- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника, посвященного Женскому празднику 8 Марта
Сценарий утренника, посвященного Женскому празднику 8 Марта.
Вход детей под музыку.
Вед. Добрый день, мамы, бабушки, уважаемые гости!
Для вас, милых, красивых, нежных, чудесных, добрых, замечательных, прекрасных, очаровательных мы и посвящаем этот праздник.
2 Вед. Пришла весна и пробил час,
А значит,- жизни обновленье,
А значит, женщины, сейчас
Примите наши поздравленья.
1 Вед. Про этот праздник много есть стихов,
Но поздравлять с ним, право не устанем.
Пусть голоса детей , сливаясь в хор,
Поздравят вас, родные наши мамы!
Песня « Мама, мама, мамочка»
1реб. 8 марта- день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.
2реб. Мы здесь сегодня собрались,
Чтобы поздравить бабушек и мам,
Большого счастья и здоровья, Мы от души желаем Вам.
3 реб. Пусть день чудесный этот, снежный,
Запомнится, как самый нежный!
Как самый растный и милый,
Веселый, добрый и красивый.
4 реб. Мы мамочек наших улыбки
В огромный букет соберем.
Для вас, дорогие, любимые,
Песню эту поем.
Песня « Солнышко лучистое».
5реб. Весна пропела:» Женский день»,
Созвала к нам гостей.
Любимых бабушек и мам
Мы ждали целый день.
6реб. Пусть солнышко ласково светит,
Пусть птицы сегодня поют
О самой чудесной на свете, О маме моей говорю.
7реб. Как много их, добрых и нежных,
Сегодня на праздник пришло.
Для них расцветает подснежник
И солнышко дарит тепло.
8реб. Звучат капели кап, кап, кап.
« Спасибо» говорим мы вам.
Спасибо вам за теплоту,
За нежность и за красоту.
Нам крикнуть хочется сейчас
Все: « Спасибо», что вы есть у нас!
9реб. Мамочка родная, тебя я поздравляю,
И тебе в этот день многое желаю!
Будь веселой и красивой!
Будь здоровой и счастливой!
10реб. Весна опять стучится в двери,
Весна повсюду: тут и там.
Сегодня мы встречаем праздник ,
И это праздник наших мам!
11реб. Мы про маму песню знаем,
Все мы любим ее петь,
Наша песенка про маму
Будет весело звенеть!
Песня « Милая мама моя»
Вед. А сейчас шутка
На полминутки
.
Сценка.
Мальчик Дима усердно подметает пол, напевая» в траве сидел кузнечик».В дверь входит одетая мама, в руках сумки, во рту ключ, смотрит на сына круглыми глазами, испуганно роняя ключи, спрашивает:
Мама. Дима, что случилось?
Дима. Ничего!
М. Как ничего? А почему ты пол подметаешь?
Д. А потому что он был грязный.
М. Дима, умоляю тебя, скажи, что случилось? Ты и пыль вытер?
Д. Вытер!
М. Сам?
Д. Сам!
М. Дима, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?
Д. Да говорю же- ничего! Просто было грязно, и я убрал.
М. ( подозрительно) А постель свою почему убрал?
Д. Просто так. Убрал и все!
М. ( завязывает голову полотенцем и садится на стул) Дима, првду!
Д. Да не бойся, мама! Все хорошо. Я и игрушки убрал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.
М. Сам?
Д. Сам.
( мама падает в обморок)
Д. ( испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу.( наливает воды)
8 марта, 8 Марта! Вот полюбуйтесь! ( показывает на маму). Надо было сразу сказать, что это только на один день.
М. ( заинтересованно поднимает голову) А завтра все будет по- старому?
Д. По- старому, по –старому! Не беспокойся, мамочка.
( Мама опять падает в обморок)
Вед. Для наших бабушек прозвучит это стихотворение.
Реб. Кто на свете всех вкуснее
Пироги всегда печет?
Даже папы кто главнее
И кому в семье почет?
Кто поет нам на ночь песню,
Чтобы сладко мы уснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Ну , конечно же, бабули!
