Библиоквест «Поэтические Пушкинские лабиринты»

Сценарий библиотечного мероприятия

Библиоквест «Поэтические Пушкинские лабиринты»

Автор - составитель: Лапардина Ольга Владимировна, педагог – библиотекарь

Целевая аудитория: обучающиеся ОВЗ (интеллектуальные нарушения) 8- 9 классы (вариант 1), 3 команды.

Системность:Мероприятие проводится в рамках Недели детской книги и посвящено Всемирному Дню поэзии.

Цель:воспитание интереса к книге и процессу чтения через поэтические сказки А.С.Пушкина.

Задачи:

Образовательная:в игровой форме проверить, углубить и систематизировать знания сказок А.С.Пушкина;

Коррекционно-развивающие:расширять читательский кругозор, развивать наглядно-образное, словесно-логическое мышление, внимание, память и речь, обеспечить положительный эмоциональный настрой;

Воспитательные:воспитывать потребность к расширению своего кругозора, коммуникативную культуру – умение работать в коллективе.

Форма проведения: игровая, с использованием информационно-библиотечных ресурсов: квест (наличие сюжета игры; наличие заданий (препятствий); наличие цели, к которой можно прийти, преодолев препятствия).

Элементы основных технологий: групповая,игровая, развивающая, информационно – коммуникативная.

Методы: словесные, наглядные, практические, частично – поисковые.

Формы работы учащихся: групповая

Необходимое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, видеофрагмент , выставка произведений А.С.Пушкина, портрет, иллюстрации к сказкам, предметы из сказок для выставки, карточки - маршрутные листы (3), карточки- слова ключевой фразы (3), пазл – обложка книги, карточки с заданиями (3), иллюстрации – предметы из сказок, кроссворд (3), ребусы , карточки- буквы - названия маршрутов, карточки – подсказки маршрутов(3), эмблемы для команд, грамоты для награждения.

Дополнительно:портреты Ш.Перро, Г.Х.Андерсен; иллюстрации к сказкам Г.Х.Андерсен «Дюймовочка», «Снежная королева», «Дикие лебеди», «Оле Лукойе», иллюстрации к сказкам Ш.Перро «Кот в сапогах», «Золушка», «Мальчик с пальчик», «Спящая красавица», иллюстрация к сказке Бр.Гримм «Бременские музыканты»

Использованные интернет – сервисы:Фабрика кроссвордов (https://childdevelop.ru/generator/letters/cross.html), Генератор ребусов (http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator).

Предварительная подготовка. Количество и состав команд.

Перед квестом предлагается перечитать сказки А.С. Пушкина. В квесте участвует 3 команды с равным количеством членов команд. Команды проходят одинаковые этапы, но в разной последовательности, чтобы не допустить их пересечения на маршруте. Командам присваивается название. Участникам выдаются опознавательные знаки: эмблемы (значки, ленточки разного цвета). Педагог озвучивает повод, по которому все здесь собрались, легенду и условия игры. Напоминает о технике безопасности и правила игры.

Цель квеста- собрать ключевую фразу. Выигрывает та команда, которая сделала это первой. Командам выдаются маршрутные листы (пустые), в которых фиксируются названия этапов, ставится отметка о его прохождении.

На каждом этапе находятся модераторы, которые следят за правильностью выполнения заданий и выдают участникам фрагмент ключевой фразы за правильное их выполнение, а также подсказку, где находится следующий этап. Если команда затрудняется в ответе или отвечает неправильно, то «фрагмент» ключевой фразы не выдаётся. Однако, подсказку на то, где находится следующее задание, команды получают в любом случае.

На последнем этапе, как будут собраны все фрагменты, команды собирают из конструктора всё высказывание, записывают его в маршрутный лист. Модератор фиксирует время выполнения итогового задания. Команды возвращаются в помещение, откуда начался квест. Капитаны команд отдают заполненные маршрутные листы библиотекарю, который фиксирует время, называет победителя и подводит итог мероприятия.

Ключевая фраза:

«Чтение - вот лучшее учение.Следоватьза мыслями великогочеловека - есть наука самаязанимательная» А. Пушкин (фраза разбивается на 13 частей и каждая часть выдается участникам за выполнение задания)

Маршрут

Маршрут 1-й команды               Маршрут 2-й команды Маршрут 3-й команды

Команды начинают прохождение маршрута из кабинета учительской.

Ход квеста

I. Вступление. Добрый день, ребята! Наше мероприятие посвящается Всемирному дню поэзии. Сегодня мы вспомним поэтические сказки А.С.Пушкина. Вас ждет увлекательное приключение – квест (от английского «guest» -вызов, поиск, приключение) – это интеллектуальное игровое развлечение, во время которого участникам нужно преодолеть ряд препятствий, решить определённые задачи, разгадать загадки, справиться с трудностями, возникающими на их пути, для достижения общей цели.Мы должны найти мудрую мысль, которую сказал когда-то Александр Сергеевич Пушкин, а для этого мы с вами отправимся в удивительный мир его сказок, пройдёмся по таинственному лабиринту. Я надеюсь, что вы хорошо знаете его сказки и те препятствия, которые ждут вас на пути к цели, будут для вас не слишком сложными.

