Методическая копилка «Досуг. воспитание»

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА «ДОСУГ. ВОСПИТАНИЕ»

(стихотворения, миниатюры, викторины, игры для подготовки к мероприятиям по патриотической направленности)

23 февраля, День защитника Отечества — важный, торжественный праздник. В этот день мы чествуем русского солдата, офицера, генерала, моряка, лётчика — всех, кто стоит на страже мира, защищает рубежи любимой Родины. Надеемся, что наши материалы помогут в работе над составлением сценария к патриотическим праздникам - возрастная категория зрителя 6-10 лет.

Литературно-музыкальная композиция «Будем мы теперь солдаты».

Действующие лица: Девочки — 3 чел., Мальчики — 3 чел., один в форме моряка, второй в летной форме, третий в форме спецназа и красном берете.

Звучит музыка, выходят Девочки.

Девочка 1. Есть день один в календаре,
Он красною отмечен датой.
Прекрасный праздник в феврале —
День воина, российского солдата!

Девочка 2. Ой, Девочки, Мальчишки на праздник идут!

Музыка становится громче. Строевым шагом выходят Мальчики.

Мальчик 1. Все, Девочки, прощайте!
Нас не забывайте!
Мальчик 2. Уходят в армию ребята.
Будем мы теперь солдаты!
Мальчик 3. Родина нас зовет!
Мальчишки, скорее вперед!

Мальчики отдают честь.

Девочка 3. Ильюшка, куда ты собрался?
Зачем в тельняшку забрался?
Мальчик 1. Я — моряк! На флоте служу
И защищаю родную страну.

Мальчик 1 танцует «Яблочко».

Девочка 1. Ванечка, давай дружить!
Прошу я, не ходи служить!
Мальчик 2. В небе буду я летать,
Край родной наш охранять!

Звучит песня «Пора в путь-дорогу…» Мальчик 2 танцует.

Девочка 2. Максим, идешь куда ты?
И ты мечтаешь быть солдатом?
Мальчик 3. Я — в спецназ! И первым в бой!
Применю прием любой!

Звучит музыка. Мальчик 3 в танце показывает несколько приемов.

Девочка 3. Вы еще малыши,
В армии вы не нужны!
Мальчик 2. Мы серьезные ребята,
Из нас получатся солдаты!
Мальчик 3. Некогда нам в игрушки играть!
Землю родную пойдем защищать.
Девочка 3. Тогда я тоже пойду с тобой,
Буду в армии медсестрой.
Чтобы хорошо служить,
Солдат здоровым должен быть.

Девочка 3 подходит к Мальчику 3.

Девочка 2. А я могу поваром быть,
Супы и каши буду варить.
На голодный желудок служить нельзя.
С вами я иду, друзья!

Девочка 2 подходит к Мальчику 2.

Девочка 1. А я не знаю, кем мне быть…
Кем может девочка служить?
Мальчик 1. Я с собой возьму тебя,
Будешь юнгой у меня.
Море нас вдвоем зовет
В военно-морской флот!

Девочка 1 подходит к Мальчику 1.

Все. Мы стеной за Россию стоим
И в обиду ее не дадим!

Звучит марш, все строем уходят за кулисы.

Сценарий для постановки русской народной сказки по пьесе О. Емельяновой

Действующие лица:

Солдат

Бабка

Котенок

Щенок

Деревенская изба. На первом плане слева сени, справа – печь, посредине стол. Всю эту картину перекрывают деревья (лес).

Звучит марш «СолдатУшки». Из перелеска идет солдат, напевает.

Солдат:

Раз – два, раз – два,

Удалая голова.

Раз - -два, раз – два

Враг спасается едва!

Раз – два, раз – два,

В жилах силушка крепка,

И смекалкою богат

Русской армии солдат!

(останавливается)

Солдат (устало) :

Ох, дорога далека,

Без привала нелегка.

Нет в кармане ни гроша

И в желудке пустота.

(смотрит в сторону села)

Солдат: А вон, на краю села

Стоит старая изба.

Постучусь – ка, может тут

Люди добрые живут.

