Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
06.04.2023
Методическая разработка урока «Истинность логических выражений»
Задание № 3 из ОГЭ по информатике. Подразумевает знание логических операции, умение 6. Определять истинность составного высказывания.
№1 (Демоверсия ФИПИ – 2020)
Напишите наименьшее число X, для которого истинно высказывание:
(x > 16) И НЕ (x нечётное).
Решение:
1. Преобразуем выражение (уберём НЕ):
(X > 16) И (X чётное)
2. Между скобками стоит И (конъюнкция), значит, чтобы выражение было истинным, обе скобки должны быть истинными.
3. Наименьшее число X большее 16 и при этом чётное равно 18.
№2 (СтатГрад – октябрь 2019)
Напишите наименьшее двузначное число, для которого истинно высказывание:
НЕ (Первая цифра нечётная) И (Число делится на 3)
Решение:
1. Преобразуем выражение (уберём НЕ):
(Первая цифра чётная) И
(Число делится на 3)
2. Число наименьшее и двузначное.
3. Между скобками стоит И (конъюнкция), значит, чтобы выражение было истинным, обе скобки должны быть истинными.
4. Т.к. число наименьшее, двузначное и первая цифра чётная (первая скобка), значит первая цифра равна 2.
5. Из второй скобки: число делится на 3, значит наименьшее двузначное число которое делится на 3 и первая цифра 2 равно 21.
№3 (СтатГрад – октябрь 2019)
Напишите наибольшее двузначное число, для которого истинно высказывание:
(Первая цифра нечётная) И НЕ (Число делится на 3)
Решение:
1. Преобразуем выражение (уберём НЕ):
(Первая цифра нечётная) И
(Число не делится на 3)
2. Число наибольшее и двузначное.
3. Между скобками стоит И (конъюнкция), значит, чтобы выражение было истинным, обе скобки должны быть истинными.
4. Т.к. число наибольшее, двузначное и первая цифра нечётная (первая скобка), значит первая цифра равна 9.
5. Из второй скобки: число не делится на 3, значит наибольшее двузначное число которое не делится на 3 и первая цифра 9 равно 98.
№4 (А.Г. Минак, вариант №4)
Напишите наибольшее число X, для которого ложно высказывание:
(X > 82) ИЛИ НЕ (X чётное).
Решение:
1. Преобразуем выражение (уберём НЕ):
(X > 82) ИЛИ (X нечётное)
2. Число X наибольшее.
3. Между скобками стоит ИЛИ (дизъюнкция), значит, чтобы выражение было ложным, обе скобки должны быть ложными.
4. (X > 82) - ложно при (X ≤ 82).
5. (X нечётное) – ложно, когда X – чётно.
6. Вывод: наибольшее X меньшее либо равное 82 и чётное, равно 82.
7. Можно преобразовать так (ищем истину):
НЕ ((X > 82) ИЛИ НЕ (X чётное)) =
= НЕ ((X > 82) ИЛИ (X нечётное))
(закон де Моргана)
= (X ≤ 82) И (X чётное) = 82.
№5 (А.Г. Минак, вариант №8)
Напишите наибольшее число X, для которого истинно высказывание:
НЕ ((X ≥ 23) ИЛИ НЕ (X нечётное)) И НЕ (X > 25).
Решение:
1. Преобразуем выражение (уберём НЕ):
НЕ ((X ≥ 23) ИЛИ (X чётное)) И (X ≤ 25)
2. Чтобы выражение было истинно нужно:
НЕ ((X ≥ 23) ИЛИ (X чётное)) – истина
(X ≤ 25) – истина
3. Преобразуем выражение в скобках:
(X < 23) И (X нечётное) – по закону де Моргана.
4. (X < 23) И (X нечётное) И (X ≤ 25).
5. Все три скобки должны быть истинными.
6. Наибольшее число X, удовлетворяющее данному выражен
№1 (Демоверсия ФИПИ – 2020)
Напишите наименьшее число X, для которого истинно высказывание:
(x > 16) И НЕ (x нечётное).