Я бабулю поздравляю
С женским праздником весны!
Я бабулю обожаю.
Людям бабушки нужны!
Шуточный танец « Бабушки- старушки».
Вед. А сейчас я хочу открыть один секрет. Наши мальчики готовили сюрприз и теперь хотят его приподнести.
1 мал. В нашей группе девочки,
Умницы, красавицы!
В нашей группе девочки,
Всем мальчишкам нравятся!
2мал. Вы красивые всегда!
Хвостики, косички!
Если дергаем за них,
Только по привычке!
3 мал. Вам сегодня обещали
Комплименты говорить.
А когда вы подрастете,
Будем вам цветы дарить!
Конкурс для девочек « Красивая походка»
12 реб. С Днем 8 марта,
С праздником весенним,
С первыми цветами
В этот светлый час,
Мамы, бабушки, девчонки
Мы поздравляем вас!
13 реб. Дорогие наши мамы!
М для вас стихи читали,
Пели песни, танцевали,
И сегодня на прощанье
Вам хотим еще сказать:
« Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету,
Мама –самый лучший друг!
Все: Лучше мамы нету!
Танец « С шарфами»
Матрешка. Я нарядная матрешка,
Все скучала у окошка,
Но куда это годится?
Я хочу повеселиться!
К вам пришла на праздник я.
Знаю, вы мои друзья!
Можно с вами мне остаться
Веселиться и смеяться?
Дети. Да!
Матрешка. Что ж , девчонки- хохотушки,
Мои лучшие подружки!
Выходите поскорей,
Со мной пойте веселей!
Вед. Приготовьте ушки,
Мы споем частушки!
Частушки.
Матрешка. Шире улица раздайся
Мы с подружками идем
И веселые частушки
От души сейчас споем.
1дев. А я выйду погулять
В новеньких ботинках.
Все ребята говорят,
Что я как картинка.
2 дев.Ох, топну ногой,
Да притопну другой.
Сколько я ни топочу-
Все равно плясать хочу.
3дев. Я каталась на качели-
Потеряла брошку.
Не ругай ты меня мама
Я люблю Сережку.
4дев. Попросила я мальчишку
Показать мне грузовик.
А мальчишка как мартышка
Показал в ответ язык.
5дев. Меня мама заругала
За помаду , за духи.
Я сама не покупала-
Покупали женихи.
6дев. А я так устроена,
Петь, плясать настроена.
Один день не попляшу,
На другой с ума схожу.
7дев. Если б не было воды,
Не было бы кружки.
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки?
Все: Мы всегда , всегда такие
Утром, вечером и днем.
Потому что мы частушки
Развеселые поем.
Ух-ух-ух!
Шуточные конкурсы.
« Как мама на работу собирается»
« Мама- как принцесса» с мамами.
Театрализованная сценка ( мамы)
Сценка « Заячья любовь»
Автор. Заяц гордо шел по лесу, Вел зайчиху как принцессу.
До верхушек длинных ушек,
Заяц был в нее влюблен.
Но собраться и признаться
Все не мог решиться он.
Правда заяц понимал,
Что в пути молчать не ловко.
Просто он слова искал,
А когда нашел, сказал:
Заяц. Ты такая, ты такая,
Ты такая, -как морковка!
Зайчиха. Я морковка, что за бред,
Хочешь съесть меня в обед?
Ты, зайчишка, не дрожи,
Нужные слова скажи.
Заяц. Ах, зайчиха, дорогая,
Я в тебе души не чаю.
И капуста и морковь,
Все тебе, моя любовь!
Вед. Милые женщины, добрые, верные!
С новой весной вас, с каплями первыми!
Мирного неба вам, солнца лучистого,
Счастья заветного, самого чистого!
Много вам ласки, тепла, доброты,
Пусть исполняются ваши мечты!
Танец с мамами.
Дети под музыку дарят подарки мамам и бабушкам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53371-scenarij-utrennika-posvjaschennogo-zhenskomu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.