Попрошусь я на ночлег,

Может будет и обед. (уходит)

Картина 2

Изба. Котенок и щенок у двери или заглядывают в окошко

Котенок (старухе) :

Мяу! Мяу!

Щенок: Гав! Гав! Гав!

Дай кусочек пирога!

Котенок: Молочка налей немножко,

Потерялась мама – кошка!

Бабка (сердито): Не дождетесь, чертенята!

Убирайтесь вон из хаты!

(Бабка хватает метлу и бросается к сеням. Щенок пытается стащить пирог. Бабка старается стукнуть его метлой.)

Бабка:

Ах, вы тати! АХ, жулье!

(Щенок опять пытается схватить булку)

Бабка:

Ай, отдай! Не тронь! Мое!

(Замахивается метлой. Котенок и щенок убегают)

Бабка:

Дармоедов развелось!

Каждый думает, небось,

Как бы чем – то поживиться

Или вовсе поселиться!

Что с того, что закрома

Полны всякого добра?

На чужой – то каравай

Рот, говорят, не разевай!

(Уходит, ворча)

Картина 3

(На переднем плане деревья. Щенок и Котенок плача, утирают слезы. Появляется солдат.)

Солдат: О чем плачете, друзья?

Щенок: Мы не ели уж два дня…

Котенок (плача):

Есть хочу и в горле сухо.

Щенок:

ОХ, и жадная старуха!

Всем известно, у такой

Снег не выпросишь зимой!

А ведь я ей помогал,

Вора со двора прогнал!

Котенок:

Да и я прошу не даром

Разогнал мышей в амбаре. (всхлипывает).

Щенок солдату:

Надо бабу проучить,

Палкою поколотить!

Солдат:

Со старухой воевать

Нам не гоже, мы не тать.

А вот с жадностью сразиться –

Это, братцы, нам годится!

Здесь, друзья, не надо палку,

А проявим мы смекалку…

Картина 4

(Изба. Солдат решительно стучит в дверь. Бабка быстро хватает продукты и прячет их за печкой.)

Бабка (ворчливо):

И кому опять неймется? (быстро усаживается за пустой стол. Входит солдат)

Солдат:

Здравствуй! Где присесть найдется?

Прошагал я много верст.

Бабка (притворяясь глухой):

Ась? Харчевня через мост!

Солдат:

Дай, бабуля, мне поесть.

Бабка:

Там, на гвоздике повесь.

Солдат:

Что, совсем глуха? Не чуешь?

Бабка:

Дык, там, милок, и заночуешь.

Солдат (грозно) :

Баба! Говорю, харчи

Из печи на стол мечи!

(Солдат усаживается за стол и достает большую ложку)

Бабка:

Дык, ведь нечего, служивый.

Вот те крест!

(бабка крестится и достает из печи пустой чугунок)

Солдат (в сторону):

Вот дьявол лживый!

Но солдат я, а не вор.

(бабке)

Бабка, принеси – к топор.

(бабка бухается солдату в ноги.)

Бабка (испуганно) :

Не губи!

Солдат:

Ты что, мамаша? Из него сварю я кашу.

Бабка (недоверчиво):

Брешешь!

Солдат:

Правду говорю!

Бабка:

Ну тогда я посмотрю! (идет за топором)

(себе под нос): Вот ведь, в гроб давно пора,

А не ела топора!

Бабка возвращается, отдает топор солдату.

Солдат:

Мне помощник пригодится,

Бабка, принеси водицы.

(Бабка уходит в сени, возвращается с ведром.)

Бабка: На те, полное ведро.

(Солдат кладет топор в горшок, заливает его водой. Старуха внимательно наблюдает)

Солдат : В общем, дело не хитро:

В котелок кладем топор,

Заливаем до сих пор.

А теперь поставим в печку

Да и подождем малечко.

(солдат ставит горшок в печь и садится на лавку.)

Бабка (нетерпеливо) : Долго ждать-то?

Солдат: Не спеши.

Я спою, а ты спляши.

Бабка (сердито): Я для плясок старовата.

Солдат: Ерунда! Уважь солдата!

