Конспект занятия в старшей группе «Доброта живет повсюду»

Этапыработы

Содержаниеэтапа

Деятельностьпедагога

Ответывоспитанников

Организационныймомент:

-созданиепроблемнойситуации,

мотивация кдеятельности

(Воспитатель включает аудиозапись песни «Что такое доброта?» в исполнении группы Барбарики.)

- Вы услышали веселую песню. О чем она?

- Воспитатель читает стихотворение:

Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…

-Что такое доброта?

Доброта – это добрые, ласковые, вежливые слова, которые мы говорим друг другу.

-Что значит быть добрым?

- Правильно. Быть добрым – это стремление человека сделать что-то хорошее для других. Это умение помочь своим близким и друзьям.

Читает стихотворение

Н. Красильникова.

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро! Солнцу и птицам!

Доброе утро! Улыбчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым,

Пусть доброе утро длится до вечера!

- Какие ещё добрые слова вы знаете?

Поиграем в игру «Закончи предложение» и узнаем какие еще добрые слова вы знаете.

Я начну, а вы закончите:

Растает даже ледяная глыба от слова тёплого?

Зазеленеет старый пень, когда услышит?

Если тебя ругают за шалости, надо сказать?

Если друг попал в беду?

Решай споры словами, а не?

Где б мы ни были, на прощание говорим всем?

- Молодцы, вы знаете много добрых слов. Ребята, добро можно почувствовать?

- Добрый человек он какой?

Не добрый, значит какой?

Игра «Грустный заяц».

Воспитатель рассказывает правила игры:

Один из вас сядет в середину круга – это «грустный заяц».

По очереди подходите к зайцу, гладьте его по спине, называйте, по имени и говорите ему ласковые слова.

- Прекрасно! Вы знаете, ласковые слова умеете сочувствовать и поддерживать друг друга в трудную минуту.

-Ребята, как вы думаете доброту можно потрогать?

-Можно её попробовать на вкус?

-Как проявляется доброта?

- Правильно. Вы совершаете добрые поступки?

Упражнение «Добрые дела».

(Дети передают мяч по кругу и каждый у кого окажется мяч рассказывает о своих добрых делах. Сначала рассказывает один ребёнок, передаёт мяч рядом стоящему, и он рассказывает о себе, и так, пока мяч не обойдёт круг)

- А для чего нужны добрые поступки?

- Совершенно верно. Чтобы помочь другим, сделать приятное своим близким, друзьям, чтобы крепче стала дружба, и появились новые друзья.

Игра «Вежливо – невежливо».

Если поступок вежливый – вы хлопаете в ладоши, если нет – вы топаете ногами. Будьте внимательны!
- Поздороваться при встрече
- Толкнуть, не извинившись
- Помочь подняться, поднять упавшую вещь…
- Сказать спасибо и пожалуйста
- Нагрубить товарищу, толкнуть, ударить его
- Сказать ласковое, доброе слово
- Пожелать доброго пути

- Молодцы, все были внимательны.

-Если делать людям добро, то человек сам становится добрым.

Добро всегда побеждает зло.

Коллективная аппликация «Дерево добрых дел»

-Ребята, хотите создать «Дерево Добрых Дел»

(Воспитатель приглашает детей пройти за стол)

- Ребята перед вами дерево без листьев вам нужно вырезать листочки, приклеить их на дерево. Каждый листик непростой, он напомнит вам о добрых делах, которые вы совершили. Что бы сделать листок волшебным, приклеивая его вспомните о добром деле которое сделали .

Дети подтанцовывают под музыку.

- О дружбе, доброте, любви.

Встают в круг и берутся за руки.

-Быть добрым, умение дружить тд.

-Делать хорошее для других

-Спасибо, до свидания, доброе утро, извините пожалуйста и тд.

Спасибо

Добрый день

Простите, пожалуйста

Помоги ему

Кулаками

До свидания

-Да, можно

-Внимательный, отзывчивый, любящий, заботливый, щедрый, ласковый.

-Злой, жадный, равнодушный.

Дети играют в игру, в соответствии с правилами.

-Нет, она в чувствах человека.

-Нет

- В поступках, в действиях и чувствах

-Да

(Дети передают мяч по кругу и рассказывают о своих добрых делах)

-Помогать другим, радовать родителей, заводить новых друзей.

Выполняют условия игры.

-Хотим

Дети подходят к столу где лежит ватман с изображением дерева и заготовками для аппликации)

Воспитанники самостоятельно вырезают из заготовки листья и наклеивают их на дерево, загадывая добрый поступок.

Заключительнаячасть

игровойанализзанятия(итог)

-рефлексия

(Воспитатель предлагает детям снова встать вкруг)

-Ребята, подойдите ко мне и встаньте в круг, возьмитесь за руки, посмотрите друг на друга и подарите свою улыбку.

-О чем мы с вами сегодня говорили?

-Ребята, какое дерево мы с вами сегодня создали?

- «Дерево добрых дел» разместим в раздевалке, чтобы родители и гости видели какие добрые, вежливые и сердечные дети в нашей группе.

- Ребята, никогда не забывайте говорить добрые и вежливые слова и совершать добрые поступки, чаще улыбайтесь, потому что от улыбки хмурый день становится …

-О доброте, о дружбе, о хороших поступках, о вежливых словах и тд.

-«Дерево Добрых дел»

-Светлей