СЦЕНАРИЙ выпускного «Листая страницы книги начальной школы»

Ученик 1:

Вот и настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где- то бродит тень.
И всем не до весны.

Ученик 2:
Мы не младшие уже,
На ступеньку выше стали.
Чуть тревожно на душе,
Время быстро пробежало.

Ученик 3:

Больше парты, больше класс,
Мы давно не первоклашки.
Вот и выпускной у нас,
Платья, белые рубашки.

Ученица 4:
Собрались, чтобы время провести,
С любимым классом, с нашими родными,
Как быстро четыре года пролетели,
Жалею, что взрослеть решили!

Ученица 5:

Свой пополнили багаж,
Знаний, опыта, свершений.
Чтобы весь ваш школьный стаж
Состоял из достижений!

Ученица 6:
Как быстро время пролетело,
А кажется еще вчера,
Мне мама перед сном читала,
Теперь мне в 5-й класс пора!

Ученица 7:
Как часто маме задавала я вопросы,
Про старший класс, про то, что будет там,
Порою расплетала косы,
Сейчас одолевает страх!

Ученик 8:
Я помню первую свою пятерку,
Да и про двойку тоже не забыл,
И свою первую уборку,
Каким же юным, сильным тогда был! (Глубоко вздыхает).

Ученик 9:

Все сплелось в один поток,
Грусть и радость, не понятно.
Первый выпускной звонок,
И печально, и приятно.
Ученик 10:
Что же, пожелаем мы,
Чтобы мы не растерялись,
Воплотили, чтоб мечты,
Трудностям, чтоб не сдавались.

Учитель:

Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся. У нас необычный день - мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома. За 4 года многое изменилось..

Вместо смешных и нелепых ребят

Добры молодцы и красавица  перед вами стоят.

Парты малы, доска - низковато,

А велико же все было когда-то.

Песня №1 «Школа».

(Дети рассаживаются на стулья).

Ведущие:

1. Вот мы и написали до конца сложное предложение своего детства.

2. Мы знаем секреты и тайны друг друга . храним их достойно

1. 4 года мы оберегали друг друга и помогали, чем только могли. Конечно, иногда ссорились.

2.Самым трудным было время, когда мы взрослели.

1. Но вот и все! Начальная школа позади. И что теперь?

2. Типовой проект «ВЫПУСКНИК». Голова-1штука, туловище-1шт., рука-1шт., нога-1шт.

1. И чему вас только в небесной школе учат?

2. Не нравится! Тогда, может быть, напишем книгу о начальной школьной жизни?

1. Ой, смотрите, писатель нашелся! Что-то мы ничего с ребятами про такое не слышали.

2. Ребята! Давайте мы и правда напишем книгу, только книга у нас будет не рукотворная, а визуальная. О выпускниках 2022 года без прекрас.

Учитель

Итак,1 страница открывается. С чего же все начиналось?

Мамы и папы их привели в 1 класс.

Сценка «Первый раз в первый класс»
- Скажите, пожалуйста, тут в школу записывают?

-Ту та, ту та.

- А кто тут самый старший? Мне нужно девочку в школу записать.

- Я тут самая старшая, старше меня тут только Пушкин. А вы ребенка к школе подготовили?

- Конечно, подготовила. Девочка знает 3 языка, высшую школу математики, теорию относительности.

- А прогуливать, врать, обзываться, драться, по коридорам мчаться - могёте?

- Ой, нет. Этого мы еще не проходили. Но она способная.

- Значит, будем учить.

«Вундеркинд»

- Скорее, скорее запишите этого малолетнего вундеркинда в 1 класс пока он идеально способный для обучения. В голове полный вакуум, абсолютная пустота, так сказать чистая стена, в общем, сейте разумное, доброе, вечное.

- Будем сеять.

Сценка «Первоклассники».

Ребята входят в класс, садятся за парты, которые во время песни устанавливают другие ребята прямо на сцене. Всего - три парты, за каждую садятся мальчик и девочка( . . .)

учитель: Доброе утро, ребята! Вы уже два месяца учитесь в нашей замечательной школе и многому научились. Первый урок у нас, как обычно, чтение. Начинает читать Анюта.