Цель квеста- собрать ключевую фразу А.С.Пушкина.

Условия квеста:

/Количество команд: 3 (эмблемы синие, зелёные, красные)

/Командам присваивается название. (Участникам выдаются и прикрепляются опознавательные эмблемы разного цвета: 1 команда – зеленого, 2 команда – синего, 3 команда - красного )

/Команды получают маршрутные листы (пустые). Предстоит пройти 4 этапа. Этапы одинаковые, но в разной последовательности, чтобы не допустить их пересечения на маршруте. На каждом этапе нужно выполнить несколько заданий. За каждое выполненное задание команда получает фрагмент ключевой фразы (карточку-слово).

/В конце этапа команда получает подсказку – название следующего этапа.

/Соблюдаем технику безопасности.

/На последнем 4-ом этапе, после того, как будут получены все фрагменты фразы, команды собирают из конструктора всё высказывание и записывают его в маршрутный лист.

/Для подведения итогов, команды собираются в учительской, сдают заполненные маршрутные листы библиотекарю. Фиксируется время. Выигрывает та команда, которая собрала ключевую фразу первой.

II. Основная часть.

Для начала нам нужно определить, по какой сказочной дорожке пойдет каждая из команд. Направо, а может быть налево? Мы это сейчас и узнаем.

Общая цель для команд - получить первую подсказку.

Задание ПОДСКАЗКА МАРШРУТА.Собрать спрятанные буквы. Буквы разного цвета:

для 1-й команды – зелёные (Б И Б Л И О Т Е К А),

для 2-й команды – синие (К О М П Ь Ю Т Е Р),

для 3-й команды – красные (С П О Р Т З А Л).

Из букв собрать слово, указывающее, где находится первое задание.

Маршрутный лист для 1-й команды

Команда: ЗЕЛЁНЫЕ

Начало игры (час, минуты): _____________________________

Окончание игры (час, минуты):___________________

Маршрутный лист для 2-й команды

Команда: СИНИЕ

Начало игры (час, минуты): _____________________________

Окончание игры (час, минуты):___________________

Маршрутный лист для 3-й команды

Команда: КРАСНЫЕ

Начало игры (час, минуты): _____________________________

Окончание игры (час, минуты):___________________

Этапы квеста

На каждом этапе находится модератор, который следит за правильностью выполнения заданий и выдаёт участникам фрагмент ключевой фразы за каждое выполненное задание, а после всех заданий - подсказку, где находится следующий этап. Если команда затрудняется в ответе или отвечает неправильно, то «фрагмент» ключевой фразы не выдаётся. Подсказку на то, где находится следующее задание, команды получают в любом случае. Время прохождения каждого этапа примерно 9 минут.

ЭТАП «БИБЛИОТЕКА»

1-е задание «КРОССВОРД» Создан с помощью интернет –сервиса «Фабрика кроссвордов» (https://childdevelop.ru/generator/letters/cross.html)

2-е задание – «НАЗОВИТЕ СКАЗКИ»

О каких героях сказок А.С. Пушкина идет речь в этих отрывках? Назовите эти сказки.

1) «За морем царевна есть,

Что не можно глаз отвесть.

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.» О ком это говорится? (Царевна-лебедь «Сказка о царе Салтане»)

2) «Жил-был поп,

Толоконный лоб.

Пошел поп по базару

Посмотреть кой-какого товару.

Навстречу ему Балда

Идет, сам не зная куда.» Из какой это сказки? («Сказка о попе и его работнике Балде»)

3) «Отпусти ты, старче, меня в море,

Дорогой за себя дам откуп,

Откуплюсь, чем только пожелаешь.» Кто так говорил?(Золотая рыбка « Сказка о рыбаке и рыбке»)

4) «Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна.» Какая сказка так начинается? («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

5) «Чуть опасность где видна,

Верный сторож как со сна

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке обернется

И кричит: «Ки-ри-ку-ку!

Царствуй, лежа на боку!» Про кого это говорится?(Золотой петушок «Сказка о золотом петушке»)

3-е задание «МУЗЕЙ СКАЗОЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ»

Назовите предмет из сказок А.С. Пушкина

Яблоко- «Сказка о мертвой царевне...»

Зеркало - «Сказка о мертвой царевне...»

Жемчужное ожерелье - «Сказка о рыбаке и рыбке»

Веревка- «Сказка о попе и работнике его Балде»

Мешок - «Сказка о золотом петушке»

Цепь – « Руслан и Людмила»

4-е задание «ХОД СОБЫТИЙ»

По картинкам восстановить ход событий сказки. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» – 6 иллюстрации 1. А 2. В 3.Д 4.С 5. Г 6. Б

Подсказка следующего этапа.