Решение:
1. Преобразуем выражение (уберём НЕ):
(X > 16) И (X чётное)
2. Между скобками стоит И (конъюнкция), значит, чтобы выражение было истинным, обе скобки должны быть истинными.
3. Наименьшее число X большее 16 и при этом чётное равно 18.
№2 (СтатГрад – октябрь 2019)
Напишите наименьшее двузначное число, для которого истинно высказывание:
НЕ (Первая цифра нечётная) И (Число делится на 3)
Решение:
1. Преобразуем выражение (уберём НЕ):
(Первая цифра чётная) И
(Число делится на 3)
2. Число наименьшее и двузначное.
3. Между скобками стоит И (конъюнкция), значит, чтобы выражение было истинным, обе скобки должны быть истинными.
4. Т.к. число наименьшее, двузначное и первая цифра чётная (первая скобка), значит первая цифра равна 2.
5. Из второй скобки: число делится на 3, значит наименьшее двузначное число которое делится на 3 и первая цифра 2 равно 21.
№3 (СтатГрад – октябрь 2019)
Напишите наибольшее двузначное число, для которого истинно высказывание:
(Первая цифра нечётная) И НЕ (Число делится на 3)
Решение:
1. Преобразуем выражение (уберём НЕ):
(Первая цифра нечётная) И
(Число не делится на 3)
2. Число наибольшее и двузначное.
3. Между скобками стоит И (конъюнкция), значит, чтобы выражение было истинным, обе скобки должны быть истинными.
4. Т.к. число наибольшее, двузначное и первая цифра нечётная (первая скобка), значит первая цифра равна 9.
5. Из второй скобки: число не делится на 3, значит наибольшее двузначное число которое не делится на 3 и первая цифра 9 равно 98.
№4 (А.Г. Минак, вариант №4)
Напишите наибольшее число X, для которого ложно высказывание:
(X > 82) ИЛИ НЕ (X чётное).
Решение:
1. Преобразуем выражение (уберём НЕ):
(X > 82) ИЛИ (X нечётное)
2. Число X наибольшее.
3. Между скобками стоит ИЛИ (дизъюнкция), значит, чтобы выражение было ложным, обе скобки должны быть ложными.
4. (X > 82) - ложно при (X ≤ 82).
5. (X нечётное) – ложно, когда X – чётно.
6. Вывод: наибольшее X меньшее либо равное 82 и чётное, равно 82.
7. Можно преобразовать так (ищем истину):
НЕ ((X > 82) ИЛИ НЕ (X чётное)) =
= НЕ ((X > 82) ИЛИ (X нечётное))
(закон де Моргана)
= (X ≤ 82) И (X чётное) = 82.
№5 (А.Г. Минак, вариант №8)
Напишите наибольшее число X, для которого истинно высказывание:
НЕ ((X ≥ 23) ИЛИ НЕ (X нечётное)) И НЕ (X > 25).
Решение:
1. Преобразуем выражение (уберём НЕ):
НЕ ((X ≥ 23) ИЛИ (X чётное)) И (X ≤ 25)
2. Чтобы выражение было истинно нужно:
НЕ ((X ≥ 23) ИЛИ (X чётное)) – истина
(X ≤ 25) – истина
3. Преобразуем выражение в скобках:
(X < 23) И (X нечётное) – по закону де Моргана.
4. (X < 23) И (X нечётное) И (X ≤ 25).
5. Все три скобки должны быть истинными.
6. Наибольшее число X, удовлетворяющее данному выражен
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Входная контрольная по информатикеПрактическая работа 11. Редактирование текстовых документов (проверка правописания; расстановка переносов)
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы реабилитации»
- «Содержание и организация работы тифлопедагога»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
Курсы переподготовки
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Предложены различные способы их решений. Можно использовать при подготовке к ОГЭ по информатике в 9 классе.