Аня читает по слогам букварь. В это время мальчик на соседней парте с громким стуком роняет голову на парту. Все вскакивают, кроме соседки мальчика - Лили.

учитель: Что это? Кто это? Все живы?

Полина: Тише, Екатерина Владимировна, не переживайте. Это Артем уснул, а Вы его разбудить можете.

Музыкальная отбивка, ребята пересаживаются, Мишу складывают в углу на стульчики. Ребята меняются.Звонок.

учитель: Все пишем в  прописи на странице 17. Обратите внимание на крючочек у буквы "у". Эвелина, ты неправильно держишь ручку (подходит к девочке и поправляет у нее что-то в тетради). 

Максим поднимает руку, а Арсений Ж. залезает под парту.

Максим: Екатерина Владимировна, я в туалет хочу.

учитель: Иди, Максим, иди. (выходит). Теперь переходим на следующую страницу прописей и учимся писать…Где Арсений? Арсений? Арсений!

Арсений(из-под парты): Я тут, Екатерина Владимировна!

Возвращается Максим.

учитель: Арсений! Сейчас же вылезай из-под парты! Что ты там делаешь?

Арсений: Я ручку уронил. И вообще я устал.

Степа О.: Екатерина Владимировна, я пить хочу.

учитель: Иди, Степа, попей. Итак, переходим на следующую строчку…

Карина толкает Семена, тот вываливается в проход. Возвращается Степа.

С. И.: Карина! Семен! Что у вас происходит?

Карина: А он на мою территорию свой локоть положил.

Семен: А она на мою территорию свои карандаши разложила.

Степа тянет руку.

Учитель:  Степа, что ты хочешь?

Степа: Екатерина Владимировна, я есть хочу!

Звенит звонок.

Музыкальная отбивка, дети собирают портфели. Входит врач.

учитель: Доктор, я очень озабочена перегруженностью моих учеников. Вот Ксюша! Вы только посмотрите, как ей тяжело, она сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!

Врач: Бедняжка!

учитель: Мы немедленно должны послать запрос депутатам Думы о перегрузке детей. Вот смотрите….

Учитель помогает Ксюше поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, плейер, диски,"Гарри Поттера", наушники...

учитель: А где же книги, тетради?

Учитель

- А вот пожалуйста и тетрадь…

Двое детей выходят в центр сцены. Один из них показывает свою тетрадь за первый класс в раскрытом виде.

Первый ученик:

Мне десять лет, я в четвёртом классе,
Уже я в пятый перешёл.
Я под диваном на балконе.
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь – Медведева Богдана – 
Я в первом классе потерял.
Внутри – не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки, 
и дохлые кружочки
согнулись, будто старички,
и свесились со строчки.

Второй ученик: (заглядывает в тетрадь к первому, смеясь, говорит):

Ну и толстуха буква “А”!
Ну, просто как лягушка!
У “Я” свернулась голова,
У “Е” пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились, кто куда,
Как наш забор на даче.
Я веселилась от души:
Ужасно пишут малыши!

Учитель. А знаете ли вы историю своего класса? Проверим.

1. В каком году вы пришли в первый класс?

а) 1006; б) 2018; в) 3006; г) свой вариант.

2. Как зовут вашу первую учительницу?

а) Василиса Прекрасная;

б) Варвара-краса;

в) Баба Яга;

г) свой вариант.

3. Как превратить дошкольника в школьника?

а) с помощью портфеля;

б) зачеркнуть буквы Д и О;

в) с помощью волшебной палочки;

г) свой вариант.

4. Как называется урок, на котором вы учились пи­сать?

а) чистописание;

б) письмо;

в) русский язык;

г) свой вариант.

Учитель

-Открываемследующую страницу нашей книги….

1 ведущий.

А во втором классе когда начались оценки, каждый мечтал:

Если был бы я министром всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро отменил оценку “кол”.
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка “два”.

2 ведущий.
А потом подумав ночку от зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку “три”.
Что б ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать, 
чтоб учиться с наслажденьем на “четыре” и на “пять”.