Бабка (с ностальгией):

Эх, была я молода!

Вот плясала я тогда.

А теперь ни встать, ни сесть.

Солдат: Спляшешь, будем, кашу есть.

/Фонограмма плясовой. / 

Бабка (запыхавшись):

Тьфу, ты! Хватить танцев Вам!

Не пора ли кушать нам?

Ты давай, милок, попробуй!

Солдат, помешивая кашу ложкой, пробует, изображая удовольствие.

Солдат:

Вкус и аромат особый.

Всем бы кашица взяла,

Да без соли не мила.

Бабка: Посолить? Ну, это можно!

(Бабка роется за печкой, достает солонку.)

Бабка: Сыпь. Да только осторожно!

(Солдат солит варево. Бабка вырывает у него солонку)

Бабка (сокрушенно):

Хватит! Хватит! Что за мот!

Плакал мой запас на год!

Не пора ль за стол садиться?

Солдат снова пробует:

Мне бы горсточку крупицы –

Вот тогда из топора

Каша выйдет на ура.

Бабка достает из-за печки несколько мешочков с крупой.

Бабка: Есть овес, пшено и просо…

Солдат забирает у бабки все мешочки, высыпает в котел.

Солдат: Все сгодится без вопросов.

Бабка (сокрушенно): Ох, убытков мне не счесть!

(Солдат мешает варево и снова пробует.)

Бабка (нетерпеливо): Все? Готово? Можно есть?

Солдат (насмешливо):

Вижу, ты проголодалась.

Маслица еще бы малость.

И тогда уже за стол.

(Бабка достает из-за печки горшочек с маслом. Вздыхает)

Бабка: Ну возьми чуток, сокол…

(Солдат щедро кладет масло в варево)

Бабка (сокрушенно):

Хуже татя гость незваный!

Разоряет окаянный!

(Солдат отдает бабке горшок.)

Солдат:

Зря ты воздух не тряси,

Ставь горшок, да хлеб неси.

Бабка достает ухватом горшок из печки, ставит на стол, и со вздохом достае булку. Они садятся и едят кашу наперегонки.

Бабка (причмокивая): Сроду лучше не едала!

Солдат (облизывая ложку): Каша славная!

Бабка: Да мало!

Ты на ложках больно скор.

Не пора ли есть топор?

(Солдат достает горячий топор из горшка, бросает его на стол и дует на руки.)

Солдат:

Эк, проклятый раскалился!

Да беда, не доварился!

Бабка (огорченно): Что же делать?

Солдат: Не горюй,-

По дороге доварю,

Да позавтракаю вволю.

Бабка (заискивающе) :

Ты б, милок, остался что ли.

Больно каша хороша

И не стоит ни гроша.

Погостил бы хоть немного.

Солдат: Нет, пора мне в путь – дорогу. (Встает, собирается)

(Бабка вздыхает, достает из-за печки пироги, крынку с молоком.)

Бабка:

Пирожков вот на дорожку,

Молочка возьми немножко.

Солдат: Благодарствую. Пора.

Государевы дела!

(Солдат отдает честь бабке, уходит).

Бабка (сокрушенно): Зря топор я отдала!

(Бабка посуетилась, берет ухват, примеряет его к горшку)

Бабка: Эх, сварила бы ухват,

Да горшочек маловат! (Уходит)

Картина 5

(Лес. Солдат, Котенок, Щенок)

Солдат:

Эй, котенок, эй, щенок!

Молоко вот и пирог.

(Солдат дает кувшинчик с молоком котенку, пирог щенку).

Щенок:

Что, старуха обалдела!

Котенок:

Почему – то подобрела! (пробует молоко)

Щенок: Подобрела! Вот так штука! (ест пирог)

Солдат: Ешьте, ешьте, детвора.

То солдатская наука-

Голь на выдумку хитра!

А у русского солдата

Штык и сабля для врага,

А для прочих – доброта!

Ну, ребятушки, бывайте.

Про добро не забывайте!

Котенок и щенок благодарят солдата. Уходят.