ЭТАП «ДУБ» (учительская)

1-е задание «ТЕЛЕГРАММЫ»

Представьте себе, что герои сказок могли бы присылать вам телеграммы. Узнайте героев, от которых пришли телеграммы, назвав героя и сказку.

2-е задание «ПАЗЛ»Собрать пазл - обложку книги.

3-е задание «МИР СКАЗОК» (узнай сказку по словам)

1. Терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба.

(«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

2. Откуп, дурачина, изба, терем, царица, корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

3. Базар, жадность, оброк, море, верёвка. («Сказка о попе и работнике его Балде»)

4. Рать, воевода, шатёр, шамаханская царица, петушок, звездочёт. («Сказка о золотом петушке»)

Подсказка следующего этапа.

ЭТАП «СПОРТЗАЛ»

1-е задание «ПОРТРЕТЫ»

Много на свете было сказочников, много есть удивительных сказок. Перед вами портреты трех знаменитых сказочников и иллюстрации к их сказкам. Соедините иллюстрацию к сказке и ее автора. Будьте внимательны – здесь есть «лишняя сказка».

2-е задание «ОТРЫВКИ» (на карточках)

Какой из отрывков из сказок не принадлежит перу А.С.Пушкина?

1.«Месяц под косой блестит, 

А во лбу звезда горит»  («Сказка о царе Сатане»)

2.«Буду служить тебе славно, 

Усердно и очень исправно, 

В год за три щелка тебе по лбу,

Есть же мне давай вареную полбу». («Сказка о попе и о работнике его Балде»)

3. «На ней была юбочка из тонкого батиста, на плече – голубой шарф и на груди - блестящая брошка, такая большая, как голова самой девушки. Красавица стояла на одной ножке, вытянув руки…» (Г.Х.Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»)

3-е задание «ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ЧИТАТЕЛЬ»

1. В «Сказке о попе и работнике его Балде» Балда говорил:

«Ты бесенок еще молоденек,

Со мною тягаться слабенек;

Это было бы лишь времени трата.

Обгони-ка сперва моего брата...»

Кто этот брат? Ответ: Зайка

1. Какую плату назначил Балда за свою работу у попа? Ответ: «...в год за три щелчка полбу...»

1. «...белочка при всех

Золотой грызет орех,

Изумрудец вынимает,

А скорлупку собирает,

Кучки разные кладет

И с присвисточкой поет

При честном при всем народе...»

Что пела белочка? Ответ: «Во саду ли, в огороде»

4. Рыбка не исполнила последнее требование старухи. Что же старуха требовала?

Ответ: «Хочу быть владычицей морскою.

Чтобы жить мне в окияне море,

Чтоб служила мне рыбка золотая...»
5.Что пообещал царь Дадон мудрецу за золотого петушка? Ответ: «...Волю первою твою

Я исполню, как мою...»

6.Что такое оброк? Ответ: Это плата. Часть заработанного крестьянин должен был отдать

помещику.
7. Что такое белена? Ответ: Ядовитое растение.

8.Что такое полба? Ответ: Каша из пшеничных зерен.

Подсказка следующего этапа.

ЭТАП «КОМПЬЮТЕРНЫЙ»

1-е задание «ВИДЕОФРАГМЕНТ» (Видеофайл с отрывками прилагается - https://youtu.be/cRy8JUaSLiI

Узнайте по фрагментам из мультфильмов, какие это сказки А.С. Пушкина?

1.«У Лукоморья…»

2.«Сказка о рыбаке и рыбке»

3. «Сказка о мёртвой царевне…»

4. «Сказка о золотом петушке»

5. «Сказка о попе и работнике его Балде»

6. В Лукоморье

2-е задание РЕБУС . Создан с помощью интернет – сервиса Генератор ребусов http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator.

Ответ: У Лукоморья дуб зелёный

3-е заданиеСЛОВАРЬ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ И ПРЕДМЕТОВ СКАЗОК А.С.ПУШКИНА

(на карточках)

Угадай героя по описанию.

III. Подведение итогов и оглашение команды-победителя

Дорогие ребята, наша литературная игра завершена. Вы все молодцы, очень активно разбирались в лабиринтах - заданиях, по поэтическим сказкам Александра Сергеевича Пушкина. Большое спасибо всем командам! Все команды собрали высказывание великого русского поэта о чтении, но первой по времени оказалась команда …….. . Я надеюсь, что это путешествие по сказкам А.С.Пушкина стало для вас не только увлекательным, но и в чем-то поучительным. А это высказывание великого русского поэта: «Чтение - вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека - есть наука самая занимательная»вы будете помнить, и с удовольствием станете читать не только сказки, но и другие классические произведения русских и зарубежных писателей.

IV. Рефлексия. Награждение победителей. Фото на память.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533585-bibliokvest-pojeticheskie-pushkinskie-labirin