1 ведущий.

Во 2 классе стало все серьезно. Появились контрольные, диктанты.

А вместе с ними и новые проблемы.

Сценка «Опять двойка»
- Опять двойка за сочинение.

- И у меня.

- За что тебе 2 поставили?

- А у меня Екатерина Владимировна спросила: « Что такое приставка?». Я ей ответил – это такая игра.

Надо что- то делать. Год-то заканчивается. Вдруг на каникулах заставят заниматься.

- Я знаю что делать.

- Что?

- Надо списать у отличниц.

Учитель

- Домашнее задание приходилось ,порой, выполнять всей семьей…

 Сценка "Домашнее задание"

Вася решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Вася:

Вот проклятая задача!

 Бился, бился – неудача.

 Аж в глазах пошли круги…

 Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Вася:

Части речи в упражнении

 Нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолжение –

Повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть?        

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

Вася:

А тебе, бабуля,краски,  

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

 Кот шагает по цепи.

Бабуся:

 Нет, стара – уж глаз не тот. (Вася плачет)        

Ладно, ладно, будет кот! (Вася дает краски и альбом)

Вася: На минутку выйду я. Где же курточка моя?

Ведущая:

Утром Вася шел веселый    

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: - Что принес?

Вася: - Смотри сама!

Папа: - Нет, докладывай сперва!

Вася: - Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.

Песня № 2( школьный рэп, мальчики читают, постепенно на сцену выходят ребята класса)

Учитель:

Преодолели трудности, научились получать хорошие оценки.

Открываем следующую страницу …

К 3 классу мы научились работать вместе. Вот посмотрите на результат совместных трудов.

Дети: (хором) Наш класс это-

(по одной строчке каждый ребёнок)

• -Любители поговорить с соседом.

• -Возьмёмся за дело - делу не сдобровать.

• -Ссорятся и тут же мирятся.

• -Обожают писать записки на уроке.

• -Самый весёлый класс на уроке и на перемене.

• -Следы на потолке после визга радости.

• -Головная боль Екатерины Владимировны.

• -Средний возраст - 10, 5 лет, а общий – 231 год.

• -Любимый день недели - воскресенье.

• -Любимое время года - лето.

1 ведущий: Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что все хорошее начинается с буквы  К: кино, конфеты, каникулы, клубника, капитал, клад, качели. А вот буква  Д отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

2 ведущий: Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник сына и обнаружив в нем единицы по трем разным предметам. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.

 1 ведущий: Есть среди учеников и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил «2», за второй-«2», за третий – «1». Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.

Учитель:

-Иногда казалось, что ставят несправедливые оценки

Сценка: «Несправедливые оценки».

Она: Привет братишка, какие у тебя сегодня оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть с рядом отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Учитель:- Научились дружить и стали настоящим классным коллективом

2 ведущий:

На конкурсе песни мы достойно представили себя с песней «Дружба»

• Песня № 3 «Дружба» (Барбарики)

Учитель:

К 4 классу наши выпускники благодаря ФГОС стали умными, образованными, достойными жителями Кировской области.

Вы – наше будущее, достойное поколение.

Учитель: а сейчас последние новости из 4б

1. Мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса и школы.

2. Ксюша, быстрее начинай ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.

1. Сейчас, сейчас... С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?

2. Ты что, с Луны свалилась?

1. Для меня это было как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю – а там написано: "4 класс". Я так обрадовалась – ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: "1 класс". А вот потом мне стало грустно...

2. Почему?

1. Лучше бы на книге было написано: "11 класс". А так – сколько еще мучиться предстоит моим родителям!

2. Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.

1. А у нас вчера на уроке учитель перехватил записку одного из мальчиков. А там написано: "Я тебя люблю, Даша". А потом начал его ругать: "Как ты мог такое написать? У тебя совесть есть? Ты понял, в чем твоя вина? " – "Понял, – ответил тот, – я на ней женюсь".

2. Это что... Вот наша учительница вызывает вчера Артема и спрашивает: "Как размножаются растения? " А он в ответ: "Растения? – и чешет затылок. – Вот о них-то я как раз и не знаю..."