/фонограмма «СолдатУшки, бравы ребятУшки…»/

Солдат, напевая, уходит.

ИГРЫ

Игра «Парад»

Бубен наш звенит, поет, (дети маршируют на месте)

На парад ребят зовет. 

Сколько  маленьких ребят

Зашагали на парад. 

Быстро скачет на конях (скачут на коне)

Кавалерии отряд. 

Плывут по морю корабли. (Прижимают ладошки друг к другу и покачивают)

Посмотрите, вот они. 

В небе летчики-пилоты (самолет)

Ведут большие самолеты. 

А теперь пора крикнуть 

Армии «Ура! »

Дети: Ура! 

Ведущая: Ребята, вы хотите стать такими же сильными и  умными, как ваши папы? (Ответы детей.) Тогда предлагаю провести настоящие армейские учения!  «Слушай мою команду! »

Игра «Слушай мою команду! »

Все дети маршируют под музыку. Когда музыка прерывается, звучат команды, которые нудно выполнить:

«Присесть! »,

«Прыгать! »,

«Хлопать! »,

«Топать! »,

«Встать на одну ногу! »,

«Повернуться вокруг себя! »,

«Крикнуть ура! »,

«Сесть на стул! »

Подвижная игра «Займи место в ракете»

На полу стоят стулья – ракеты, детей на одного больше, чем ракет. Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты», выходит из игры. После чего убирают один стул. Игра продолжается.

ЗАГАДКИ про военные профессии.

Спешит по вызову отряд,

Готов он разыскать снаряд.

Три мины обезвредил смело,

Боец поистине умелый. (Сапер)

Все солдаты ее принимают,

И торжественно все обещают:

Быть отважными, с честью служить,

И Отчизну свою сторожить. (Присяга)

Был вначале он курсантом,

В полк приехал лейтенантом,

Он обучен воевать,

Как его, скажи, назвать?. (Офицер)

Самолёт стоит на взлёте,

Я готов уж быть в полёте.

Жду заветный тот приказ,

Защищать, чтоб с неба вас! (Лётчик)

На границе он стоит,

Враг не лезет к нам, дрожит.

В поле, иль на берегу,

Преграждает путь врагу. (Пограничник)

Охранять свою страну

Буду вместе с братом.

Когда вырасту, друзья,

Стану я … (Солдатом)

Я на «тракторе» служу,

Только так, я вам скажу:

«Ведь прежде чем пахать мне пашню,

Я разверну сначала башню». (Танкист)

Если папа очень смелый,

Защитит он всех умело,

Воздушных войск отметит праздник,

Это значит он … (Десантник)

Самолет парит, как птица,

Там — воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат — военный … (Летчик)

Бескозырка и тельняшка,
Вьются ленты за спиной.
По полгода ходит в море,
Вы узнали кто такой?(Моряк)

СТИХОТВОРЕНИЯ

МАЛЕНЬКИЙ ОФИЦЕРИК,
или Рассказ маленького мальчика

Автор: Кирилл Авдеенко

Пусть я маленький ерошка,
Пусть коверкаю слова!
Но мечтаю я немножко
Быть смелей седого льва.

Мама хочет дипломатом
Сделать в будущем меня;
Папа хочет адвокатом
Чтобы стал когда-то я.

Я их слушаю серьёзно
И киваю им в ответ;
А потом вприпрыжку к деду,
У него спросить совет.

«Не хочу быть дипломатом,
Адвокатом не хочу!
Буду Родины солдатом!» -
Деду громко прокричу.

Ну а ты, любимый деда,
Улыбнёшься, как всегда:
«Эх, мой милый непоседа!
Офицером будешь - да!»

Я тебя услышу, деда, -
Генералом стану я!
Пусть сейчас я непоседа -
То теперь мечта моя!

И скажу я за обедом
Маме, папе и коту,
Что пойду, мой милый деда,
Я в военный институт.

Там я занят буду делом -
Все науки изучать!
Там меня научат смело
Маму, папу защищать!

А погоны на рубашке,
Тёмный кожаный ремень,
И ботинки, и фуражку
Чистить будет мне не лень!

