Библиотечный урок «Знакомство с библиотекой»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 54»

города Магнитогорска

Подготовила: Шулаева Юлия Васильевна

Педагог-библиотекарь

Библиотечный урок «Знакомство с библиотекой»

Цели: познакомить  обучающихся  с   базовыми  понятиями по основам библиотечно-библиографической грамотности  - «библиотека», «книжный фонд», « абонемент».

Задачи:

• Познакомить детей с « Правилами поведения в библиотеке»

• Привить любовь к книге, к культурному чтению;

• Привлечь детей к регулярному посещению школьной библиотеки;

• Пробудить желание самостоятельно читать книги;

• Развивать внимание и память первоклассников.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, выставка книг 

Ход мероприятия

Мы сегодня пришли знакомиться с библиотекой. Наверно многие из вас уже умеют читать.

• Какая у вас была первая книга?

• Какая самая любимая книга, которую вы прочитали сами или прочитали вам ваши родители?

• Как называется первый ваш учебник? (БУКВАРЬ)

Теперь я вас познакомлю с библиотекой. Я библиотекарь Шулаева Юлия Васильевна, наша библиотека находится на третьем этаже, работает наша библиотека с 9-00 до 17-00. Четверг методический день.  

Что же такое библиотека? Это книгохранилище (библио – книга, тека – хранить). Видите, много тут книг? Но книги в библиотеке не только хранят, но и выдают читать на дом. Библиотека состоит из двух частей: абонемент и читальный зал. На абонементе ребята выбирают книги, чтобы почитать их дома. У каждого из вас есть формуляр (показать), в который будут записываться те книги, которые вы выберете для домашнего чтения (показать стеллажи с книгами). Поднимите руку те, кто любит читать.
А вот эти книги и журналы на дом не выдаются, а читаются здесь. С этими книгами (показать полки со справочным фондом и отдельные наиболее красочные издания справочной литературы для учеников начальной школы) ребята работают, когда им дает задание учитель. Эти книги называются – справочный фонд.

Знаете ли вы, что представляет собой справочный фонд? Справочный фонд – это энциклопедии и справочники. Это книги, которые знают все, они делают человека умным, помогая ему многое узнать. Ваши первые энциклопедии «Я познаю мир», «Что такое? Кто такой?». А журналы ребята в основном приходят почитать на переменах (показать журналы). Эта часть библиотеки, где находится справочный фонд и журналы, называется – читальный зал.
Для того чтобы люди быстрее ознакомились книжным фондом, делаются книжные выставки (показать). В них могут быть представлены книги одного автора или книги на одну тему, а книги, которые чаще всего берут дети, представлены перед вами на выставке. Как правило, каждая библиотека состоит из двух отделов: абонемента и читального зала.
Абонемент - это отдел, где каждый желающий может взять книгу домой. Но прежде всего, нужно записаться. На всех читателей обязательно заводиться формуляр. Книги выдаются сроком на 7-10 дней. В случае необходимости книгу можно продлит. Но для этого нужно поставить в известность библиотекаря, чтобы она сделала необходимые пометки в вашем формуляре. Давайте познакомимся с  правилами  пользования школьной  библиотекой:

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ БИБЛИОТЕКОЙ

• В библиотеке нужно вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям

• Книги в библиотеку надо возвращать вовремя, т.к. их ждут другие читатели

• Если вы не успели прочитать книгу за указанный срок, вы можете продлить срок пользования книгой

• Если вы потеряли книгу, вы обязаны заменить ее равноценной

За умышленное причинение вреда книге, читатель может быть исключен из библиотеки

СРОКИ ВОЗВРАТА КНИГ

• На руки выдается не более трех книг

• Срок возврата книг – один месяц

• Если вы прочитали книгу, можно принести ее раньше

• Если вы взяли порванную книгу или журнал, перед тем, как ее сдать в библиотеку, нужно ее подклеить

Давайте теперь поиграем, делимся на две группы:

1 конкурс «Разминка»

  - Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка, внучка?

 (Жучка)

- Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

- Как звали девочку, которая пошла, погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

- У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)

- В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси – лебеди)

- Какое животное обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)

2 конкурс «Загадочный».

Необходимо отгадать названия сказок.
(Ведущий по очереди загадывает загадки каждой команде).

1.Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несет ее домой. (Маша и Медведь)

2.Удивляется народ:
Едет печка, дым идет,
А Емеля на печи
Ест большие калачи! (По-щучьему велению)

3.Внучка к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная шапочка)

4.Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К брату третьему потом
Прибежали в новый дом. (Три поросёнка)

5.Девочка спит и пока что не знает,
Что в этой сказке ее ожидает.
Жаба под утро ее украдет,
В нору упрячет бессовестный крот. (Дюймовочка)

6. Посадил дед в огороде

Чудо - овощ для еды,

Вот и лето уж проходит,

Дед идет смотреть труды.