1. Да, действительно любопытно! Ну, у тебя еще что-нибудь есть?

2. Пока нет. Но к вечеру что-нибудь услышу.

(Убегают.)

Первые – четвертые

Чуточку веселые, чуточку упертые

Были классы первые, первые – четвертые!

Первые – четвертые нас оберегали,

Первые - четвертые всем нам помогали!

Первые-четвертые улыбались нам,

Были нам за пап они, были нам за мам!

Первые-четвертые – самые любимые,

Чистые, наивные и слегка ранимые!

Первые-четвертые – всех основ основа,

Вспоминать мы будем вас снова все и снова,

Будем за науку вас мы благодарить,

Вам сердечные слова будем говорить!

Учитель:Слова благодарности разрешите адресовать педагогам! Следующая страница посвящается самым лучшим – нашим учителям!

1.Покуда вертится земля,
Нам всем нужны учителя.
Давайте честь им воздадим,
И дружно поблагодарим.
За все тропинки и пути,
Что помогли они пройти.

(Завучу, музыка, …

2. За каждый день и каждый час
За мир, распахнутый для нас,
За силы, отданные нам,
Учителя — спасибо вам!(вместе)

(После слов благодарности вручаются цветы педагогам)

Учитель: - Листая страницы нашей книги, мы видим, что Все это происходило в одной стране, которой нет ни на одной карте! Случилось это в некотором царстве, в школьном государстве. В этом государстве было 2 министерства: одно – министерство внутренних дел, в котором служили 22 человека(13мальчиков и 9 девочек), другое – министерство внешних дел. Сколько человек было в этом министерстве, трудно сосчитать. Входили в него папы, мамы, бабушки, дедушки, сестры, братья, тети, дяди,…, да и прочие родственники тех, кто служил в первом министерстве внутренних дел. И второе министерство всегда приходило на помощь первому!

- Всем бабушкам и мамам, дедушкам и папам объявляется благодарность в воспитании детей и участии в делах школы и класса!

Есть в зале те, кто дорог бесконечно,

Их не было б, здесь не стояли б мы.

Кто помогает нам советом и надеждой.

Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.

Родители – родное это слово,

Для нас нет ближе матери, отца,

Глаза пусть ваши радость нам подарят,

А грусть исчезнет с вашего лица.

Мамы, милые, добрые папы,

   Вам хотим мы спасибо сказать.

   За заботу, за то, что Вы – с нами,

   И готовы простить и понять.

Сценка «Дело было вечером» (девочки одеты в мамины шляпки, туфли на каблуках…)

- Кто на даче отдыхал.

-Кто покупки совершал.

- Мама Света платье шила,

 - Мама Яна суп варила,

- Мама Лена песню пела,

- Мама Кристина  фильм смотрела.

 - Дело было вечером,

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак…

- Вдруг сказала мама Алла  просто так:

 А у нас в тетради «пять», а у вас?

- А у нас «трояк» опять. А у вас?

- А у нас вчера сыночек сочинение писал.

 Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

- Ну а наш играет в фишки,

И кричит все «У-Е-ФА»!

От таких ужасных криков,

Разболелась голова!

- Мой сынок вчера подрался,

Да по полу повалялся.

Два часа штаны стирала

Да рубашку зашивала!

-Наш не любит вермишель,

Это раз!

Убирать свою постель,

Это два!

А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть,

 Отвечает - не успею, надо правила учить!

 -А у нас не любит дочка вставать в школу по утрам,

И теперь мечтаем с папой мы купить подъемный кран!

-Ну, а я мечтаю очень снова стать такой, как дочка.

Скинуть лет бы 25

И ребенком стать опять!

- Я б на прыгалке скакала!

- Я бы в классики играла!

- Ну, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишек!

- Ну, а я б на рубль двадцать целый день могла питаться!

 - Да, когда детьми мы были это время не ценили!

- Наши школьные года улетели навсегда!

-Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!

-Ну, а мне велел сыночек изложение написать!

-Мне - задачи две решить, форму новую дошить!

