Классный час ко Дню Земли: бережное отношение к природе для младших школьников

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Мухтоловская основная школа»

Ардатовского района Нижегородской области.

Классный час

«День Земли»

подготовила

учитель начальных классов

Крюкова Елена Викторовна

2022 г

Классный час «День земли»

Цели:

1. познакомить учащихся с праздником «День Земли»; расширять представления о связях человека и природы

2. развивать творческие способности детей, давая возможность каждому ребёнку проявить себя в совместной творческой деятельности.

3. воспитывать понимания правила поведения в природе, правильное бережное отношение к окружающему миру, стремление активно участвовать в деле защиты окружающей среды.

Оборудование:

компьютер, интерактивная доска, видеофрагмент « Красивая природа», жёлуди для каждого ученика, горшочки с землёй, карточки со словами для викторины, плакаты «День Земли», « Символ Земли», « Флаг Земли», «Колокол Мира».

Ход мероприятия.

1.Вступительное слово учителя.

Учитель:

Кружит в небе голубом

Наш огромный светлый дом.

Дом кружится возле Солнца,

Чтобы было нам тепло.

Чтобы каждое оконце

Осветить оно могло.

Чтобы жили все на свете,

Не ругаясь, не грозя,

Как хорошие соседи

Или добрые друзья.

- О каком доме идёт речь?( о Земле)

2.Сообщение темы классного часа

- Тема нашего классного часа «День Земли»

Ученик:

Я речь свою веду о том,
Что вся Земля - наш общий дом, -
Наш добрый дом, просторный дом, -
Мы все с рожденья в нем живем.
Еще о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь.
Давай докажем, что не зря,
На нас надеется Земля.
Учитель:

- Земля – это планета, на которой мы живем. Это – наш дом. Она покрыта  лесами и лугами, морями и реками. Её населяют рыбы, насекомые, птицы, звери.

- Сейчас мы посмотрим один видеофрагмент о красоте природы.( Видеофрагмент 1 Красота природы)

Учитель:

- Понравилось ли вам видео?

- Человек живёт в этом прекрасном мире, наполненном гармонией и красотой. И судьба планеты Земля - в ЕГО руках.

Классный час «День Земли» - это тревожный сигнал для каждого из нас. Это призыв к тому, чтобы мы бережно относились к окружающей природе и заботились о ней.

3.Сообщение об истории праздника.

История этого праздника связана с именем жителя американского континента Джона Мортона. В конце 19 века Дж. Стерлинг Мортон переехал на пустынную территорию, на которые одинокие деревья усиленно вырубались на строительство домов и на дрова. Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев. Этот день назвали Днем дерева.

В течение первого Дня Дерева жители штата высадили около 1 млн. деревьев. В 1882 году штат Небраска объявил День Дерева официальным праздником. Он отмечался в день рождения Мортона - 22 апреля. В 1970 году свыше 20 млн. человек в разных странах мира приняли участие в акции, которая получила название День Земли.

В 1990 году праздник стал международным, в акции участвовали уже 200 млн. человек из 141 страны. В России День Земли отмечается с 1992 года.

День Земли ежегодно отмечается во многих странах мира 22 апреля.

(рис.1)
-Первый День Земли в США отметили 22 апреля 1970 года, в память о катастрофе 1969 года возле города Санта-Барбары. Тогда из скважины вылились миллионы тонн нефти, в результате чего погибло множество птиц и морских животных.

-С 1994 года этот день объявлен всемирным.

Символ Дня Земли

( рис.2) - Символ Дня Земли - зелёная греческая буква Θ на белом фоне.

Флаг Земли

  ( рис.3)

Снимок планеты Земля, изображенный на флаге, сделан астронавтами космического корабля «Аполлон-17» по дороге к Луне.

Колокол Мира.

( рис.4)

В День Земли в разных странах по традиции звучит Колокол Мира, призывая людей Земли приложить усилия к защите мира на планете и сохранению красоты нашего общего дома.

С 1997 года День Земли начали отмечать и в России. Это самая массовая и масштабная природоохранная акция. В этот день решаются важнейшие задачи по благоустройству и озеленению городов, сельских поселений, расширению площади зеленых насаждений, уменьшению загрязнения земель промышленными выбросами и твердыми бытовыми отходами.

В России проводится экологический фестиваль «День Земли», под девизом « Цветущая Земля – процветающая Россия».

Учитель:

Чтобы беречь и защитить планету Земля, не обязательно быть бедным или богатым, высоким или низким, учёным или простым рабочим, взрослым или ребёнком. Нужно только прислушаться к голосу своего сердца.

Будущее благополучие и процветание нашей планеты Земля в Ваших руках, дорогие ребята!

1. Посадка дубков.

Сегодня мы с вами внесём свой вклад в процветание нашей земли и посёлка. Вы, ребята, посадите в горшочки желуди. Скоро они прорастут и распустят зеленые листочки. Вы будете за ними ухаживать, поливать, разговаривать с ними, а когда наступит весна, мы будем их высаживать в землю. Администрация нашего посёлка дадут нам участок для наших дубочков. Мы их высадим во имя любви, вечности и процветании нашей Земли.

5. Викторина «Знатоки природы».

Учитель: - А сейчас проведём викторину « Знатоки природы».

Задание: замени фразу одним словом.

(Текст заданий читает учитель)

1.Заповедное место, где оберегаются и сохраняются редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы, культурные ценности. ЗАПОВЕДНИК.

2.Наука об отношениях растительных и животных организмов друг к другу и к окружающей среде. ЭКОЛОГИЯ

3.Книга, в которую занесены редкие и исчезающие животные, растения и грибы, нуждающиеся в защите и охране. КРАСНАЯ

4.Хвойное дерево с мягкой опадающей на зиму хвоей. ЛИСТВЕННИЦА

5.Лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями, символ России. БЕРЁЗА

6.Самые красивые насекомые. Хрупкие и прекрасные создания, превращающиеся из гусеницы в обворожительное крылатое существо. БАБОЧКИ

7.Большая болотная птица с длинными ногами и длинной шеей. Символ надежды и удачи, вдохновляющая людей на самые прекрасные произведения искусства на протяжении долгих веков. ЖУРАВЛЬ

8.Птица, выводящая птенцов зимой. КЛЁСТ

9.Зверёк, уничтожающий насекомых-вредителей, особенно личинок майского жука, приносящий большую пользу сельскому хозяйству. БАРСУК

10.Имя русского писателя, большого любителя природы. Его известные рассказы: «Двойной след», «Выскочка», «Разговор птиц и зверей», «Рассказы охотника», «Лесной хозяин» и др. М. ПРИШВИН

Учитель:- Подводим итоги викторины.

Награждение.

6. Рефлексия.

• Какому празднику был посвящён классный час?

• Когда он отмечается?

• Какой знак является символом праздника?

• Что изображено на флаге Земли?

• Какие ещё символы праздника Земли вы знаете?

• А что мы с Вами можем сделать в деле защиты окружающей среды?

Литература:

1. Экологическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста. Т.Я.Шипулина. Новосибирск 1997.

2. Экологическое воспитание в школе. И.Н.Горенко. Волгоград.

3. Азбука нравственного воспитания. Москва. Просвещение. 1979.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533291-den-zemli