Конспект по аппликации «Лодки в море»

Конспект занятия в старшей группе на тему (аппликация) с элементами оригами : «Лодки в море»

Цели.

- Уточнить знания о морской службе.

- Формировать уважение к людям военных профессий.

- Учить работать в технике оригами

- Закрепить приемы вырезания из бумаги

- Закреплять умение красиво располагать элементы аппликации на открытке.

Оборудование демонстративное: иллюстрации военного корабля, лодки.

Раздаточное: открытка, бумага желтая для лодки, черная, голубая, фиолетовая, белая для флажков, палочки, ножницы, клей, кисточки подставки, салфетки, клеенки.

Ход занятия:

Воспитатель напоминает детям о приближающемся празднике.

Вопросы:

- Какие вооруженные силы есть в нашей стране?

Педагог показывает иллюстрацию военного корабля, лодки

- Что здесь изображено?

- Почему военный флот называется военно-морским?

- Кто самый главные на корабле?

- Кто еще, кроме капитана, есть на корабле?

- Для чего нужны военный корабли?

Воспитатель дополняет ответы детей.

Наш военно-морской флот охраняет наши морские границы с другими странами так же, как пограничники охраняют их на суше, поэтому флот называется военно-морским. Самый главный на корабле капитан. Но в команде есть моряки других специальностей. Боцман отвечает за порядок на судне. Моторист обеспечивает работу двигателей, проводит ремонт механизмов. Штурман по карте прокладывает путь в океане. Радист передает сигналы по радио.

Вопросы:

- Как вы думаете, чем занимается кок?

- Что делает военврач?

- Кто такой сигнальщик?

Педагог объясняет судовую роль сигнальщика и предлагает поиграть.

Физкультминутка «Мы солдаты»

Раз-два – аты-баты,

Три-четыре – мы солдаты.

Маршируем как пехота.

Раз-два – повороты.

В кабину сели самолёта,

Три-четыре – мы пилоты.

Вниз – вверх, вниз – вверх,

Наши крылья лучше всех.

А теперь на кораблях,

Мы качаемся в волнах.

Сквозь бинокль вдаль посмотрим –

Нелегко служить на флоте.

Воспитатель просит рассмотреть строение лодки, уточняет форму частей, предлагает способом оригами сложить лодку.

Затем вырезать из черной бумаги чаек, из синей волны, и украсить на свое усмотрение, потом наклеить ее на объемную открытку, вставить палочку, на палочку приклеить флажок из белого прямоугольника, заранее подготовленного флажка, склеить. И можно падарить папе или дедушке.

По окончании занятия педагог читает стихотворение «Военные корабли» И. Гамазковой.

На голубых прозрачных озерах,

На океанских соленых просторах –

На всякой воде у российской земли

Военную службу несут корабли.

Список используемой литературы.

1. Черкасова И. А. и др. От салфеток до квиллинга. Нетрадиционные техники работы с бумагой. – М. : Скриниторий 2013.

2. Аверина И. Е. Физкультурные минутки и динамические паузы в ДОУ. – М. : Айрис-персс. 2005.

3. Автор: Голицына Н. С. Издательство: Скрипторий 2003,

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533744-konspekt-po-applikacii-lodki-v-more