Вместе: Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны.

- Министерства внешних  и внутренних дел пришло время переводить в соседнее государство. А раз царство у нас школьное, то, думаю, самое время устроить экзамены для каждого министерства.

Итак, начинаем наш экзамен

экзамен – «Математика».

Экзаменационные вопросы для родителей:

1.

Переведите на русский язык название предметов, которые преподают в школе, построенной на Луне:

Плюсминусик (математика);

Абвгдейка (русский язык, литература);

Картинотворение (рисование);

Мастерок (трудовое обучение);

Скокпрыг (физкультура);

Ля – ля –фа (музыка).

Экзаменационные вопросы для учащихся:

1.

Мы купили к празднику

100 воздушных шариков,

Признаемся, заигрались,

Пять из них в живых остались.

Сколько же всего шаров пали жертвой игроков?

(100 – 5 = 95).

2.

Вова – мальчик не капризный,

Обожает он сюрпризы:

Трех мокриц подсунул Тане,

В ранец Свете – семь жуков,

А в Марусины карманы

Заселил шесть пауков.

Все девчонки «рады» были,

Вову «отблагодарили»:

Он за каждую козявку

По ушам был бит несладко.

А вопрос задам я Вам:

Сколько Вовочка – затейник

Получил раз по ушам?

(3 +7 + 6 = 16).

3.

В каком месяце есть число 28?

(Во всех).

4.

Сколько ног у трех старушек?

(3*2 = 6).

Вед.:

- Спасибо! Этот экзамен с достоинством выдержали и ученики и родители

!

А сейчас…

Экзамен – «Русский язык»:

Экзаменационные вопросы по русскому языку:

1.

Дружнее этих двух ребят

На свете не найдешь.

О них обычно говорят:

Водой … (не разольешь).

2.

Товарищ твой просит украдкой

Ответ списать ему с тетрадки.

Не надо! Ведь этим ты другу

Окажешь …(медвежью услугу).

3.

Глеб у доски повесил нос,

Краснеет до корней волос.

Он в этот час, как говорится,

Готов сквозь землю … (провалиться).

Учитель: Что ж, я думаю, взрослые и ребята -  молодцы, умницы и умники!

- Как вы считаете, готовы ли наши ребята и родители продолжить путешествие по увлекательной дороге школьного мира?

1. Родители,  нам ещё 5, а может 7 лет учиться!

2. Крепитесь, дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки.

3. И с 1 сентября 5-го класса беритесь за нас, как за первоклассников.

4. Беспощадно контролируйте!

1. Сидите над нами до тех пор, пока все уроки не будут выполнены.

2. Гоните нас от компьютеров в спортивные секции, кружки .

3. И от телевизора за книжку.

5. Да! Молодцы! Напросились!

6. Страшно подумать, что теперь с нами будет.

7. (передразнивает) Сидите с нами в 5-ом классе как в первом.

1. Пятый класс не первый, мамы не потянут.

    Учитель: -Мамы, потянем? (Потянем)

- А вы , дети?

Вce: Постараемся.

Учитель : Поздравляем наших родителей с окончанием начальной школы.. 

Сколько сил затратили наши папы и мамы, бабушки и дедушки, чтобы мы добились успехов, были красивы, счастливы!
По нашим подсчетам вы, уважаемые родители, получили еще одно начальное образование. А сколько ночей вы не досыпали, волнуясь и переживая за нас! 
Вместе с нами переживали неудачи, радовались победам. Мы очень любим вас. И хотим сказать вам огромное... 
 (хором). Спасибо!

Песня 4,5 ( мамам и папам)

Учитель. Приступаем к церемонии награждения в номинации «Лучшие мамы и папы - 2022».

.

Родители 4-б класса.(ответное слово- гадания цыганки)

Песня (про учительницу)

Учитель:

Ну почему же. Почему же так выходит?

Годами ль я не дорожу?

4-б мой в пятый переходит,

Я снова в первый прихожу.

Опять начну я все сначала

И повторенья не боюсь.

В десятки раз, как второгодник

Я в каждом классе остаюсь.