Стал тянуть он – не выходит,

Не обойтись здесь без семьи.

Только с помощью норушки

Овощ вытянуть смогли. (Репка)

7. Лисичка – сестричка

Очень хитрая была.

Зайчика – трусишку

Из избушки прогнала.

Петух лишь сумел

За лису постоять,

Взял острую косу

И сумел лису прогнать. (Заюшкина избушка)

9. Домик этот уж не мал,

Стольких гостей он собрал.

Каждый место здесь нашел,

Каждый друга здесь обрёл.

Но медведь приковылял,

Этот домик разломал.  (Теремок)

3конкурс «Волшебный сундучок»

 Дети вытаскивают из сундучка задания. Отвечают на вопрос «Кому принадлежат эти слова?»

• Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь – все будет сработано (Корова)

• Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе красная (Морозко)

• Не пей братец, козленочком станешь (Аленушка)

• Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам (Лиса)

• Вижу, вижу, не садись на пенек, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке. (Маша)

• Битый не битого везет,

Битый не битого везет (Лиса)

• Молочная река, кисельные берега, куда гуси – лебеди полетели (Аленушка)

• Слышим, слышим – не матушкин голосок! Наша матушка поет тонким голоском (Козлята)

Игра со зрителями.

«Добавь словечко к названию сказки»

- Гуси -…(Лебеди)
- Царевна -…(Лягушка)
- Аленький - …(Цветочек)
- Вини -….(Пух)
- Маша и ….(Медведь)
- Заюшкина …(Избушка)
- Крошечка -….(Хаврошечка)
- Сивка -…(Бурка)
- Мальчик …(С пальчик)
- Красная …(Шапочка)
- Спящая ….(Красавица)
- Вершки -…(Корешки)

Какие внимательные у нас гости, ни разу не ошиблись! Хвалю вас!

Конкурс «Угадай героя сказки»

1. «Уплетая калачи

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне»    (Емеля)

1. «Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей

Сделался милой, красивой, пригожей»   (Царевна Лягушка)

1. «Способ есть, но он не прост –

Рыбку я ловлю на хвост.

В проруби ее полно…

Все, пора домой – темно.

Ой, видать, улов богат!

Хвост не вытащу назад»     (Волк)

1. «От мачехи и от сестер

Одни упреки и укор.

Ох, не сносить головушку,

Если бы не коровушка»   (Хаврошечка)

5.  Он живет на крыше и очень любит прилетать в гости к своему другу Малышу. (Карлсон)

6.  Мачеха допоздна заставляла её работать и не пускала на бал. (Золушка)

7.  Как звали старушку в мультфильме про Крокодила Гену и Чебурашку, которая любила делать гадости? (Шапокляк)

8. Этот сказочный герой учился сочинять стихотворения и играть на музыкальных инструментах и даже на луну летал. (Незнайка)

9. Кто пришёл на помощь Деду тянуть репку после Внучки? (Жучка)

10.  Как звали кота из мультфильма про Простоквашино? (Матроскин).

11 конкурс «Сказочные задачки». Конкурс капитанов)

Вы, наверное, уметь считать? Каждой команде нужно внимательно послушать задания и решить сказочные задачки.

1.Сколько зверей встретил в лесу Колобок? (4 - заяц, волк, лиса, медведь)
2.Сколько лепестков у Цветика-семицветика? ( 7 )
3.Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя». Сколько их стало всех вместе? (8 – волк и 3 поросенка, Маша и 3 медведя)
5.Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»? ( 5 – дедка, бабка, внучка, жучка. Кошка, мышка)
7.Сколько героев в сказке «Зимовье зверей»? (Волк и медведь, бык, баран, гусь, петух и свинья.)

Молодцы, капитаны! 
Вот и подошла к концу наша викторина. Хочу поблагодарить обе команды за активное участие в игре. Вы доказали нам, что вы самые настоящие знатоки сказок.  

А сейчас слово предоставляется жюри.

Подведение итогов.
Награждение. Вручение призов.
Звучит музыка, дети выходят из зала.

Уважаемые ученики  первого класса, для вас хочу объявить специальный конкурс рисунка «Моя любимая сказка». Для участия вы можете нарисовать рисунок по сказке и принести его сюда в библиотеку. Самые яркие и интересные рисунки будут награждены на «Неделе детской книги».
Я надеюсь, что именно ваш класс окажется самым читающим. Приходите, читайте и приводите своих друзей!
А в следующий раз я приду к вам, когда вы закончите изучение букваря и мы с вами устроим мероприятие под названием «Прощание с букварем»
До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532218-bibliotechnyj-urok-znakomstvo-s-bibliotekoj-