И все девочки задорно
Улыбаться будут мне,
Как домой поеду в форме
К дяде, тёте - всей родне!

Пусть я маленький ерошка,
Пусть я взрослым не чета!
Вот такая вот немножко
Защищать страну мечта!

АТЫ – БАТЫ

Автор: Кацо

Аты-баты, аты-баты,
Мы шагаем, как солдаты:
Брат в фуражке, я - с ремнем,
С желтой звездочкой на нем.
Я тяну, тяну носок,
брат идет наискосок...
Я считаю :"Раз, два, пять..."
Брат не хочет отставать.
Вот к дивану он шагнул,
вот он держится за стул...
Что-то сбился он с дороги,
расползлись у брата ноги.
Он ревет, а я смеюсь -
я ходить ведь не боюсь.
Я велю ему подняться -
он обязан подчиняться.
Встал, пошел - опять упал,
носом по полу попал...
Очень скользкий пол в квартире !
Брату – год, а мне - четыре…

Папин праздник — самый главный…

Автор: С. Маршак

Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,
Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолётов звенья.
Это празднует февраль армии рожденье.

Ночью вьюга бушевала, и метелица мела,
А с рассветом нам тихонько папин праздник принесла.
И сегодня над широкой белой скатертью полей
Сверху видны самолеты наших воинских частей.

Папин праздник — главный праздник
Всех мальчишек и мужчин.
И поздравить пап любимых мы сегодня так спешим!
Мы желаем папам счастья, неба мирного для них!

Мы мальчишек наших любим, уважаем от души!
Защищать всегда нас будут, хоть пока коротыши!

Будущий защитник

Автор: А. Усачёв

Каждый мальчик может стать солдатом,
По небу лететь, по морю плыть,
Охранять границу с автоматом,
Чтоб свою отчизну защитить.

Но сначала на футбольном поле
Защитит ворота он собой.
И за друга во дворе и школе
Примет он неравный, трудный бой.

Не пустить чужих собак к котёнку –
Потруднее, чем играть в войну.
Если ты не защитил сестрёнку,
Как ты защитишь свою страну?

ВИКТОРИНЫ

Викторина к 23 февраля оживит любое праздничное действо, подогреет интерес к тематике. Мы предлагаем вам викторину, состоящую из 8 блоков вопросов. На все вопросы даны ответы.

1. Ответьте на вопросы:

Как назывался праздник 23 февраля, отмечаемый в период с 1946 до 1993 год?
Ответ: «День Советской Армии и Военно-Морского флота»

С какими историческими событиями связан праздник 23 февраля?
Ответ: с первыми боями Красной армии против германских войск в феврале 1918 года

Назовите известных русских военачальников
Ответ: Суворов, Кутузов, Будённый, Чапаев, Блюхер, Жуков, Василевский, Конев, Говоров, Рокоссовский.

Как в старину называли войско?
Ответ: рать

Когда появилось первое огнестрельное оружие у древнерусских воинов?
Ответ: Пушечное – с 1389 года, а с XV века — ручное. Ручной самострел – трубка, порох в которой воспламенялся с помощью огневого запала.

Что означает слово «пострел»?
Ответ: озорник, сорванец

Какие старинные предания, сказы, мифы, легенды о военных походах вы знаете?
Ответ: «Вещий Олег», «Илья Муромец», «Сказания о славной Куликовой битве», «Сказы про Степана Разина», «Как гуси Рим спасли», «Князь-воин Святослав и его походы».

Что такое рогатина?
Ответ: славянское тяжёлое копьё для рукопашного боя или для охоты на крупного зверя

Что за предмет «латы»?
Ответ: металлические доспехи, броня, надеваемая для защиты от холодного оружия

Кто такой капрал?
Ответ: начальник команды, воинское звание младшего командного состава

Как в древней Руси называли начальника войска, а также области, округа?
Ответ: воевода

2. Блок шуточных вопросов

Из какого предмета можно сварить кашу?
Из топора +
Из лома
Из молотка

У кого жизнь – жестянка?
У Водяного +
У Кащея Бессмертного
У папы Карло

За кого весь полк стоит?
За того, кто после драки кулаками машет
За того, у кого голоса нет, а петь охота
Кто в полку людей веселит +

Что излечит от семи недуг?
Лук +
Стрелы
Тетива

Выше чего уши не растут?
Ответ: Выше люба

Кто может достать воробышка?
Дон Кихот
Высокий человек +
Кот Базилио

3. Азбука военных слов.