Но все иначе, по - другому.

И много новых лиц и глаз

Учитель - вечный второгодник-

Приходит снова в первый класс.

Учитель:Книга начальной школы закрыта! Но только сейчас и только для

вас, мои дорогие дети, есть сюрприз

Презентация(фото из классного архива, музыкальное сопровождение)

Вот остались позади годы вашей учебы-

И первый взлет, и первое падение

И в этот день нам хотелось, чтобы

Вы снова вспомнили здесь каждое мгновенье

Пока еще с учителем вы рядом, а впереди тяжелый длинный путь

И есть возможность добрым, нежным взглядом

На кадры школьной хроники взглянуть

Учитель:Церемония награждения “Лучшие из лучших”. Вручаются грамоты, благодарственные листы за успехи по отдельным предметам и за прилежание

Наши выпускники благодарны вам- учителя и родители. В подтверждении этому они сейчас дадут торжественную клятву.

Клятва пятиклассника. Дети стоят лицом к родителям.

• Я, будущий пятиклассник перед лицом всей школы торжественно обещаю.

• Приходить в школу до того, как учитель уже сделает опрос домашнего задания.

• Любить, уважать и беречь своего драгоценного классного руководителя, чтобы не испортить ему нервную систему и психическое здоровье.

• Не обижать учителей-предметников ибо воздастся это нам на экзаменах.

• Избегать любыми способами написание на нас докладных записок директору, дабы избежать приятной встречи в ее кабинете.

• Прилично вести себя в школьной столовой, быть примером для младшего неразумного поколения.

• Не обижать, оберегать свою жизнь и тех, кто хоть что-нибудь, в чем-нибудь соображает. Надо же у кого-то списывать домашнее задание.

• Показать родителям место расположения своего кабинета, чтобы нашли они дорогу на родительские собрания. В противном случае проводить их за ручку.

• В учебное время находиться в здании школы, а не в других местах города Кирова, посёлка Дороничи, близлежащих географических пунктах.

• Ходить в школу прилично одетым, чтобы не вводить учительский состав в ШОК.

• У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

• Беречь школьное имущество, дабы было на чем и за чем сидеть нашим последователям.

• Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\час при передвижении по школьным коридорам.

• Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

• Быть достойным своих учителей! “Клянусь!”3 раза

Учитель:  Ребята, а вам интересно узнать, что же вас ждет в будущем?

Я недавно была у одного известного экстрасенса и вот, что он рассказал про вас.

2035 год…Приходит весна…

Мы ваши в газете прочтем имена…

Никита Б. бизнесменом известнейшим стал.

Богдан служил и уже генерал!

Анюта в Париже на конкурсе танцев

Сразила изяществом всех иностранцев!

Артем и Иван хозяева автопарка,

Вот только с бензином, как раньше, запарка…

Семен Метелев погрузился в науку,

Открыл зачем-то теорию звука,

Ещё поработав – теорию света,

И лауреатом стал он за это.

Подумайте только: Ксюша -то наша

Та, что веселее была всех и краше,

Живет и работает здесь по соседству –

Она главный врач поликлиники детской!

Эвелина и Яна едут к нам на гастроли,

Играют только первые роли…

Алиса, что тихая такая и угрюмая,

Теперь депутат государственной думы!

Даша работает за границей

У всех иностранцев удивленные лица,

Когда она без ошибок и просто

переводит страниц примерно по 100

А Полина – директор школы этой!

Уже возглавляет он педсоветы…

Никита (который Горшков) работает в институте,

Знает школьные все уловки:

Он у студентов своих шпаргалки

Ликвидирует быстро и ловко…

Иринатеперь – кулинар искусный,

Торты печет она очень вкусные!

Карина наша и Арсений

Спортсмены теперь,

Ты за ними успей!

ДваСтепанаизвестными стали

Один – корреспондент, а второй – инженер

АНикита, Арсений, Семен и Максим – прекрасные люди

За это их любят!

Пройдет лишь несколько лет,

Как придет весна –

Мы ваши в газетах прочтем имена.

Прощальная песня № 5 «Дорогою добра»

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!