 2 – предписывающие, 3 – предупреждающие.

3

Эстафета «Регулировщик»

Каждому участнику команды раздаются карточки с жестами регулировщика и их название. Добежать до конуса, повернуться лицом к команде и показать жест регулировщика, указанный на его карточке, назвать жест.

4

Эстафета «Самокат»

Проехать на самокате змейкой между конусами – пешеходами.

5

Эстафета «Конкурс капитанов»

Проехать на велосипеде между конусами и обратно.

6

Эстафета «Зебра»

В конце дистанции сложены вырезанные из бумаги полосы зебры – пешеходного перехода. Каждый участник бежит до полосок, берет одну и крепит на полу. Побеждает та команда, которая быстрее и ровнее всех прикрепит все полоски.

7

Эстафета «Футболист и дорога»

Довести футбольный мяч до зебры, взять мяч в руки и перейти шагом, довести мяч до конуса и таким же образом вернуться обратно, передать эстафету следующему.

8

Эстафета «Вызов скорой помощи»

При переходе через дорогу пешеход падает и повреждает ногу. Встать не может. Задача добежать до телефона и правильно вызвать скорую помощь. Что нужно сообщить диспетчеру скорой: своя фамилия, адрес, женщина поскользнулась, больно ногу, встать сама не может.

9

Эстафета «Первая помощь»

Каждому участнику команды раздаются карточки с названием части тела, которую нужно перебинтовать и бинт. Капитан команды встает напротив своей команды. По сигналу участники команды бегут до капитана и бинтуют часть тела, указанную в карточке.

9

Подвижная игра «Глазомер»

 4 мин.

В игровом поле устанавливаются дорожные знаки на различном расстоянии от команд. Участник игры должен назвать знак и количество шагов до него. Затем участник идёт до этого знака. Если расстояние оценивается верно, он останавливается точно у знака. Если участник ошибся, остается стоять на месте. Знак с поля убирается. Выигрывает команда, быстрее и точнее «прошагавшая» до знаков.

III

Заключительная часть

6 мин

1.

Бег один круг, ходьба с восстановлением дыхания

2 мин

 Следить за дыханием вдох через нос, выдох через рот.

2.

Итоги урока. Обсуждение результатов эстафет

3 мин

3

Домашнее задание.

1 мин