Назовите как можно больше слов на букву «А», относящихся к военной тематике.
Ответ: авианосец, артиллерия, армия, арбалет, армада, абордаж, адмирал, адъютант, аксельбанты, ас (летчик), атака, алебарда (старинное оружие – фигурный топорик на длинном древке).

Что такое онуча?
Ответ: портянка

Что такое булат?
Ответ: особый вид стали для клинков, сабель, кинжалов

4. Первое оружие человека

Какие виды оружия использовались:
• в каменном веке? Ответ: около 2 млн. – 10 тысяч лет до н. э. — деревянные дубинки, камни, копья с обожженным концом; в эпоху мезолита (10-5 тыс.лет до н. э.), неолита (6-4 тыс.лет до н. э.)оружие с каменным наконечником, бумеранг.
• в медном веке? Ответ: медные наконечники стрел, кинжалы, мечи, топоры.
• в бронзовом веке? Ответ: бронзовые мечи, ножи; бронзовые наконечники копий, стрел; защитные доспехи.
• в железном веке? Ответ: железное холодное оружие и доспехи: мечи, кинжалы, копья, булавы, боевые топоры.

5. Какой песне принадлежат слова?

«Бьется в тесной печурке огонь…»
Ответ: Песня «В землянке». Авторы: стихи А. Сурикова, музыка К. Листова

«День Победы, как он был от нас далёк…»
Ответ: Песня «День Победы». Авторы: стихи В.Харитонова, музыка Д.Тухманова

«Где же вы теперь, друзья-однополчане, боевые спутники мои?»
Ответ: Песня «Где же вы теперь, друзья-однополчане» Авторы: стихи А.Фатьянова, музыка В.Соловьева-Седого

«Мне кажется порою, что солдаты, с кровавых не пришедшие полей…»
Ответ: Песня «Журавли». Авторы: стихи Р.Гамзатова, музыка Я.Френкеля

«Дымилась роща под горою, и вместе с ней горел закат…»
Ответ: Песня «На безымянной высоте». Авторы: стихи М.Матусовского, музыка В.Баснера

6. Вопрос-ответ

Перечислите качества, характеризующие смелого воина.
Ответ: Решительность, смелость, мужество, отвага, выносливость, храбрость, бесстрашие, доблесть, непреклонность, твердость духа, неколебимость, стойкость, геройство, решимость, несгибаемость, неустрашимость.

7. Продолжите пословицу:

Плох тот солдат, который не мечтает… стать генералом.
Один в поле – не… воин.
Смелость города… берёт.
Смелого пуля боится… смелого штык не берет.
Честь солдата береги… свято.
Русский солдат не знает… преград.
Храбрость – сестра… победы.
Пропал, как швед под… Полтавой.
Француз боек, да русский… стоек.
Русскую заповедь знай – в бою… не зевай.
Не страшна врагов нам туча, если армия… могуча.

8. Кто автор стихотворения?

Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот…
Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна.
Ответ: Александрова Зинаида Николаевна, стихотворение «Родина»

Повстречаться бы с танкистами
И сказать им так: «Друзья,
Вы воюете с фашистами,
Воевать хочу и я!»
Сел бы я в кабину тесную
И за Родину свою,
За просторную, чудесную
Отличился бы в бою.
Ответ: Благинина Елена Александровна, стихотворение «Хорошо бы…»

У красноармейца
Ружье имеется.
Они храбрые.
Дело их –
Защищать
И маленьких
И больших.
Ответ: Маяковский Владимир Владимирович , стихотворение «Гуляем»

Составитель викторины: Ирис Ревю

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532844-metodicheskaja-kopilka-dosug-vospitanie